“你不坐就自己換，我還有問題要向章遇寧請教，”懟完馬川，轉頭瞿聞宣問章遇寧的意見，“你覺得哪里好？”

    章遇寧則等著虞曉羽怎么個想法。

    虞曉羽正在偷瞄林躍。林躍獨自撿了最后一排的最后一張桌子，在他坐下后很快有三班的兩位女同學走過去詢問林躍其他的三個座有沒有人，林躍搖頭，兩位女同學便坐下了。而沒等虞曉羽猶豫出結果，剩下的最后一個座被四班的一個男生占了。

    見狀，虞曉羽放棄：“我們就坐這兒，這兒挺好的?！?/br>
    當天晚上的晚自習，教室里的氣氛在平時備戰高考的緊張之中，多出一分興奮。兩個班的同學基本將兩班那個qq群里的線上聊天轉移至線下，交流得不亦樂乎，雖然每個人都竭力控制自己的音量，但每個人的細微音量匯合在一起，教室里“嗡嗡嗡”的動靜不容小覷。四班班長企圖維持更加安靜的秩序，嘗試兩次后失敗，便不再管了。

    章遇寧不怎么受影響。只是因為和瞿聞宣面對面坐，桌底下他的腳總是不小心碰過來。

    倒沒感覺他是故意，主要還是桌子面積有限。第一節 自習課下課期間，章遇寧和虞曉羽一起去廁所，回來時在教室門口，突然被兩位學妹拉住，問她們認不認識瞿聞宣和林躍。

    “你找他們??？我幫你叫?！庇輹杂鹛缴磉M教室要喊人。

    “不是不是不是！別叫！”兩位學妹緊張兮兮地阻止虞曉羽，隨即把東西往章遇寧手里一塞，“拜托學姐幫我們把它們交給瞿聞宣學長和林躍學長！他們馬上要畢業了，這是我們最后的機會！謝謝！”

    說完人一溜煙兒跑掉，也不管章遇寧答不答應幫這個忙。

    虞曉羽拿起東西細看。

    一封、兩封、三封……一摞情書，有瞿聞宣的也有林躍的。

    章遇寧和林躍不熟，于是進教室后，統統放到瞿聞宣桌上。

    瞿聞宣蒙圈：“什么玩意兒？”

    馬川第一時間為瞿聞宣解答：“宣哥，是寫給你的情書！——躍哥，還有你的！”

    激動得仿佛收到情書的人是他。雖然他已經不是第一次看見有人送情書給瞿聞宣和林躍。

    “我數數是宣哥你的情書多還是躍哥的情書多?！?/br>
    瞿聞宣立刻把情書推到馬川那邊去：“全部都是林躍的，和我毛線關系也沒有?！?/br>
    旋即瞿聞宣和章遇寧強調：“以后不要幫別人遞這些給我?！?/br>
    章遇寧一句話沒講，翻開自己的錯題本。

    馬川得令，抱起滿桌的情書跑向林躍：“躍哥躍哥！你的情書！”

    林躍無情地頭也不抬一下，伸出腳勾出垃圾桶亙在他和馬川之間。

    馬川會意，但丟進去之前還是謹慎地問林躍確認：“好歹別人的心意，一封不都拆開，不太好吧？”

    林躍沒說話，專注于掐著表刷題。

    馬川只能可惜地照做，嘴里嘀咕：“旱的旱死，澇的澇死?！?/br>
    虞曉羽的視線從垃圾桶掠向林躍，稍加停頓，最后收回來，低頭繼續看書，雙手則伸進自己的書包里久久未抽出。

    瞿聞宣在第二節 自習課沒法專心了，隔一會兒瞅一眼章遇寧，不久隨便挑了兩道題，和章遇寧討論。

    章遇寧并沒有冷待他，態度和平時沒差別。

    瞿聞宣不忐忑了，但也對她的毫無異常而不太高興。

    一個男同學這時候拿了本筆記本給章遇寧，章遇寧接過，并向對方道謝。

    封面是個穿棉布長裙的女生背影，拖著個紅色行李箱。

    瞿聞宣曾經見過她做學習筆記的各種本子，獨獨這本沒印象，不禁好奇：“寫的什么？”

    章遇寧：“同學錄?！?/br>
    瞿聞宣知道女生流行寫這個，上個月他還問過章遇寧有沒有準備，彼時章遇寧明明說她沒有。

    “怎么又寫了？”重點在于他毫不知情。

    章遇寧努努嘴：“看了點曉羽的同學錄，覺得很有意思，就改變主意?！?/br>
    小學和初中那會兒，其實章遇寧也讓同學寫過，不過那時候她和大多數同學一樣，買書店里專門的同學錄，可以一張張拆下來分給同學，同學們按照上面標注的“姓名、愛好、聯系方式”等等填寫基本信息，最后寫兩句“萬事如意”之類的祝福語便可，現在看來更像同學電話本。

    見識過虞曉羽的同學錄，章遇寧方才知曉，原來同學錄還可以是買一本自己喜歡的筆記本，然后自由發揮，想給哪個同學寫就給哪個同學寫，寫的同學想挑哪一頁就挑哪一頁，內容也非常隨性，有人描述對虞曉羽的印象、有人表達和虞曉羽之間深厚的同學情誼，也有人把虞曉羽的同學錄當作個人樹洞。

    于是上個星期章遇寧也去買了本筆記本作為同學錄。

    時間太過倉促，她原本非常擔心大家忙著最后的沖刺不會理睬她，沒想到愿意給她寫同學錄的人挺多，而且迄今為止章遇寧收到的內容，都能看出對方花了時間和心思，字里行間非常友好和誠懇。

    了解別人眼中的自己，是件神奇而幸福的事情。

    “那你怎么沒找我寫？”瞿聞宣心里犯慪。

    章遇寧解釋：“你和我住的近，先輪其他同學，你等高考結束寫也不遲?！?/br>
    瞿聞宣的郁氣瞬間疏解大半，隨手翻開她的同學錄：“我看看其他人都給你寫的什么?！?/br>
    章遇寧奪回來：“這是我大家寫給我的，別亂看，有些內容我得先封起來?！?/br>
    這也是和虞曉羽學的，照顧到有些同學害羞，不想讓同學錄主人以外的人看到內容，所以會尊重對方的隱私，用一小塊透明膠帶將那幾頁內容貼起來，其他人寫同學錄時通過透明膠帶明白意思，便能清楚哪些能翻閱哪些不能翻閱。

    瞿聞宣卻已經讀到了一句話——

    【章遇寧同學，我一直很喜歡你】

    作者有話要說：　　啾啾，白天會補今天臨時鴿掉的加更喲，嘿咻嘿咻，高中篇快要結束啦。

    —

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    感謝投出地雷的小天使：兔子6688 2個；木子阿姨 1個；

    第35章

    chapter 35

    瞿聞宣胸悶氣短, 眼睜睜看著章遇寧珍而重之地又將筆記本拿去給三班的其他同學。

    還是男同學。

    馬川主動問：“姐，我也想寫你的同學錄?！?/br>
    記不清楚馬川對她的稱呼是從什么時候開始升級。終歸是最近這陣子經常一起活動混出來的。

    瞿聞宣斜睨馬川，滿臉“你瞎湊什么熱鬧”的表情。

    章遇寧欣然歡迎：“可以啊, 你什么時候有空？”

    馬川：“隨時可以！”

    當晚回家的路上, 瞿聞宣進書店買了本筆記本, 出來就給章遇寧。

    “什么？”

    “我的同學錄?！?/br>
    章遇寧：“……”

    瞿聞宣：“你也可以等考試結束后再寫?！?/br>
    章遇寧：“那等考試結束再給我, 這期間你可以讓其他同學寫?！?/br>
    瞿聞宣：“沒其他同學寫?！?/br>
    章遇寧：“？”

    “你人緣不好？”她問。

    瞿聞宣差點要爆炸：“章遇寧你說誰人緣不好呢？想寫我同學錄的人能排隊繞地球三圈行不行？”

    章遇寧笑著將他新買的同學錄裝進書包里。

    瞿聞宣跨上單車, 補充：“別人找我寫同學錄，我一個沒答應，只寫你那本, 這待遇絕無僅有。你自己看著辦, 該怎么寫好我的同學錄作為回饋。到時候不合格的話，我會打回去讓你重寫?！?/br>
    回到家，章遇寧吃完宵夜回自己房間，拿出瞿聞宣的同學錄，翻到最后一頁, 看了看窗戶外面的月亮, 落筆：“瞿聞宣，今晚的夜色真美?！?/br>
    寫完這一句, 章遇寧心跳擂鼓，做賊似的迅速合上筆記本, 塞進抽屜里，旋即打開電風扇對著自己微微發燙的臉吹。

    高考倒計時第003天，氣溫陡然驟升, 而根據天氣預報，接下來幾天都將持續高溫。這讓早些年把高考從七月提前的六月的政策，仿佛變得不是那么有意義。

    傍晚章遇寧陪虞曉羽坐在大榕樹下一邊吃辣條一邊觀看籃球場上男生們揮汗如雨的拼殺——這依舊是虞曉羽“畢業前必做”的事項之一。過去是藏在人群里偷偷看, 今次不僅光明正大而且還當拉拉隊加油打氣，章遇寧支持瞿聞宣的隊伍，虞曉羽支持林躍的隊伍，賭注是五包辣條。

    高一和高二年級到高考結束為止放假不上課，學校里只剩他們高三年級，平日里緊俏的籃球場因為少了兩個年級的搶占就不那么擁擠。

    卻也隱約透露出空曠，籃球拍打地面和男生們奔跑的動靜都感覺出回聲。

    由于晚自習的預備鈴響，必須得回教室，這場比賽沒能來得及分出勝負。

    瞿聞宣小跑到章遇寧面前，頭上的紅色運動發帶醒目。他接過章遇寧為他準備的礦泉水，自信滿滿：“雖然沒比完，但目前我領先林躍12分，繼續比下去也只會拉大比分的差距，他贏不了我的?！?/br>
    林躍聞言輕哧：“不過四個三分球?！?/br>
    瞿聞宣挑釁：“說得這么輕松，你倒是投給我看看啊?！?/br>
    兩人又幼稚地一路斗嘴到教室，章遇寧耳朵快長繭子。

    盛一把已經提前來教室等著大家，把這幾天大家問得比較多的題做總結。

    瞿聞宣轉過去面對前方聽課，人影擋住章遇寧的視線，章遇寧稍加偏身錯開他，目光卻不由自主落在他的后背。

    他的球衣尚未換下來，被泛濫的汗水打濕，黏著他背上的皮膚，他的一只手時不時伸到后面來拉了拉球衣，但一松開，布料很快又繼續親近他的皮膚。

    教室里一共四個電風扇，他們的這張桌子恰恰處于風力的盲區，斜上方的三葉大吊扇轉得呼呼呼，也就一點風吹過來。

    突如其來的清涼。瞿聞宣轉頭看一眼。

    章遇寧的左手抓著她寫作業用的墊板正往他的扇風，她沒有看他，雙眼認真盯著黑板上盛一把寫的數學題，同時右手握著筆快速在草稿紙上進行計算。

    瞿聞宣笑笑，將身體輕輕靠上桌子，以離她更近些。

    高考倒計時第002天，傍晚下課前，三、四兩班的班主任一起到教室里來，讓所有人拿出作業本。

    同學們以為兩位班主任高考前臨時抽檢默寫，窸窸窣窣地翻書包或者借紙。

    高瓊要求：“今天的默寫必須每個人都滿分，但凡寫錯或者寫漏一個，就不要畢業了?！?/br>
    “??？這么嚴格？”同學們嘩然，丈二和尚摸不著頭腦，“默寫語文課文還是英語單詞??？”

    只聽四班班主任說：“默寫你們自己全班同學的名字?！?/br>
    登時教室里寂然一片，你看看我我看看你，然后每個人埋頭開始專注默寫。