第二百九十七章：潛力的值
第二百九十七章潛力的“值” 日差看著眼前的玻璃器皿內的液體——查克拉水溶液。 簡單點說這種溶液類似于水溶c100，區別只是液體內泡的東西不同。 一個是切好的檸檬片，一個是實驗的rou塊！ 提煉這種液體的方法也并不難，只是相對枯燥。 首先需要一個密封透明還可以隔絕查克拉的容器 透明便于觀察；隔絕用來儲存查克拉。 然后作為忍者的日差或者野乃宇集中精神，每天控制自己的查克拉輸入到密封的容器中儲存，再注入凈化后不含細菌的水h2o。 當整個玻璃容器里只剩下h2o和查克拉后，放入需要實驗的rou——密封。 隔絕了外部環境，這樣能夠給予玻璃器皿中實驗生物組織生長發育的物質，就只剩下查克拉和耐以生存的水資源。 但單獨的水資源，是不可能讓脫離身體的生物器官和組織繼續存活乃至生長！ 所以，能維持的生物組織離體存活發育的，就只剩下被隔絕在容器內的查克拉——日差和野乃宇特地用醫療忍術釋放并儲存的查克拉 “離體生長?！?/br> 確切的說眼前這些玻璃器皿里的rou是生物組織和細胞在斷開大腦神經的控制后，在高濃度的醫療忍術查克拉溶液蓄養下自然的愈合繁殖。 它們甚至在醫療忍術查克拉維持存活的同時，還一點點的變大、變胖、變壯了！ “鐺鐺！” 日差敲打著身前實驗容器的玻璃壁。 猛然，浸泡的rou瘤在查克拉溶液里脈動般收縮了兩下——它似乎是餓了！ 日差很滿意的笑了笑，他隨即將手放在玻璃器皿上方的止回閥上。 他通過繼續注入查克拉提高著溶液的濃度。通過對溶液中查克拉濃度和多份實驗體不同度量的控制，在對比數天前乃至數十天前的記錄，來觀察它們在不同查克拉濃度環境下的生長、發育、死亡、乃至異變…… 每一個隔絕的玻璃器皿內，都有著數倍和數十倍遠超自然界的高濃度查克拉。 一式數份！ 這種在隔絕的實驗器皿中模擬出的人造環境，有些類似某些自然能量特別充裕的洞天福地！ 而在比自然界高數十倍的查克拉環境中生長、發育，生物和生物的器官組織、細胞乃至一切的身體機能，又是否會被加強？ 這種實驗理論，至少在日差的思維中是可能的！ “噹！” 32號玻璃容器中的小坨息rou，被他用鑷子夾了出來，濾干后放在了密封的天平上。 接著，在一陣砝碼的放置和杠桿的的晃動后——醫用中精確到毫克的天平，顯示出了那坨息rou此時的重量31415g。 日差看著放置在文件柜中的實驗記錄，野乃宇用秀麗的文字工整的記載著 在只有水和查克拉的溶液中，32號實驗體比昨天重了175克； 但此時日差新得出的數據卻是，32號實驗體比三個小時前——也就是日差和美琴相遇的時候，又重了0135g。 它太能吃了！ 這些增長的重量，除了生物組織本能吸收的水分，另一部分自然來源于“查克拉的重量”。 靈魂學家可以能夠計算出人死亡前后瞬間的重量，得出21克是靈魂的重量，并命名為“靈魂素粒子”。 按照能量守恒定律，查克拉自然也應該有著它的重量。 日差只需要對比它每一天不同的實驗記錄，然后結合自己每一次輸入醫療忍術查克拉的時間和量，就可以得出了改變生物組織離體生長的查克拉量。 相應的，從更深的層次亦可得出醫療忍術查克拉能夠改變生物“質的量”！ …… 很簡單的實驗，只是數據的一次次的對比。 但最簡單的東西，卻是最難甚至最沒人愿意研究至深的。 日差開始這個實驗的原因很偶然，只不過是因為一句從兒時就聽說過的話——多吃才會有更多的查克拉！ 或者也可以像拉面的手打說的那樣“多吃才會有強健的身體?！?/br> 秋道一族和大多數強壯的人查克拉量和身體強度比一般忍著更強的原因，就是因為多吃。 但這個多吃并不是傳統意義嘴上的吃，而是從人體細胞層次——吸收、儲存更多的查克拉。 所有人都知道查克拉來源于人體六十萬億的細胞。也都知道查克拉可以增強細胞活性、治愈受損的細胞、促進再生，乃至過激的查克拉可以產生殺傷力、變得具有破壞性…… 但查克拉是如何產生這兩種截然不同相反作用的，卻沒有人去追究甚至深究！ 日差的研究正是基于這些——從細胞層次分析查克拉的作用。 查克拉過量——在細胞這種微小的單位下，哪怕極其微小的查克拉過量都會將實驗體瞬間撐爆。甚至變成一堆如同炸爛了的蛋白質，或被攪碎為一缸rou末、一灘濃水。 查克拉失量——則會被生物組織如同新陳代謝般自然吸收、消化、排出。達不到為生物組織離體生長能量和維持離體生存的環境，rou塊會萎縮、干枯，直到被密封成枯瘦的標本…… 同時，人體細胞能夠承受醫療忍術查克拉的值，也會隨著不同的身體區域而改變 肌rou細胞最強、皮膚細胞次之、神經細胞再次之； 聽覺、嗅覺、視覺乃至觸覺區域的細胞也不盡相同。 但是，只要是數據總會有合理的量和值。 不是嗎？ 實驗的記錄里，清晰的反映著這些年里所有實驗體承載查克拉的值 “皮膚75a——117a” “肌rou65a——149a” “視覺神經32a——54a” …… 這是已知木葉忍者醫院接待的患者中，最差身體素質患者和最強身體素質患者能夠承受醫療忍術查克拉孕養的值。 日差看著自己的左手、實驗記錄他自身的值也在其中！ 、、、、、、 。