光線昏暗，只能看出他的側臉輪廓。

    “村長說，這個學校只有一個老師?！?/br>
    剛才接受采訪的老師并不是他。

    “沒錯，我沒資格做為榜樣出現?！?/br>
    安夏十分遺憾：“你的普通話比他好很多，別的不說，語文讓你來教會比較好?！?/br>
    張老師冷冷地一笑：“我有什么辦法，沒后臺就這樣?！?/br>
    聽起來其中頗有隱情。

    安夏不是這里的人，不想討論他們的人事制度。

    她不能忍的是這幫熊孩子想搞壞她的機器人，她還指望著機器人能收集基礎差的孩子的數據，將來可以有針對性的推出偏遠地區專享版。

    “你們想把它弄壞，是為了保住你的工作？”安夏指了指機器人。

    這機器人是在省電視臺記者、縣扶貧辦工作人員的護送下，一路送過來的。

    要是讓人知道，這里的人為了一己之私故意把它弄壞了……

    村里的扶貧款可能就飛了。

    全村的收入可能會受影響。

    爸媽會把他們揍個臭死。

    擰螺絲的男孩子眼睛盯著安夏，一道閃電劈下，他的眸中反射出一道凜冽的寒光。

    他的手中緊緊握著擰螺絲的鐵片。

    那不僅僅是鐵片，而是一側被磨尖磨利的長長鐵片，另一頭密密實實地包著布，方便用手握著。

    安夏小時候見過同班男生們也拿過這種東西。

    是用鋸條磨的，可以當美工刀用。

    鬧出了幾次傷人事件之后，學校才明令禁止帶到學校來。

    安夏向他友好地笑笑：“你今年幾歲？”

    “十三歲！沒成年！”

    安夏一下子就聽出他話里的意思：“喲，還知道沒成年殺人不犯法??？”

    “沒錯，你最好識相一點，什么都別說，什么都別管！這個破玩意兒是你送給我們村的，就已經是我們村的東西了，它變成什么樣，都跟你們沒關系?！?/br>
    十三歲的少年的聲音里，帶著一股子nongnong匪氣。

    安夏轉過頭，對張老師說：“你對這孩子的行為，有什么看法？”

    張老師覺得這個女人是不是有毛病。

    正常人在這個時候不是生氣，就是害怕，她居然問他有什么看法。

    所有的領導都在距離五百米遠的村委會食堂里，也許，這個女人就是有恃無恐吧？

    但是外面已經開始下起了大雨，電閃雷鳴，他們不會出來的。

    他們是在學校放學之后才走的，她應該不是專程來學校，而是隨便走走才到了這里。

    食堂里的那些人，根本不會知道她在這里。

    這里旁邊就是一座小山包，山不高，不過埋個人綽綽有余。

    小力手里的那把鋸條刀只不過是玩具，他腰間的長刀，才是真正的武器。

    正當他把手探向后腰的時候，安夏突然說話了：“其實，這臺機器人不會讓你丟工作，說不定還能幫你順利拿到正式編制。與其躲躲藏藏，一輩子見不得光，工資還低，為什么不好好搏一搏？”

    一般人聽說能拿到編制，眼睛都會放光。

    但是張老師卻內心毫無波瀾，他冷笑一聲：“正式編制？我這輩子都不可能了！”

    “哦，那就不拿正式編制唄?！卑蚕姆磻獦O快，猜測這個男人絕對不是因為腦子不好使才考不上，一定是有其他方面的原因。

    “你覺得就你現在這種，三四歲跟十四五的混班教，能教出個什么來？讓機器人幫你分層次教教，將來孩子出息了。不管是回來建設村子，還是捐款回來給村子，也能給你提一提工資啊?！?/br>
    張老師沉默不語。

    安夏轉頭看著那個手里握著刀條的男孩子：“你要是能考上城里的大學，得到一份很好的工作，你愿意捐一點錢給村里嗎？比如，你一個月三百塊錢，你愿意捐十塊嗎？”

    孩子飛快地心算了一下，馬上回答：“愿意?！?/br>
    “看見沒，他愿意。一個人愿意捐十塊，一百個人就是一千塊。一個班現在有十三四個孩子，將來還會有更多的孩子。要是個個成材，你說，那得有多少錢！你還怕不是編制？”

    安夏給他算錢的時候，張老師的眼中，終于露出了普通民辦教師聽說能轉正時的神色。

    “再說，你再也不用躲著啦。你不是非法教學，你是輔導員，配合教學機器人進行教學，把控教學進度……”

    張老師聽完安夏海闊天空一通吹，竟聽進去了。

    旁邊的未成年企圖犯罪分子也聽得一愣一愣，安夏還教育他們：“現在好多地方，都號召考出去的人都回家當老師，依我看，就是放屁。又不是人人都能當得了教師，不喜歡當的人，就別勉強。

    有了機器人，就可以讓考出去的人能做更多的事?！?/br>
    安夏問他：“你將來想做什么？”

    “我想做木匠?！?/br>
    “做木匠好??！八級木匠等于副處級呢！手藝活做的好，根本就不愁沒活。人人搶著要，別說賺三百了，你將來，肯定能賺三千！到時候，你賺了三千，愿不愿意捐一百塊錢給張老師當工資？”

    “愿意??！”他的聲音非常響亮。

    張老師聽安夏說得天花亂墜，他一直沒開口，到最后才問了一句：“你真的不會告發我？”

    安夏笑了：“我就是一個賣貨的商人。誰是老師，我無所謂，我只想讓我的東西出名，將來可以賣更多出去，啊對了，你們千萬別把它弄壞了，我需要收集孩子們上課時提的問題，遇到的困難，將來好改進?！?/br>
    很顯然，張老師還是不太相信她：“我憑什么相信你？”

    安夏輕輕嘆了一口氣：“我不是很懂你的想法，你好我好大家好，共同賺錢這個理由還不夠嗎？”

    “我相信，但是你真的是出自真心，而不是……”

    張老師的眼睛瞟向小力手里握著的鋸條刀。

    安夏忽然笑出聲，笑得直不起腰來。

    孩子們連著張老師都懵逼了，他們不知道這有什么好笑的。

    是被嚇瘋了？

    安夏猛地直起腰，傘柄與傘面自動脫落，她舉起傘柄，對著教室門外連按了三下傘把。

    “嘭、嘭、嘭……”連著三聲響，學校旁邊栽著一棵小樹應聲倒下。

    此時，天空剛好響起一聲炸雷，將槍聲完全蓋住。

    屋里的班長嚇得尖叫一聲。

    張老師這才發現，安夏不知什么時候已經站在了一個安全的三角卡位點，完全面對著他和那四個孩子。

    此時他才發現，自己是不是小看了這個城里來的女人。

    她怎么這么熟練？

    自己當初打架的時候……也是這樣找安全防護點。

    安夏沖著他和四個孩子笑笑：“怎么樣？這個理由夠響亮，夠充足嗎？”

    她看著小力：“你覺得你的腿，跟那棵樹比，誰比較硬？”

    她又端起槍，幽幽地說：“你們嚇了我一跳，現在要接受懲罰?！?/br>
    四個孩子嚇得不敢吭聲，不知是怎樣的懲罰。

    安夏緩緩說：“現在槍里還有二十七發子彈，你們有五個人……來，誰給我算算，每人平均分配，每人能挨幾槍，還能剩幾槍？”

    “我數三聲，算不出來，就打死喲?！卑蚕挠质且恍?。

    剛才最囂張的未成年企圖犯罪分子已經嚇傻了。

    他不是沒打過群架，也見過血，在這村里，打個架，舉著石頭給人開個瓢什么的很正常。

    但是安夏的前后反差也太大了，而且突然就開槍，現在還笑得這么像奶奶故事里的狼外婆……害怕……

    “三、二……”安夏居然真的在數數。

    “每人四槍，剩兩槍！”班長大聲喊。

    安夏：“……”

    她看著張老師：“這就是你教出來的學生？”

    張老師扶額，扭頭。

    班長快哭了：“你就說要做出來，又沒說要做對！”

    安夏眉毛微抬：“哎，可以??！腦子挺靈?！?/br>
    智能機器人忽然發出聲音：“回答錯誤，正確答案是五槍，剩兩槍。五五二十五，二十七減二十五，等于二。小朋友，記住了嗎？”

    “記住了記住了！”班長擦著汗。

    雨勢漸小，天色也漸漸亮了起來。

    事實證明，安夏的武力值在他們之上，連最勇最不知道懼怕的小力都慫了。

    “現在，相信我說的話了嗎？”

    “信信信……”小力連連點頭。

    “好好用它，你看它多好，做錯了還能主動告訴你應該怎么做。你們居然想弄壞它?！?/br>
    智能機器人又突然出聲：“不要弄壞我，嗚嗚嗚……”

    哭聲可能是用《聊齋》片段投喂的數據，非常陰森。

    “??！鬼?。?！”小力尖叫。

    安夏無語，轉頭看著張老師：“這就是你教出來的學生？”

    雨慢慢停了，從食堂里出來的領導們看到有幾個人從學校的方向走過來。

    村長當時臉「唰」變白了，他看著安夏笑著走過來，對他們說：“雨終于停了，剛才下得像倒下來一樣?！?/br>