班主任楊炎坤雙手撐在講臺上，跟往常不同的是，身上少了一些溫和諄厚，而是氣息凜冽，有些咄咄逼人。

    認真的看著底下七十八個學生。

    漸漸的，楊炎坤的眼中就多了一點傷感。

    “做了你們三年的班主任，這是我給你們上的最后一堂精神淬煉課了。以前，我會告訴你們，相信奇跡會出現……只要努力刻苦，一切都有可能。

    而今天這一課，我要說的是，人的天賦各不相同，尺有所短，寸有所長。在精神力修練上并不擅長的同學，還是盡早放棄武道這條路吧。

    各行各業都有意義，社會的發展需要多方面的人才。無論你們以后是習文還是學武，做一個對社會有用的人，也就不枉此生?！?/br>
    “什么意思？”底下許多同學全都臉色不好看，望著班主任的目光猜疑不定。

    “最后一課，不是還有兩個月時間嗎？難道他不當我們班主任了？”

    “你那什么理解力？明顯是說，我們這些精神力境界不足的，以后就不用上精神課了……而那些測試通過，加入武科班的，也無需再上課，只是另行指導?！?/br>
    “這么說，我們是被放棄了?！?/br>
    三年的努力，此時就到了命運揭曉的時候。

    以前，還能不斷的哄騙自己……

    也許在明天，也許在后天，自己一覺醒來就能領悟精神境界。

    可此時此刻，到了最后關頭，才發現，有些事情原來早就注定。

    并不是不夠努力，也不是不夠執著。

    就如老師所說，天賦各有不同，一切勉強不得。

    終于是要測試分科了，今日在座者，大多數再跟武道無緣，告別兒時的夢想。

    “老師，就算我等暫時精神力量不達標，離著高考還有兩月，或許會有突破呢。一時的領先并不代表永遠領先吧?！弊诘谖迮诺囊粋€同學滿臉蒼白，心知不好，不服說道。

    這也是不甘心的。

    對他們來說，學習就像跑步，高考考上武道大學就是目的地。

    以前，一直有人在旁邊叫著“加油、加油，你能行的，你一定可以的?！?/br>
    等到快要跑到終點的時候，那人卻突然說道：“你別跑了，你不行的?！?/br>
    這很難讓人接受啊。

    楊炎坤眼神更加傷感，他熟悉這位學生，叫郭三元，平常在修練學習上沒什么好說的，那是相當刻苦。

    有兩次還把自己累得暈了過去。

    嗯，他對武道很有熱情的，志向也遠大，楊炎坤甚至能看到他眼中的執著和仇恨的火焰。

    楊炎坤知道對方在仇恨著什么，也明白班上其實有許多人，都想著習武有成，殺敵報國。

    對郭三元這種學生，身為老師，哪有不欣賞的？

    記得自己單獨為他做過精神輔導就有五次之多。

    可惜，在這個年代，天賦和資源才是最可依憑的東西，其他的都沒有太大用處。

    郭三元的精神力沒有達到入定階段，運行不了神意鍛體法。高三開學測試，氣血值也只得2.3。

    氣血不強，力量也就不行，說起武技來，也高不到哪去。

    每一個學生的數據和現況，在楊炎坤心里流淌而過。

    他搖了搖頭，嘆息道：“的確，一時的領先，不代表永遠領先。但首先，你得入了門檻。你可知道？為何整個社會，整個高校聯盟，都在強調學生要加強精神力修持？

    因為，超過十八歲這個年齡，精神力開始固化，更難提升。即算是以后再練出精神力來，上限在那里，成就也不會太高?！?/br>
    “精神力不達標，只要勤修武道，苦練身體多經實戰，也能破關成為武者……”郭三元臉色蒼白，強辯道。

    這也是大部分同學的心聲。

    林浩眼里閃過一絲笑意，轉瞬又假裝沉痛，心想都是一些沒見識的家伙。

    那些話都是騙人的，普通平民不知道，消息靈通的武者家庭卻全都是明白的。

    多經實戰殺伐，有助于破關開竅的言論，在這個世界，其實都是軍方鼓勵士卒舍生忘死沖鋒陷陣的甜言蜜語，是掛在他們眼前的胡蘿卜。

    有什么實戰能實得過加入軍隊前線搏殺？

    相信這話的人不是傻子，就是死人。

    極少數一些，不傻也沒死，就會在九死一生之中，沖破了心靈的極限，打破精神的桎梏。

    當然，以后的成就無可限量。

    生死之間走了幾個來來回回，精神力獲得頓悟有了提升嘛。

    這種進階方式，其實是養蠱，實在是太過兇險，不宜推廣。

    活到最后的自然是強者，道理是沒問題，可是死傷太多劃不來啊。

    在種族戰爭的戰場上，這種行為，就算是贏了，其實也是輸了。

    所以，真正有些家世的武者總會選擇最安全的提升道路。

    經驗可以慢慢累積，而命只有一條。

    這種理論，也是武道大學大行其道的原因。

    比起軍方的培養，更加人性化。

    當然，仍然有句老話說過，天無絕人之路，其實還有一種方法，那就是拿出海量資源來，彌補先天不足。

    ……

    衛蕓蕓眼里卻是閃過憐憫。

    那些信息靈通，掌握了更多資訊的同學全都沉默嘆息。

    孫凱這種決定以后走文科發展的家伙，也是滿臉苦笑。

    蕭南偷眼看到這一幕，心里突然明白過來。

    誰都不是傻子，其實都看得明白，十八歲之前沒通過精神力測試，也不是真的就武道之路斷絕了，而是付出成本與獲得的效率并不匹配。

    武道學院的這種做法，關系到全民推廣武道的教育方針，其實多數是在保護普通平凡百姓，并非一個兩個人的呼吁可以改變的。

    當然，官方可能有另外一套說詞。

    楊炎坤的解釋，就如潑下一桶冰水：“有先例證明，精神力境界沒有達到入定階段，不能激發rou身潛能，達到蛻變。最多達到人體極限，很難破關入品；

    而達到精神入定，能夠修練神意鍛體法，精神力量輔助rou身氣血修行，有望達到三品武者。

    你們說，那些武道大學，是愿意錄取一位不能破關入品的學生，還是愿意錄取有可能達到三品武者的學生？

    同樣的資源消耗，成就完全不同?！?/br>
    “四品武者呢？是不是需要更高層次的精神境界支持？”衛蕓蕓清脆的聲音響起，這也正是大家不解的地方。

    “對，四品直至六品，被稱為中三品，是為內煉。涉及到人體內臟、骨髓、精血，需要更強韌的精神力量。比起下三品的筋骨皮外煉，需求自然不同?！?/br>
    他眼中帶著些許期望，看著衛蕓蕓，又道：“這就是武道潛力。衛蕓蕓你精神已經能深層入定，再加一把力，若是能夠領悟到二階精神‘坐忘’真意，潛力就更加強，成就會更大?！?/br>
    眾人都明白了，精神力從“止念”到“入定”，這是精神一階，武道潛能就是下三品；

    而“坐忘”和“胎息”，是精神二階；潛力就是中三品。

    至于武者上三品需要什么精神境界來支持？楊炎坤沒說，也不想說。

    離得太遠了。

    在座的連中三品潛力的，都不知會不會出現一個。

    整個元江一中，除了秦霜在高二之時就突破精神“坐忘”境界，早早的被名校特招之外。就只有高三一班的李少華，聽說已經踩在“坐忘”的門檻上，很有可能現在已經突破了。

    那也是名校的好苗子。

    如果他的氣血值達到4.8以上不是虛言夸耀，高考之時，就會被東海大學錄取。

    對那些有著底蘊的家庭，只要精神氣血過關，技巧從來不是問題。

    他們多的是奇功秘技。

    至于眼前，他望了望班長林浩。

    這位雖然并非名校種子，也是很優秀的學生了，考上省府重點武道大學，還是沒問題的。

    而重點大學，在往年每一屆，整個元江一中，也只能考上兩三個而已。

    可惜不知為何，楊炎坤心里還是有些遺憾。

    他一生獻給教育事業，也算是嘔心瀝血，卻沒有教導出一個能考上名牌大學的學生，總是難免有些遺憾。

    “好了，閑話不說，進入正題。今天這一課與往日不同，我會以‘坐忘’境界的精神力，用‘五蘊煉心法’來淬煉你們的精神。

    雖然有著養魂香護持，但是，境界不夠的同學，還是先出課室，以免心性受損?！?/br>