“很好?！币竺麇P神色平靜，眼睛漆黑，如同點墨。

    他整個人纖細瘦弱，蒼白透明得像快要融化在一堆白色里，然而整個人又飄忽著奇異的氛圍，存在感極強，比以往任何時候都要強。

    某個剎那，舒寧覺得他像一頭虛弱的成年豺狼，哪怕傷痕累累，瘦弱不堪，卻無法忽視他的可怕和危險。

    舒寧很快甩掉這種可笑的想法，明明躺在床上的是一頭乖巧的小狼崽子，書上描述他瘋狂、狠辣，那是以后的事情?，F在的他再兇，再狠，只是一頭幼獸，哪怕用力撕咬，也造成不了多大傷害。

    舒寧給自己找了一個理由，“班上的同學知道你生病，無法上課，就湊錢給你買了幾本參考書?！?/br>
    他將手中的塑料袋子放在床頭柜上，拿出里面新買的書本。

    《七年級作文指導》《初一數學解析》《劉金陽初一英語》《七年級科學叢書》。

    這幾本都是舒寧在書店里精挑細選過的，比較簡單，適合基礎薄弱的小反派學習。

    他不清楚小反派到底要住多久院，課程已經落下不少，若是再不補上，后面肯定會更糟糕。

    從進病房開始，他沒有提一句關于周娟和殷強的話，更沒有提陳輝，表情平靜，語調輕快，如同以往的每一天。

    殷明錚安靜地盯著他。

    舒寧隨手拿出《七年級作文指導》打開，“我覺得里面的作文寫得很好，每個自然段后面都有評論和注解，非常適合初學者?！?/br>
    殷明錚依舊沒說話。

    舒寧有點兒尷尬，但他臉皮早就練得比較厚，拉過旁邊的凳子坐下，強行繼續話題，“前天班主任還讓我們寫景物，哪，這里就有一篇寫景的文章，叫《春日池塘》?！?/br>
    抬頭看向床上的小反派，小反派已經轉開了頭，雙目望著天花板，神情認真。

    舒寧疑惑抬頭，天花板啥都沒有。

    知道他不喜歡自己，舒寧輕輕嘆氣，捏著作文指導，念起了《春日池塘》。

    “今年三月，我跟著爸爸回到奶奶家，奶奶家在農村，房子很大，房前有一個大池塘……”

    舒寧聲音平緩，將作文念得很有感情，每念完一個自然段，就把后面的名師點評念出來，比如“寫景的順序由遠及近，層次感分明”“很有空間感”“細節描寫充滿了感情”之類的句子，希望小反派能聽進去，以后寫作文不要交白卷。

    一篇只有五百字的作文，舒寧邊念邊講，足足講了一個小時，有些口干舌燥。

    整整一個小時，殷明錚沒說一句話，就連注視天花板的動作，也未曾改變。

    舒寧像是唱了一場無人關注的獨角戲，有點凄涼。

    然而他并不會被打倒，反正小反派態度冷漠也不是一天兩天，他又把作文通篇念了一遍，試探著和小反派交流：“明錚，這篇作文你有什么感想？”

    依舊沒有反應。

    “那我們再學一篇作文吧?！?/br>
    就在舒寧以為他不會搭理自己，準備念下一篇文章時，床上的人忽然道：“今年三月，我跟著爸爸回到奶奶家，奶奶家在農村，房子很大，房前有一個大池塘……”

    舒寧霍然抬頭，眼里充滿了震驚。

    小反派的視線依舊盯著天花板，嘴里卻平靜而緩慢地背誦著剛才舒寧為他誦讀的作文。

    舒寧一邊聽他背誦，一邊對比作文指導上的原文，眼中的驚訝之色越來越濃。

    小反派背誦的內容，和原文一模一樣，一個字都沒差！

    怎么可能呢？

    他只不過讀了兩遍而已，小反派居然把整篇文章背下來了！

    第26章

    舒寧又聘請了另外一名護工照顧小反派,周娟在為殷強的事奔波，根本就顧不上照顧殷明錚。

    舒寧知曉她不在乎殷明錚，便也沒有強求她照顧小反派。

    每天放學,舒寧都會趕到醫院為小反派念書。他發現小反派的記憶力非常強,只要在他面前念上一兩次的文字,小反派一定能一字不漏地背出來。

    舒寧不清楚這種可怕的記憶力，到底是以前就有的，還是從住院后開始有的。

    經過推測,十有八九是住院后才擁有的能力,假如他以前能夠過目不忘，至少文科成績不會拿零蛋。

    也就是說，小反派因禍得福，雖然在毆打后瀕臨死亡,在鬼門關走一遭回來，失去了色覺，但卻獲得了無與倫比的記憶力？

    如果是這樣,那以后的成績就不用擔心了。

    因為知識絕大部分靠記憶,接著是邏輯分析能力，只要這兩項能力中任何一項強于普通人,在學習工作中都會是佼佼者。

    新聞上經常有報道,自閉癥兒童智商超高,某些人腦部受傷后獲得強大的語言天賦……

    沒想到小反派也是個不幸中的幸運兒。

    只可惜他再也看不到任何顏色，這個世界對他來說，總是少兩分趣味的。

    意識到小反派擁有強大的潛能后，舒寧養崽的興趣變得越來越濃，養一個崽崽，把他養高養胖,越長越漂亮，越來越優秀……爸爸心里好高興！

    既然小反派的記憶力不同尋常，那么學習方法肯定也要改變。

    學習英文方面，舒寧直接拿上詞典，先講各種詞根、詞源，直接翻開英語詞根字典，一組一組地念給小反派聽。

    他怕自己的發音不標準，又特地購買配套的發音音頻，給小反派導入手機，讓他自己沒事就跟著音頻學習。