用著急，一個星期做兩張吧?！?/br>
    郁一佛抿抿嘴巴，問：“老師，只有我一個人有試卷嗎？”

    “對，只有你有?！?/br>
    老師抑制住自己想要擦汗的沖動，要他說這事做的，不知道的以為他對學生有意見呢，不然怎么只給一個學生加作業呢，可是他也沒辦法，學校董事家的兒子讓他這么做，他要是不做說不定就得丟工作了。

    “這是專門給你布置的作業，你不要多想，覺得不公平，老師都是為了你好，多做題對你以后參加高考是有好處的?！?/br>
    郁一佛點了點頭，她知道多做題有好處，但瞥了一眼從頭至尾心虛地不敢回頭的前桌，她大致已經猜到老師手里的試卷是從哪來的了。

    開始說要送她試卷，但是從校外回來后手里卻沒有試卷，緊接著老師就單獨給她拿了試卷，郁一佛動動腦子就能想到是怎么回事，還真是固執。

    “我知道是為了我好?！庇粢环鸩换挪幻Φ卣f，“但是老師，我覺得我們的班級是一個整體，只有我一個人有試卷做未免對其他同學不公平，所以我建議大家一起做試卷，這樣能夠互相jiāo流，好處更多?！?/br>
    其他同學：woc你說什么呢？！

    誰覺得不公平了？你讓他站出來??！

    “我記得學校有文印室可以免費打印試卷給學生用，把這兩套試卷拿去復印四十五份就可以了，老師如果沒時間的話我可以幫忙的?！?/br>
    呵、呵呵，老師勉強地笑，沒預料到會有這種情況，他是該答應呢，還是想個辦法糊弄過去呢。

    郁一佛前面的課桌發出“咚”地一聲響，鄭景明的腦門兒磕上了木板桌。

    “鄭景明，你是有什么其他的建議嗎？”

    鄭景明心如死灰，他真的不能再刷郁一佛的討厭值了啊，只能含淚支持道：“沒有，我覺得你說得很對，同學就是要有福同享有難同當，有試卷當然也要一起做?！?/br>
    郁一佛贊賞地點頭，再看老師，老師在鄭景明表明態度后也不再糾結了。

    “那就按郁一佛同學建議的吧，我待會就去文印室印試卷，盡量晚自習就發給大家，不用幫忙?！?/br>
    郁一佛乖巧道：“好的老師?！?/br>
    這回不用鄭景明帶頭，同班的同學就恨上郁一佛了，她自己做試卷就算了，拉上他們干什么呀，不知道讓人做試卷等于要人命嘛！就算他們也可以選擇不做試卷，那試卷放在跟前還影響心情了呢！

    愛學習的郁一佛瞬間成為了班級公敵，鄭景明也再也不敢送試卷給她。

    他生怕再送一次自己桌上又會多一大疊試卷，每次讓她看見了還會很關心地問他寫得怎么樣，哎，還能怎么樣，就是一個干干凈凈唄。

    弄得他每次回答都很難為情，承認自己是個學渣不止是羞恥，更是丟臉呀。

    但經此一遭，鄭景明終于成功掌握了送東西的方法，并且能夠熟練運用。

    比如平安夜送蘋果，就以學校的名義給所有學生都送一顆蘋果，而只有郁一佛那一顆是他親手挑了給過去的；再比如提醒學校給食堂加設微波爐，方便帶飯的同學……

    這些事情做的都悄無聲息，不像借老師的手送試卷那么明顯，全然沒有讓郁一佛知曉，同樣，鄭景明也沒有邀功的機會，可他卻還是很滿意，看見郁一佛能吃上熱飯的時候，他就覺得自己非常成功了。

    旁觀的小伙伴越看越不對勁，找到一個機會便問出了自己心中的疑問。

    “喂，你不會是喜歡上郁一佛了吧？”

    “俞翰你胡說什么，我才不喜歡她！”

    鄭景明瞬間跳腳，神奇地沒有大怒，更多的像是被人揭穿心思后的惱羞成怒，一點也不可怖。

    俞翰嘆口氣，竟然真的是。

    “你嘆什么氣啊嘆氣，我都說了我不喜歡她了！我怎么會喜歡郁一佛，她長得又丑又不會打扮，整天就知道學習學習，根本就是一個書呆子……”

    俞翰的表情突然變了，一臉驚訝，不停地對鄭景明眨眼睛使眼色，想叫他別說了。

    可鄭景明急于想要解釋他不喜歡郁一佛，正說得興起，見俞翰這樣還強調說：“我又沒說