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衛寧合上《玄典》，當然，這并不代表她不會去找誰是造謠之人。 …… 晚上回寢室的路上，鄭小麗問道：“你都不生氣嗎？”她每次看衛寧，要么在寫著作業，要么就在看書，似乎一點也不在意這些謠言。 “不啊?！毙l寧卜算過，這謠言要不了多久就散了。 鄭小麗忍了忍沒說，這謠言經過兩天的發酵，越傳越烈，除了初三一班，整個初三乃至初二，初一的學生都知道了。 快到寢室樓下，兩人聽到前面的同學道：“你們聽說了沒，初三的一位女同學，來自農村，被包養了?！?/br> 鄭小麗看了一眼衛寧，準備上前理論，就聽前排另一位同學道：“聽說了，聽說了，而且據說她被包養之后，每天大魚大rou，還畫著大濃妝?！?/br> 鄭小麗愣住，這，這好像說的不是衛寧啊。 前排的人接著道：“對，據說這位同學，最喜歡穿大紅色的裙子，和綠色的褲子?！?/br> 衛寧看了眼自己，她穿得好像是灰色棉麻衣服啊。 鄭小麗忍不住笑了：“這謠言傳的，放眼全校，不對，放眼整個鎮上也找不出這樣一個人啊?！?/br> 衛寧也笑了笑，謠言本就是假的，這愈傳，當然就愈假了。 鄭小麗越想越覺得好笑，本來一開始她聽到這謠言時還很生氣，后面傳成這樣了，她反而覺得沒什么了，只要大家不把這個謠言的主人翁和衛寧聯系起來就好。 …… 周三早上，鄭小麗道：“現在這謠言現在只有初一和初二的學弟學妹們在傳，初三的已經沒時間去關注了?！彪x中考還有三天，大家都緊張得很。 衛寧早上起來除了打坐，默念三遍清心咒，現在提起這則虛假的謠言，內心毫無波動。 見鄭小麗似乎還有些在意，衛寧拿出黃紙給了她一個文曲符。 鄭小麗好奇地接過：“這是什么？” “文曲符?！?/br> 知道衛寧在玄學上的本事，鄭小麗開心地收下，小心翼翼地放在自己的口袋里，不知道是心理因素還是什么，鄭小麗覺得自從有了這符紙后，做題的效率都高了許多。 詢問衛寧，衛寧只說這是正常的。 鄭小麗卻覺得，這是符紙的功效。 …… 周四晚上，衛寧正在寢室看書，外面有人敲門。 熊英坐在離門口最近的位置，聽到敲門聲，起身去開門：“你們找？” 這些人是鄭小麗的室友，也是一班的學生，為首的女生道：“你好，我找衛寧?！?/br> 衛寧看了過去，發現是自己的同學：“有什么事嗎？” 來的有四個女生，她們走了進來：“是這樣的，我們看到了鄭小麗的符，想問下，我們能不能也買張？”她們跟衛寧關系一般，知道衛寧不會送，所以她們商量好，過來買符。 其實一開始，鄭小麗回寢室說這符紙很有用時，寢室也都沒人相信。 后來，晚上做作業時，大家發現了，鄭小麗確確實實比以前專注許多。以前在寢室，鄭小麗寫作業從來堅持不到五分鐘，就要去折騰下這個，翻下那個。 但現在，鄭小麗能坐那兩個小時不帶停歇的。 大家一開始覺得不是符紙的問題，后來鄭小麗就把符紙放遠一點，結果她發現自己的注意力又不能集中了。 這兩天多次觀察，鄭小麗大部分室友都覺得，衛寧這個符紙可靠，除了一人，她堅持不是符紙的問題，是鄭小麗心理原因。 于是，剩下四人一商量，就來樓上找衛寧。 …… 衛寧這邊沒畫的符紙還剩十一張，取了四張出來，畫了文曲符。 大家覺得衛寧畫符的動作十分流暢，畫完后，不知道是不是她們的錯覺，上面還有一層淡淡的黃光。 原本四人覺得這符紙她們給一塊就好了，等衛寧畫完，她們覺得，給給五塊都行！ “多少錢？”對面問道。 衛寧：“你們看著給吧?！倍际菍W生還是同一個班的，衛寧覺得就算她們要買，給成本價一塊錢都行。 結果對面的有個女生直接拿了五塊，另外三個見狀也都給了五塊。 衛寧收了錢，四人開心的出去了。 熊英等人自然看到了這一幕，等她們走后，熊英忍不住問：“衛寧，這符紙是？” 衛寧：“文曲符，能增強注意力的，做題也能提高一點效率?！?/br> 大家一聽，眼里都露出亮光，熊英和馮碧春異口同聲地說：“能不能也賣我一個？”之前衛寧在處理宿舍女鬼時，熊英和馮碧春是知道的，所以這會一聽說衛寧會做這個符紙，兩人立刻決定要買。 寢室剩下三人紛紛表示也想買，不管是心理安慰還是什么，大家都想要。 衛寧便給室友也都畫了文曲符。 這一會會，衛寧收入45元，消耗9張黃紙，還剩2張空白黃符以及7張平安符。 …… 早上，來到教室，鄭小麗看到衛寧，有些不好意思地說：“我覺得這符紙很有效，所以就跟室友多說了一嘴，結果她們昨天晚上都去找你，沒給你添麻煩吧？” “沒有?！蹦茏尨蠹倚湃涡W，并且宣傳玄學，衛寧一點也不覺得麻煩。 鄭小麗見衛寧真沒生氣，松了一口氣，她昨天都不敢上去找衛寧，怕衛寧怪罪自己。