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趕時間,跑到喉嚨發緊,他風一樣地沖到了收發室。 在一堆信里翻自己那封又花了一點時間。好不容易翻到那個熟悉的筆跡,登記完,路延連忙扭頭往回跑,怕遲到。 信拿到了,這應該是這一年的最后一封。 還好最后沒遲到,進教室剛打完上課鈴。跑動讓身體溫暖起來,心情好像也有些躁動,還上著課路延就迫不及待地拆孟圖南的信。 拆開了,結果這一次沒有信,里面居然是一片紅楓葉。 只有一片葉子。葉子上沒有字,也沒有任何一句寫下的解釋。 路延不明白這是什么意思,猜測孟圖南的用意猜測了很久,上課想下課想,吃飯想睡覺想,還是搞不懂葉子是幾個意思。 一片葉子也搞得人心神不寧,直到三天后路延還是在想那片葉子。 那天是地理課,早課。 路延盯著那片葉子沉思,講臺上孫副在講:“這個題怎么還不會呢?B點緯度數值向北遞增是北緯,這都看不出來嗎,這都不會判斷嗎?怎么還是有人不會確定方位!” 路延心不在焉地聽著課。孫副在臺上講得吐沫橫飛,手舞足蹈,不停地說這是送分題,送分題!講完送分題,他開始拓展知識點,說同學們知不知道這個緯度很特別,我們定晏就在這個緯度上。 這個知識點沒聽過,路延抬起了頭。 “北緯30度,其實指的是北緯三十度上下波動五度所覆蓋的范圍。這條線貫穿了四大文明古國,有珠峰,有世界幾大河,有許許多多壯觀的自然文明……”孫副講得很順溜,“不僅如此,北緯30度地區也是事故頻發的神秘區域,發生過多次地震,也有過很多次飛機、輪船失事……” 講到最后,孫副又加了一句:“巧的是,我們定晏也在這條神秘又美麗的緯線上?!?/br> 路延聽得一愣一愣的,心說有那么神嗎。巧,這世上哪有那么多巧合。 當時聽完后覺得也沒什么特別的。但路延沒想到的是,那節課下之后,定晏立刻很逆反地給了他一個大大的驚喜。 是下課時間。他趴在桌子上看孟圖南寄來的葉子,看著看著,感覺越來越困,快睡著了。 葉子平放在課桌上,本來好好的,意識有點迷糊的路延感覺桌子很緩慢地震了下……那片葉子也動了動。 他以為是誰碰到自己的桌子,抬頭想看看誰是罪魁禍首,結果下一秒身子一晃,桌上的杯子直接被顛到了地上。 對危險的敏感讓心瞬間就縮成一個點。 很快教室里有人大喊了一句:“——地震了!” 地震了。 路延猛地站起來,他的第一反應是把那片葉子拿好,小心地揣進了口袋里。做完那個動作后他又茫然起來,抬眼去看別人在干什么。 教室里亂成一團。 后來又有幾次輕微的震動,身邊人什么反應的都有,居然還有人拿手機錄頂上不停搖晃的燈。 路延長這么大還是第一次遇到地震,雖然震感也就一會兒,但懵圈的狀態還是持續了很久。 課不能上了,很快老師走進來組織班委把大家帶去cao場……感覺一切都亂糟糟的。 路延茫然地跟著大部隊走……他看到很多人拿出手機打電話,臉上的表情各異,興奮、擔憂、害怕…… 在cao場上等了很久,有人坐不住上網查新聞,很快大家交頭接耳起來,路延零星聽到幾句,說是臨邊某個縣才是震中,級,定晏是被波及到了。 不知道為什么,時間過去很久老師也沒過來通知他們下一步去哪兒,還上不上學,一群學生就在cao場上等著。 這天的天色也不太好,灰沉沉的,還尤其冷……陰天無端讓人覺得壓抑,這是路延想象中世界末日的天氣,像是馬上會有風暴來襲。 身邊人一多路延就會心煩。cao場很冷,這種等待又讓人無端焦躁起來……路延把手機掏了出來,開機。 不意外,沒有一條消息。他翻出通訊錄,找到一個號碼猶豫了下……退出,又點進去,按撥通了,又立刻掛掉……來回糾結了很多次。 最后驅使路延打出那個電話的動力是怕,從天而降的災難會讓人在瞬間變得感性,他突然很害怕世事無常的力量,也害怕這是一通沒有機會撥出去的電話。 他等著電話接通……但等來的是一個冰冷的女聲對自己說:對不起,你撥打的電話已關機。 那種急切和焦躁讓路延第一次看清自己想要什么。 他甚至開始想很多無聊的如果,如果,如果……如果現在能和孟圖南說話,那么…… * 其實孟圖南倒不是在練字關了手機。他這天不在培訓中心,請了假出來買筆墨紙硯,一大早出了門,中午就要回去銷假,知道消息的時候他正在一個面館里吃炸醬面。 本來吃得好好的,手機班群一直跳消息出來……實在是很煩,他點開瞅了眼,班上的人正七嘴八舌地討論地震。 看到后孟圖南先給家里打了電話,確認父母都沒事。但或許是平時電話打得少,高慧一直不樂意掛電話,孟圖南越是著急地催高慧就越不高興,還問是不是不想她……也不想讓mama不開心,他硬著頭皮跟高慧聊,結果到最后手機聊沒電了。 孟圖南看著手機無奈了會兒。他想給路延打一個電話,跟街上人借了一圈,也不知道是不是自己長得像土匪,居然沒人愿意借。