昌纓再騎起來的時候，談君子乖乖扶著他的腰。但手不知道放在哪里。放下面一點？再往上挪挪？奇怪，平時自己都是放哪里的。

    她的手在昌纓腰間移上挪下，像在耍流氓。

    這時昌纓單手脫把，也不低頭，精準地捉住談君子亂動的手腕，緊緊按在腰間：“談君子，之前沒看出來，你怎么還非禮上我了？”

    昌纓側頭，少年頭發在風中飛揚，聲音卻很平靜：“不要亂動了?！?nbsp;說完手便放開，繼續扶把。

    亂摸是要負責任的。

    談君子不動了。她感覺坐在后座上的自己靜止地像只樹干上的兩棲動物，比如蜥蜴變色龍之類的。

    但是手心里要著火了。少年的腰好堅實，還燙。那里像是有一萬只螞蟻，從昌纓的腰，爬到自己的手上，再順著自己的手臂爬到自己的心里、腦里、全身上下，整個人麻麻酥酥的，就像漂在半空中。不能說是不舒服，也不能說是舒服，總之不太得勁。

    *

    暑假兩個半月，過得說快也快。這個夏天高溫預警了好幾次，一直到九月快開學，還每天都差不多三十多度。還這么熱的話，今年的新生軍訓不好熬啊。

    返校的學生一個個還沒緩過勁兒來。一部分是因為在家呆的懶了，一部分是因為最后幾天狂趕作業累著了。

    新班級里有一半都是之前初中班直升上來的。另一半是中考成績特別好，實打實考進來的。今天只上半天，就是發書，見新同學，評選班干部，新學期動員，以及交代下第二天出發去軍訓的一些事宜。

    進校門的時候談君子看到一個熟悉的身影，但那個身影一晃就進了教學樓，她還以為自己認錯了。

    等她進了教室以后，才發現剛才沒認錯。

    “秦軻……？” 談君子看見秦軻坐在高一一班的教室里。她還以為自己進錯班了，退出去又看了眼班級的牌子才又進去。

    秦軻今天乖乖地穿著新校服，不是什么老頭衫背心兒，嘴里也沒有嚼著牙簽。一副沒睡醒又莫名拽地翹著椅子腿靠在教室后面的墻上瞇著眼睛打盹。這種姿勢也不知道他是想睡覺還是不想睡覺。椅子隨時都能倒的樣子。

    談君子站在他跟前：“你怎么在這兒？”

    秦軻抬了抬眼皮，打了個呵欠：“許你上學，不許我上學？”

    那倒也不是……不過這話說的談君子確實有點心虛，在她印象里好像秦軻出現在這個城市的任意角落都是正常的，唯獨在學校里出現不正常。但是仔細想想，當時去體檢時有碰到他，那說明他的確是高一新生。

    這時教室里陸陸續續有人進來了，有些老同學還和談君子打招呼。談君子便拉了張秦軻前面的位子坐下。班主任還沒排座位，所以大家也就隨便坐。

    張達進來時看見談君子在和秦軻說話，看秦軻眼熟，想了想也有點驚訝，是那個KTV前臺。但是他也沒說什么。和羅子涵他們互罵了句“傻逼”算是打過招呼。扯了張凳子坐在了談君子斜前面。

    最后班里人幾乎都來齊了，班主任是個看起來挺年輕的小伙子，估計才二十七八歲，戴著副眼鏡，又斯文又秀氣。他夾著個本子匆匆進班，看見臺下幾十雙眼睛立馬就臉紅了。

    在臺上哼哧了半天，看了看表，快到時間了，做好心理建設，剛開始做自我介紹：“我姓李，叫李偉。大家以后就叫我李老師。我是咱們高一一班的班主任，也教大家語文……”

    然后就看見昌纓踩著點慢悠悠地晃進教室。提著袋牛奶，還拎了個包子，書包抓在手里，像個老干部一樣進了班。將將沒遲到。

    昌纓那個淡定勁兒，要不是身上穿著校服，不知道的人以為他才是班主任。他環視了一圈，先是看了眼談君子，后來再去看空座位。還剩最后一個空座位，在第一排，正對著班主任。面無表情過去坐好。包子給放桌斗里。書包扔腳邊。

    昌纓坐第一排實在礙眼，后面一溜兒同學都覺得自己變成了犀牛，而昌纓則是犀牛視線中央的那個角。昌纓剛坐下，之前初中班的蔣晨晨就不耐煩地推他肩。

    昌纓側頭：“？”

    “你擋我了，你低下頭?！?nbsp;蔣晨晨眼鏡有瓶底厚，平生最煩的事情就是別人打擾他學習。此時正在奮筆疾書記著李老師的廢話。

    昌纓莫名其妙：“黑板上有字？”

    蔣晨晨癟了癟嘴，看昌纓那個死樣子，立馬唰地舉手：“報告李老師！昌纓太高，擋著我看不見黑板！”

    李老師一頭霧水：“黑板上有字？” 這屆學生有些太熱情。

    蔣晨晨：“……”

    作者有話要說：

    下章開始走軍訓的大劇情，明天不更后天更，跟大家請個假。

    注：臭臭泥是初代寶可夢。

    第12章 軍訓1

    返校幾件大事：發新書，選班委，排座位。

    李老師甭看一挺靦腆的人，做事倒是雷厲風行。選班委時李老師說大家還都不是特別熟悉，就先由他指認幾個班干部，等學期中大家都彼此了解了，再重新無記名投票選舉。

    大家都沒異議，其實都上了高中了，大家對當不當班委已經沒有那么大的熱情了，耽誤時間，耽誤精力，而且十六七歲這個年紀正是不愿意表現自己的年華。不像小學，一個個的把老師說的話當圣旨，特別想當老師的‘小幫手’。