這一次他沒有回頭。

    長達三分鐘的一段沒有臺詞也沒有內心回想，鏡頭一直對準校草的臉，連眉睫的顫動都分毫畢現地呈現在觀眾面前。他仍舊帶著那副黑框眼鏡，穿著藍白相間的寬大校服，臉上仍舊冷淡沒有表情。

    直到鏡頭給了他的眼睛一個特寫——他在用目光，一寸寸地掃視桌椅、吊扇、黑板，那眼神又專注又耐心，只要與他對視一眼，都能感受到目光所傳達的不舍。

    校草關上燈的瞬間，屏幕也黑了，觀眾腦海中還殘留著校草的那個眼神，那是幾乎有點深重的留戀，一眼就烙印在人心最深處。

    當觀眾們將那個眼神品味了幾秒后，屏幕突然又亮了，在醫院吊完水的班主任出現在教室中，他還是沒趕得上送給自己的學生祝福。

    班主任默默走上講臺，掃過五十多個座位，目光突然釘在黑板報上。

    漆黑的黑板上只有兩列字，左邊的秀氣精巧，一看就知道出自某個女孩，右邊卻棱角錚錚，鋒芒畢露——

    你我少年，未來可期。

    班主任自言自語道：“未來可期啊，少年人?！?/br>
    輕快悠揚的片尾曲響起來，電影到此結束。

    直到電影院燈光大量，觀眾才從影片中驚醒過來。

    《校草?；ā肥且徊亢细竦南矂∑?，它不玩諷刺，也不意指什么，就是一群少年人的歡樂日常。一邊搞笑，一邊稱贊著不夾雜利益的友誼和那點朦朧的曖昧，但就是這種日常，有種格外蓬勃的生命力，讓電影的每一分每一秒都散發著輕快的少年氣息。

    哪怕到了煽情處，哪怕是離別的點鐘，也是“你我少年，未來可期”的高昂，感而不傷。帶著一種未經世事的活力，以及羨慕都羨慕不來的沖勁和憧憬。

    有些影評人坐在自己的座位上，認認真真地思考起“青春”兩個字的意義。他們看的那么多影片，多是將著重點放在“小感傷”“小情緒”中，細膩動人，但總是缺少了一點讓人心血澎湃的感覺，而今天，這么一部喜劇片居然給了他們這種感覺。

    嚴一云拿紙巾捂著鼻子，她居然看得眼睛都有點紅了，開口的時候還帶了點鼻音：“喬哥你真的太厲害了，那段鏡頭我都看得要哭了?！?/br>
    天啊，說好的搞笑片呢？

    池重喬拍攝最后那個鏡頭時她不在，所以這是她第一次看到這一段。到了現在，她才對池重喬演技好這句夸獎有個確切的概念——好到什么地步呢？好到可以用眼神撐起一段靜默無聲的鏡頭。

    “眉目傳情，原來是個意思?！?/br>
    嚴一云喃喃道。

    池重喬：“……這個詞真不是這個意思?！?/br>
    最后的片尾曲也放完了，受邀的媒體和影評人紛紛圍上來，幾個演員都沒見過這樣的陣仗，一時有點蒙了。好在媒體主要是沖著池重喬去的，誰讓這里池重喬最紅呢？

    媒體作為觀眾已經觀看完了整部片子，他們敏銳地察覺到這部片子的潛力，再加上他們本來就是花錢請來的，肯定是會給《校草?；ā氛f好話。

    但比起來之前，他們現在真心多了——《校草?；ā反_實是一部好電影，不用他們絞盡腦汁地搜刮詞匯來夸獎影片，他們看完之后簡直文思泉涌，而且都是出自真心的褒獎。

    不過在給電影寫推廣之前，他們還想從池重喬這里挖一點值得發散的新聞點。

    小餅干媒體的記者擠進人群中，艱難地舉起話筒：“請問池老師，您對《校草?；ā返钠谕绾文?？您覺得它和《星落一片?！废啾?，誰更有可能摘得幾年暑假檔的票房冠軍呢？”

    哦，這可真是個好問題。

    其余記者連忙抬高自己的話筒，目含希冀地盯著池重喬，指望他能給出一個能挖出bào點或者有歧義可以引導的答案。

    第49章 公映

    池重喬垂下眼睛, 目光掃過話筒上的logo，然后就保持著他不緊不慢的語速回答：“每一部作品都凝結了劇組的心血, 值得所有人尊重?！缎锹湟黄！肥且徊糠浅炐愕那啻侯}材電影, 它和《校草?；ā凡⒉皇峭活愋? 二者不能放在一起比較?！?/br>