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學醫救不了大漢(基建) 第53節

    “和上墳時候看到的不太像哎?”

    “哇,師長,原來胳膊的骨頭是這個樣子呀,怎么這么像豚棒骨呢?”

    “胸這兒好像葉子?!?/br>
    “胳膊后面那塊兒是什么?”

    不過很快,隨著韓盈越畫越多,兩個學生逐漸說不出話來了。

    “我有點暈,怎么這么多骨頭?”

    多?

    我這已經是簡化版了!

    還在畫骨頭的韓盈撇了撇嘴,要不是為了方便教導…好吧,主要還是沒有實物教學工具,不然二百零六塊骨頭,她絕對都讓兩個學生背下來,順便體會一下,什么叫做樞椎的憨笑,第一胸椎的大笑,第五頸椎的微笑,第七頸椎的壞笑……

    真悲傷,自己吃過的苦居然然不能讓學生再吃一遍!

    不能撕掉學生們的傘,真是令人生少了好多樂趣。

    遺憾中,韓盈終于將簡化版人體骨骼圖畫完,并在外圍圈上人體外輪廓。順便和空間互相對照一遍。

    很好,自己的能力沒有下降,一點兒都沒畫錯!

    “好了?!?/br>
    韓盈拿手敲了敲石板,讓兩個學生安靜了下來。

    “骨骼這個你們必須得背下來,我會每天檢查,你們看啊,這個是頭骨……”

    醫學知識量太大,講起來又極為枯燥,沒有紙筆記錄,韓盈只能反復講,使勁把知識往徒弟的腦袋里面塞。

    這還是韓盈過往固有思維在作祟,如今又不是現代,哪有老師給徒弟追著喂飯的。就算是先賢講學,也是自顧自的講,聽不懂,不是我的問題,是這屆學生太差!

    韓盈還沒轉過彎兒來,韓羽卻明白自己的機會來之不易,魏裳更是被母親耳提面命了無數次,一到正經講的時候,兩個學生立馬認真起來,努力記背。

    只是光看圖還不夠,不能真拖來一具骷髏架子講課,韓盈拿出來一個碗,一個插了木棍的泥球,來給學生演示:

    “我說一下關節,你們看這個碗……”

    說著,韓盈將碗豎起來,將泥球放在碗里,拿著木棍做軸線旋轉。

    “肩膀這里,就像這個碗和泥球一樣,可以做大幅度的旋轉,不過咱們的骨頭,會更為復雜一些,就比如肩胛骨這里有一個凸起的部分,阻礙了肩膀球體的轉動——”

    接受現代完整實物教導的韓盈,拿著這簡單的碗和泥球,越講越不得勁兒,一個碗怎么想凸起?

    她左右搖頭,試圖找點什么更具體的東西,突然,她眼前一亮,直接透過通風窗,對著屋外路過的大哥喊道:

    “大哥!你進來一下!”

    被喊的韓粟撓著頭,有些不解的走進來,完全不知道六妹叫自己要干嘛,他看著韓盈,伸手就要捏她的臉:

    “怎么了,叫我有事?”

    韓盈躲開他的手,微微皺眉,有些不悅,卻沒多說什么,而是站在炕上指揮著他:

    “大哥,你過來背對著我,對,就這樣,別動,也不要反抗啊?!?/br>
    說著,韓盈握著他的右胳膊逆時針轉動,再向后扭去。

    毫無防備的韓粟只覺得胳膊猛的一疼,而后便倒抽冷氣:

    “嘶!”

    “六妹你這是救人還是殺人!”

    “放心,我不動,你堅持一下?!?/br>
    說著,韓盈扯開大哥的上衣:

    “你們兩個快過來摸一下,等等,不行啊,大哥,你怎么肩膀上這么多rou?”

    先捏一下找找肩峰的韓盈,滿臉嫌棄的放下手:

    “算了,大哥你還是幫我把楮冬叫來吧,他更適合過來當我的教學道具?!?/br>
    聽到這里,兩個學生已經完全懵了。

    胳膊球?胳膊哪里有球?

    倒是韓粟發現了更為有用的地方。

    他活動著肩膀緩解不適,若有所思的問道:

    “六妹,我怎么覺著,你剛剛擰我胳膊那一下,有點兒,有點兒……”

    一時之間,韓粟還沒找到太合適的詞語形容,就聽韓盈補充道:

    “很容易把人控制住,對吧?”

    韓粟猛的一拍大腿:

    “對,就是這個!”

    看著自己興奮的大哥,韓盈又幽幽的補充道:

    “是啊,只要稍微再使點力,就能把人胳膊直接扭斷呢?!?/br>
    韓粟頓時后背一寒。

    第38章 殺人之術

    韓盈呵呵一聲。

    她太明白韓粟的意思了。

    不就是發覺這可以控敵殺人嘛。

    醫學,就是這么強大的一門學科!

    到了現代,不少人還在迷戀傳統武術,堅定不移的認為古人有真功夫。

    可在韓盈來看,一切功夫最終都要歸于科學。

    從人體基礎到力學再到營養學,全都是知識的力量!

    至于為什么這么篤定。

    舉個例子,殺魚。

    普通人只會用刀切魚腹,魚這個時候其實已經死了,但低等神經還能傳遞信號,所以會出現內臟掏干凈了,魚還在活蹦亂跳的現象。

    這種情況下,人根本摁不住魚,更沒辦法刮魚鱗。大部分人只能等魚安靜下來再說。

    可韓盈家怎么做呢——

    直接一根鋼針扎進脊椎,破壞脊柱神經,魚乖乖躺下,一點兒都不會動。

    而這種手段,適用于所有脊柱動物呦~

    也就是說,韓盈隨時能拿根鋼針給人脊椎來那么一下,讓對方從此癱瘓不說,身上還沒什么傷口。

    擱不明真相的外人眼里,這簡直神乎其技??!

    傳統武術本質就是如此,那些招式,就是為了更好的攻擊人身上的脆弱點,爭取一招斃命。

    只不過,傳統武術招式更多憑借的是經驗積累,而韓盈靠的是現代科學。

    僅僅脊柱一個知識點,就能做到如此。

    更不要說人體關節的扭轉、內臟的位置,動脈血管……這些全應用起來的效果了。

    絕對能一兩招內直接致命,不死即殘。

    至于現代的傳統武術為什么沒有這么大的威力。

    很簡單,他們不想進監獄,殺傷力強的招式,早就給刪干凈了。

    韓盈是個普普通通的醫生,專業是醫學,武術方面,是一竅不通。

    不過有醫學基礎在,只要愿意研究,怎么也能研究出來一套殺傷力極強的‘武功’。

    但她沒那個時間。

    就像是給魚做脊柱穿刺,她不知道練了多少次,才有那樣準確的手法和速度。

    從頭創建一門功夫,也逃不掉大量訓練和反復實驗。

    光整理草藥就能忙活一輩子,她還得帶徒弟給人看病收集病例,哪還能再擠出來創建功夫的時間?

    倒是大哥在這方面很有興趣的樣子。

    他去研究實踐,自己享受成果多簡單??!

    果然,桃子還是別人的香。

    就是自己大哥對醫學沒興趣。

    之前還想教他點急救,剛說,人就一溜煙跑了。

    說起來,韓粟是不想學,還是有點瞧不上呢?

    韓盈眨了眨眼睛,有了想法。

    她慢吞吞的說道:

    “醫者想救人,得先知道什么是好,知道好了,那不往好的走,豈不就是壞了?”

    韓粟摸著自己肩膀,心開始癢癢起來。

    壞好啊,要的就是破壞!

    單胳膊就可以有這么省力的方式,其它的呢?

    韓粟眼睛發亮,討好起來韓盈:

    “六妹,你教的這個東西,我能學不?”

    韓盈抱住雙手,似笑非笑的看著他。

    “學當醫者,給人治???”



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