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這還用我告訴你?算了，告訴你也行。精神力除了打架，還可以運用于多方面的領域(十頁之后)四舍五入，精神力可以用在任何領域，幫助你知識與技能方面的提升。 精神領域是雄蟲的第二大腦，擁有精神力的我們比亞雌和雌蟲更擅長學習知識。不過，你要是第一大腦都沒用明白的傻蟲，上一句當我沒說。 第 一 章前期準備 鍛煉精神力前，你要先確定你擅長的精神力方向。精神力的使用主要分為五個方向。 第一，幫助大腦閱讀、理解、記憶、思考。 第二，提高運動的精細性、復雜性、協調性。 第三，感覺(視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺)信息的接收與處理。 第四，情緒的感知與影響。 第五，精神領域實戰(精神力具現化的形狀改變與位置移動) 擅長哪類自行判斷，要是你自己都不知道自己擅長什么，那你和花2999聯元就為瞻仰下我照片的雌蟲們有什么區別? 第 二 章正式鍛煉 根據不同方向，為你們設計了不同的鍛煉方案。鍛煉自己擅長的方向，才能事半功倍。尤其是低等雄蟲，本就精神力不多，還偏偏去用自己不擅長的方向精神領域實戰，來挑戰我，豈不是自取其辱? 第一，幫助大腦閱讀、理解、記憶、思考。 此類雄蟲去找本感興趣的書，利用精神力幫助你學習，不要找圖鑒、故事類等，最好是能讓你動腦思考的書。如果你的數學水平還停留在按計算器算100以內加減法的話，不如就選數學書。 第 三 章鍛煉之后 1.沒鍛煉多久精神力就用光了怎么辦? 買能補充精神力的食材吃，或者睡一覺等自然恢復。 2.按照方法鍛煉幾次后，使用精神力的持續時間沒有提升怎么辦? 你確定沒找錯擅長的方向?如果你沒找錯，說明你太菜了，更要多練。 3.為什么其他蟲不鍛煉也不我強? 羨慕吧，我就是天賦比你好。書已經出版了，你再不鍛煉，落后于你的蟲就要超過你了。 第 四 章結束語 讀了本書是不是很不爽?等你比我強了也可以來讓我不爽，加油。 (寫書期間咨詢過很多S級雄蟲，感謝各位的支持。) 培迪閱讀完全書，不僅沒有不爽，反而熱血沸騰，感覺今天自己鍛煉完精神力，明天就能打贏欺壓自己的班長了!他要努力鍛煉精神力，以后跳槽到澤維爾殿下那里當小弟! 10月25日周一 培迪來到教室，今日教室比往常更喧嘩，同學們的階層仿佛被打破了一半。 你們擅長什么方向? 我感覺挺有記憶思考方面的天賦。 不錯啊，澤維爾殿下說記憶思考是適用于任何領域的，做什么都行! 我是運動方面的。 也不錯!澤維爾殿下說只要勤于鍛煉，運動方向的雄蟲甚至能打贏雌蟲，那可是雌蟲啊! 但最厲害的還是澤維爾殿下，我以前都不知道雄蟲可以做到這么多事。 再想想他才六歲，天才中的天才，簡直就是神! 如果他不是在書中寫一段正文，嘲諷我們一段的話，我真的要當神了。 哈哈，殿下他也是雄蟲嘛! 同一時間，1015屆向陽班。 原本同培迪班級一樣喧嘩的教室，在澤維爾進屋的瞬間安靜下來。周圍的雄蟲像是第一天才認識澤維爾一樣，被他的氣場震懾的不敢動彈。 狄倫跟在澤維爾身后，也被這種氛圍影響，趴在澤維爾耳邊用氣聲道：你牛掰。 澤維爾拍掉肩膀上狄倫的手：你又腦抽了?我送你去第六醫院精神科? 安靜的教室只能聽到狄倫的大笑聲。 體育課，最后一排的四名小雄蟲難得聚在一起，連最愛玩滑梯的狄倫也沒去玩滑梯，都圍著澤維爾討論精神力問題。 菲利克斯：你們都別說，我先來猜。狄倫，你是運動型! 狄倫：這個不用你猜，我想大家也知道了。還有戴納思維型，勞倫斯情緒型。我不知道你的，還有澤維爾的。 菲利克斯：我嘛，可能是實戰型的。嘿嘿，澤維爾我想和你交手一下。 澤維爾滿不在乎道：來，你先。 菲利克斯起身，活動下腕部與頭部，醞釀精神力攻擊：我來啦! 澤維爾瞬間調動精神力增厚那一處攻擊部位，恰好接住攻擊，又沒有浪費多余一絲精神力。 菲利克斯使出全力，也沒撬動，發現自己戰勝不了澤維爾后撤回了精神絲。他癱坐在地，身體倚靠狄倫：好強啊，我可能不是實戰型的，我自閉了。 狄倫拍拍菲利克斯后背：想開點，澤維爾還沒反擊呢，等反擊了你更自閉。對了，澤維爾，你是實戰型? 澤維爾坐在正中間，就像是他上課時的座位：不是，最擅長的是感知信息，其次是實戰、思維、運動、情緒。 菲利克斯：我怎么不知道我擅長的排序? 澤維爾：你才用過幾次精神力，我自從破殼起，使用精神力時間日平均六小時。當然，不是一直高強度的用，只是保持使用精神力的狀態輔助我做任何活動，比如現在，我在周圍布了很多精神絲防感知型雄蟲偷聽。