學校正式面向社會招生，需要逐一面試, 并附上特別訊息, 學校設立獎學金, 貧困學子補助。

    同時，梨園公益會、滬上新劇協會、同為新成立的滬上影戲學校也都捐款表示支持，這部分捐款被用來成立了學生創作基金。

    戲劇大學第一屆校長大家本是屬意紀霜雨, 但紀霜雨覺得，擔任行政職務就沒那么多時間專心教學、拍攝了，所以他只肯掛個副校長的頭銜。

    校長一職, 由京城一家知名老牌科班班主，亦是世家名伶的劉晉梓老先生擔任, 老先生帶科班這么多年, 屬于內行了。

    劉老和紀霜雨握手，還相當不好意思, 這牽頭組人，甚至搭建教學框架的都是紀霜雨, 最后卻是他摘了桃子。

    “還是勞您多費心了, 我只管教學相關，當然，以后遇到要錢拉投資的事情也可以找我?！奔o霜雨笑著道。

    劉老：“……”

    教育部不但撥了款, 還批了地作為校址，乃是前朝一處王府，他們整出來校舍、課堂，購置一些桌椅、寢室床、教具等就行，招生完畢直接可以入住。

    紀霜雨這邊也和劉老一起簽發了聘任書——由紀霜雨親自請來的教師，都是他來發函。有些位德高望重的，紀霜雨還得親自去送函。

    倆人簽了聘任書就在一塊拿著公章逐張蓋印。

    “呵呵，鶴年還未曾婚配吧？”劉老問道，“你年紀也不小了，弟妹年紀又尚幼，何不娶一妻房，也為你cao持家務？”

    紀霜雨腦海里閃過一個身影，干笑道：“而今女孩子也要追求自己的事業，干嘛來我家cao持家務。哎，你看咱們今次報名的女學生也不少！”

    打岔失敗，劉老卻不受影響，直接繞回上個話題：“還是有舊式女子的嘛！我們梨園行，可就有不少有意的?！?/br>
    他想著紀霜雨也是自己人，應該不會鄙視梨園子弟，那很多人也確實相中了紀霜雨，知道他們共事，托他打聽。

    紀霜雨只好直接點了，他站了起來，起范兒。

    劉老：“？？”

    紀霜雨猛然轉身，扶著窗子用話劇腔中氣十足地道：“不瞞劉老，晚輩都不想活了！只有瀕臨死亡，我才有靈感！如果沒有靈感，什么家庭，寫意，寫實，做起來都和行尸走rou一樣，沒有靈魂！靈魂，只有在生死邊緣處才能看到！”

    劉老：“……”

    這特么也太嚇人了，好端端的怎么尋死覓活找靈感……你們天才都這么敏感嗎？

    而且講話就講話，怎么還頭腔共鳴上了。

    劉老趕緊站起來用力把紀霜雨摁坐下，離窗戶遠點。

    “可不能這樣，咱們剛開始辦學，你要承擔起把一身本事傳下去的責任！你不能有事！”

    紀霜雨：“嗯嗯嗯，是是是?！?/br>
    老派的劉老長嘆道：“成親不成親也不急在一時，哎，若有傳人在，你便是不婚不子，百年之后，還有徒子徒孫記得你，為你上香燒紙?！?/br>
    紀霜雨：“……大可不必?！?/br>
    預告您一下，百年后清明已經不讓燒紙了！

    還百年，本人九零后，哪來的孫子比我還大……

    ……

    華夏戲劇大學的入學考試火熱進行，只要年齡在四十五以下都可以報名，社會反響比大家想象的還要熱烈，滬上都有報名前來的，因為等不及滬上那邊的分校開張了。

    最后招得第一屆學生四百余人，放在現代可能還不足一個系的人數，但擱現在，已是相當有規模了。畢竟他們主要是培養專業人才。

    報名最多的，就屬演員。別管是戲曲、戲劇還是影戲演員，那叫一個多，很多都是沖著紀霜雨在這兒。

    畢竟紀霜雨排一部戲就捧紅一個角兒，只這一點，就讓學生趨之若鶩，甚至放棄去作為影戲中心的滬上了。

    這其中，同樣是紀霜雨主持的導演系招到的人最少，一則是基數本就不大，大多數人也會選擇舞美之類聽起來更實用的專業。二則紀霜雨出的筆試題目很多人答不上來。

    紀霜雨出的題也不能說難，主要只是考較國內歷史、市場、技術，幾道附加題才考得比較深、廣……也只是比較。但因為大家沒接受過這方面系統教育，都拼各人了。

    最后抵達面試環節只有二三十人，讓大家驚訝的是，里面還包括了滬上一位頗有名氣的導演王和笙。

    他原本都被滬上影戲學校聘請為教師了，居然和老板打了聲招呼，就跑京城來報名了！

    就紀霜雨看，王和笙是具有相當水準的，在這么困難的情況下，他的作品也體現出了很高的藝術性——也是現在很多優秀華夏導演的共通點，有思想，但是沒地方學最新技巧，還在自己摸索。

    紀霜雨立刻要求把王和笙提上來做教師，這樣他也不算孤軍奮戰了，現在整個影戲專業就他一個教師……

    王和笙直呼自己是來上課的，怎么叫他當老師。

    紀霜雨好說歹說，表示做老師還是可以聽課，王和笙才答應了。

    而面試再篩一次，就只剩十個了，這十個，應該細分戲曲、話劇、影戲方向的，不過第一屆中多數是影戲方向的，其次新劇，戲曲最少。

    這些人里，大多數對導演一職有基礎的概念，甚至從業經驗，就如王和笙。雖然人數少，但可以說是精華了。

    他們以往無處學習，在得到這樣一個學習環境后，成長是很驚人的。

    未來數十年中，華夏戲劇大學為文藝界輸送了大量專業人才，這些人活躍在影視戲劇各界，不乏在世界劇壇也赫赫有名者。無數膾炙人口的作品，也都從這間學校起始。

    包括王和笙，也時常戲稱自己既是教師，也算第一屆學生。

    兩月后，已是夏末，一切瑣事準備停當，華夏戲劇大學第一屆也要正式開學了。

    學生們在開學前幾天便背著行囊陸續抵達京城，入住校舍，也在這里見到了許多以往只在報紙、舞臺上看到的教師。這里環境之好，也出乎大家意料了。

    因為紀霜雨的建議，雖然外表是古色古香的建筑，但內里設施布置得非常人性化，甚至通了自來水。宿舍也是上床下桌，食堂還聘請了幾個菜系的大師傅，務必讓學生吃飽吃好。

    看著剛開學，為了拉近同學們之間的關系，紀霜雨還建議他們出些節目，開學典禮上演出。合作交流，就是熟悉的開始了。

    到了開學典禮那日，眾多社會名流受邀前來參加，鄒暮云也親到場致辭。

    紀霜雨也作為副校長上臺發了言，他分別勉勵了各個院系的學生，最后說到導演系：“我們人數最少的，導演系?！?/br>
    十個人，被其他學生包圍，人數確實是少得可憐。

    “很多人可能對導演這個專業，望而卻步。其實，導演者，稱呼雖新，但早已存在。我知道有的戲界名角，上臺能演，下臺可以排戲編唱腔場面，這也算導演功能呀。

    “所以說，坐在旁邊的演員里，可能還藏著許多我們未來的同行，歡迎你們多來聽導演系的課，挖掘自己的潛力，說不定畢業時這屆人數能翻倍?！?/br>
    聽紀霜雨這么說，同學們都一齊樂了起來。

    “影戲導演可能是最孤獨的，因為你們感覺和其他同學不太一樣是吧？我上來前聽到有人在說，就你們的課全都是新的，看了都頭暈。

    “其實不必擔心，影戲中的蒙太奇理論，很多人看著陌生，或是半懂不懂。蒙太奇原本是建筑用詞，在影戲中，指的是把分切鏡頭組合起來。漢字中有很多造字法，鳴者，口加鳥，組合構成。這不也是一種蒙太奇？”

    紀霜雨深入淺出地舉了幾個例子，不止導演系的學生，其他學生聽著也若有所思。

    “希望諸位在學校，摹古人，效西洋，融貫一理，創造出屬于華夏文藝，更屬于自己的生命力！”

    紀霜雨一席話說完，大家很給面子地報以熱烈掌聲。

    典禮結束后，晚間便是新生聯歡會了。

    學生們都排了節目，教師們一商量，也得聯合起來出幾個節目啊。

    教師全都是文藝界的人才，這一下晚會檔次都上去了，好多到場參加開學典禮的名流，都沖這留下來看聯歡會。

    這開學慶典，不就跟過年一樣，其他角兒的節目都是反串類的，小生去演旦角，旦角扮演花臉之類，就跟應笑儂當初反串旦角，這才好笑。

    紀霜雨本來說那本導演給你們排，被同僚們摁住了，說這怎么行，以往都是你排，而且紀導演似乎從不開唱，還是戲園出來的，這次，你不能繼續排戲了，得上臺！

    石頭剪刀布之后，紀霜雨被戲曲專業搶走了。

    “往常都是紀導演捧角，這次，咱們倒堂龍套，名角一道捧導演！”應笑儂一句話，可見這個節目陣容多牛了。

    十幾個名伶，有教師，也有客座的，或只是來捧場的，連龍套都是大腕。

    紀霜雨緊急鉆鍋，排練了一下。

    晚會伊始，紀霜雨便在后臺換了一身青衣戲裝，今天是要彩唱，他勒了頭，眼眉便斜飛上去了，鳳眼紅唇，神骨清逸，當時后臺就sao動了起來：這個扮相要是下海，也太值錢了！

    一直以來都有這樣的聲音，紀導演要是下海唱戲，怕也是名角，沒見人家做導演，都有戲迷組織了。因此他首次扮上戲裝，眾人只覺得果然，甚至有人吹口哨。

    應笑儂見了直拍大腿：

    “好??！”

    “好??！”

    應笑儂說完發現有人和自己異口同聲了，轉頭一看原來是蔣四海，兩人惺惺相惜地笑了笑。

    應笑儂搖頭：“仙不輸金雀——”

    蔣四?；文X：“艷不讓尋芳！”

    紀霜雨：“……”

    紀霜雨：“……呵呵呵，應主任，蔣老師，你們還真是相逢恨晚啊?！?/br>
    ……

    今日到場的人很多，紀霜雨在后臺候場的時候，有位今日同臺的名角找他聊天。

    紀霜雨客氣喊道：“胡處?！边@位原是票友下海做的演員，按現在的習慣，就以某處稱呼。

    胡處和他聊了幾句，說到校址，摸著下巴道：“戲劇大學這個校址是不錯，老王府風景好，以后你們拍戲還可以在這里取景?！?/br>
    紀霜雨應和：“對對?！笨刹皇敲?，古裝片取景方便得很。

    “而且你們多是壯年人，也不怕鎮不住?！焙幒呛切Φ?，“要說這里，當年也是京城四大鬼宅之一呀?！?/br>
    紀霜雨：“……又鬼宅??？”

    他家旁邊就有一個，這里居然也是。不過紀霜雨向來不在意這些。

    “你不知道？真是年輕哦，”前輩講起古來，“二十年前吧，這里荒廢已久，當時就有鬧鬼的傳聞。教育部原本打算把這里充作自己的辦公場所的，派人去打掃。工人整理此處，卻接連發狂，有的白日裸奔，有的僵直丟魂。

    “當時的官員也呼吁大家不要過度恐慌，應是另有蹊蹺，但已經沒人敢再去了。沒辦法，就請了一幫警察兵住在那里，從此才無鬧鬼情況。

    “時人以為警察殺氣鎮住了此宅，前幾年警察辦公所也搬遷，這地方就又空置，現今又撥給了咱們學校?！?/br>
    紀霜雨聽著，腦海中卻是閃過一個詞，流行性歇斯底里。

    因為一個人換上精神疾患，影響到他人，形成一種心理上的傳染，最后導致多人有類似癥狀，或者說，相信自己有類似癥狀。

    在迷信觀念還比較盛行的年代，那些沒上過學的工人可能都是易感人群。

    胡處委婉地勸道：“咱們學校不許拜神，可要注意有人編排些故事?！?/br>
    時下都講求科學，戲劇大學禁止拜神，有異議最后還不是通過了。

    “知道，我們會注意的?！奔o霜雨也是被提醒了，回頭把施金墨寫的科普書給學生們看看。

    紀霜雨聊完后回神，探頭在外頭的人群里找了下，沒看到周斯音的身影，問知客的六兩：“我投資人呢？”

    這地方既然號稱鬼宅，紀霜雨對周斯音的去向還是比較關心。

    六兩撓頭：“好像被學生不小心撞了，茶水潑在身上，去更衣了。但是也有一會兒了，不知怎么還未回來?！?/br>