桐教授雖然一把年紀了！但在考古方面的熱情，就像大小伙遇見小姑娘一樣，永遠有一顆永不服老的心，堅持要親自上陣，至于歐陽教授就更不用說了，他對自己身體的素質一直很自信，從來不在年輕人面前服輸，就像當時我第一次見他那樣，驕傲的公雞。

    為了安全起見，我們先用登山弩把攀巖繩打到高處，然后再由我順著攀巖繩爬到高處，以前幽靈沒加入我們時，我們的攀巖繩都是打上了結，方便攀爬，但那樣就不方便下滑，但自從幽靈加入我們后，便開始訓練我們利用腳纏繩子攀爬，這樣無論是向上爬還是向下滑，都不影響。

    爬到了高處后，我便開始制作安全點，在懸崖峭壁上制作攀巖繩的安全點并不是那么輕松，所以胖子與幽靈都陸續上來幫我。

    胖子一邊上絲扣鎖一邊念念叨叨“這搞考古還真麻煩呀！不像我們以前，三下五除二搞定，等一下教授他們還要用小毛刷一點點的刷這壁刻上的象形字和尸體，還不知道要搞到什么時候？”

    “這畢竟是搞研究么，難免的！而且我覺得挺好的，我們可以和教授他們多學點知識，不用像我們以前那樣，什么都是靠猜！”幽靈說著看向我，“你說呢？吳隊長?！?/br>
    我還來不急回答，胖子搶在前，雖然表情被防毒面具擋住了，但語氣滿是驚訝“哎！我說老王！聽你的意思，是有想加入考古隊嗎？我可說好了！我就只是幫阿旺找女媧石，完了以后我可是要回麗江好好經營咱的“舌尖食府”的，可不會再閑得蛋疼，再來跟你們搞冒險！”

    幽靈說道“咱仨不是都說好了嗎！咱要加入“冥閽校尉”的，不是么！”

    “冥閽校尉也不是考古隊呀！”胖子說著好像又想到什么，立馬補充“再說了！我以前老說自己是冥閽校尉，那主要是撐個臉，咱又不是干盜墓的，但又老是干差不多的事，必須要師出有名，不然被誤會了多不好，所以我才老說自己是冥閽校尉的后裔?！?/br>
    胖子說完幽靈把頭轉向我，雖然沒說話，但我知道他是在等我表態，可我一心只想找煙雨和了解她的過去，并沒想過繼不繼承我老爸衣缽這事，所以我沒理他，只是裝作認真工作的樣子。

    但有一點不否認的是，現在這個社會哪有冥閽校尉的立足之地，可以說從皇帝制倒臺后，冥閽校尉這個特別需求才存在的特殊組織也隨之土崩瓦解了，唯一再讓它延續下去的路就是和考古行業綁在一起。

    做好保護點后，我們又各打了幾條攀巖繩，將攀巖繩一一拋給洞壁下的人，如果按考古平時的步驟，我們此時此刻會搭起腳手架，更方便我們一點點，一寸寸深入去研究這洞壁上驚世駭俗，神秘又詭異的未知文明。

    但是眼下，一來是我們時間不夠充裕，雖然這次考古行動是歐陽教授發起的，但請了當地駐扎部隊提供保護，在很多方面還是需要由部隊來總領導，畢竟部隊是來保護考古隊安全的，雖然這次我們是特例，但是在總行程的時間上還是部隊把控了！

    這二來，便是這里的地勢環境確實不太適合搭腳手架，以其在腳手架上浪費時間，還不如多研究研究這鮮為人知，甚至是未解之謎的神秘文明。

    這次的考古行動雖然是歐陽教授發起的，但主心骨是桐教授！畢竟這方面的研究，在場的，他才是權威，在小凱的協助與歐陽教授的參謀下，他們先從洞底開始研究。

    洞底和我幻覺出來的居然一模一樣，全是密密麻麻的象形字，這讓我多少有點毛骨悚然，如此契合，單純用巧合來解釋的話，我自己都有點不敢相信，這令我不禁再一次懷疑我與遠古時期的那位伏魔人是不是真的有著某種聯系？那當年的他是不是也曾來過這里？目的是什么？與煙雨以及女媧石又會不會有著某種聯系？這些所有詭異的謎團也許只能在我尋找女媧石的路途上層層揭開。

    洞壁上的象形

    字已經斑駁陳舊，歷經滄桑，古老千秋，部分字體已經腐朽退化，只能看見迷迷糊糊的筆觸，且布滿了類似青苔一樣的植物，在藍光下，顯得神秘詭異又滄海桑田。

    小凱以及四個背兜在歐陽教授和桐教授二老的指導下，開始帶上手套，用毛刷一點點地清理覆蓋物。

    我和胖子以及幽靈還有四爺也不好意思旁觀，紛紛動手幫忙清理，隨著時間的推移，和我們的工作進度，已經有部分隱藏在歲月中的文明清理出來。

    雖然只是一小部分詭異的文字被清理出來，但已經足以震撼在場所有人，這些長相生動又富有神秘氣息的古文字是我們從來沒有見過的。

    它們既不像我們前面見過的苗文，也不像一般的象形文字，要說我們這些門外漢沒見過也不足為奇，可身邊這兩位半輩子搞考古的老教授也都嘖嘖稱奇，說不出所以然來。

    “老青銅！這些文字我從來沒見過，你看你這專業研究少數民族的，有沒有什么高見？”歐陽教授看著壁文，微微搖著頭。

    桐教授一時半會也沒說話，只是認真觀察片刻后，用不是很肯定的語氣說道“我也不是很敢確定！這種文字好像是……等等……！”話到此處，突然！好像想到什么至關重要的信息，立馬從背兜里翻找起他那些文獻寶庫，最終拿起一本老書，在書中翻出一頁來，激動說道“你們快看，就是這種文字?！?/br>
    眾人如井市小民看熱鬧般，迫不及待圍上，只見那頁書上零零碎碎拼粘著一張拼湊起來的舊紙張，紙張上密密麻麻，鬼畫符般記載著一些已經模糊不清的奇怪字體，但是可以看出與墻壁上的這些古文字長得一樣。

    “各位！如我前面所說的?！蓖┙淌诘穆曇裘黠@激動了“就如我前面所說，這地方就是古夜郎前身時期某種祭祀遺址，你們有所不知，在古夜郎前身，還是城邦奴隸制小國時有一個名稱，叫黔彝苗國。

    據說是當時西江這一帶在夏前時期，古老彝族和蠱苗族連盟的，只存在短短不到兩百年便土崩瓦解了，當時他們鼎盛時期，為了更有效祭祀神明，專門創造了一種神秘的文字，也就是咱們現在所見的這種神秘文字?！?/br>
    “三十年前，我在南京考古時，發現了疑是建安王休仁的古墓，這位建安王休仁想必這位自稱四爺的摸金校尉的盜墓者，應該再熟悉不過了吧?！痹挼酱颂帉㈩^轉向四爺。

    好在四爺此時此刻戴著防毒面具，不然不知臉色要尷尬到什么程度。

    桐教授繼續說道“建安王休仁就是南朝宋前廢帝劉子發丘中郎將的擔任者，在他的古墓里我發現一份破舊不堪的人皮天書，也就是這份?！闭f著指了指書上拼接的那張我以為是普通紙張的東西。

    “這上面所記錄的文字，經過我多年研究，認為與其說它是文字，倒不如說是某種符文，是黔彝苗祭祀時所需用的一種符文，這種祭祀也就是前面我所說的“百眼葬尸窟”。

    通常這種祭祀手法是將這種奇怪的符文雕刻在他們特別挑選的洞壁底部，然后再在符文上面打出眼窟，眼窟里葬著奴隸，而洞頂最上面應該是鑲嵌著當時的統治！不過這些都是通過我多年來，在一些支離破碎，鳳毛麟角的資料中采集來，并加以主觀猜想所推測出來的。因此依然有待客觀驗證，不過可觀的是，現在從底下這些符文，已經說明我的研究結果對了一小部分！走！咱們趕緊到上面再看看！”

    桐教授說罷，就奮力向上爬去，一點都不像平時那上了年齡的手腳，反而更像是搶花球的大小伙。

    一行人緊跟其后，來到了洞窟中段，果然是密密麻麻，層出不窮的眼窟葬尸，看得我心驚rou跳，倒不是被這些尸體嚇到，而是再一次與我的幻境不謀而合，搞得我已經分不清到底是前面的經歷屬于幻境，還是這次的屬于幻境？情不自禁間，我空出一支手模了摸自己的頭，

    還好！防毒面具是在的，那么！我想這次應該不是幻境吧??？

    尸體的臉部同樣是用某種動物的皮封著，皮的外層也是有類似“冥騰”一樣的烙印。

    歐陽教授見狀激動說道“吳老弟！你快看看！這圖騰不正是我們在大昌樊蠻蚩虛冢所見的那種冥騰嗎？包括他的青銅七星懸棺葬也能找到這百眼葬尸窟的影子?！?/br>
    歐陽教授之前是有和桐教授大致講過我們在大昌的經歷，也因此才有了這次的考古行動，他們本意是想尋找古巴人與古生苗是否真有聯系，但陰差陽錯，卻無意間尋到了桐教授另一個考古研究。

    桐教授一聽樊蠻蚩的青銅七星懸棺葬是模仿百眼葬尸窟的，頗為激動問道“歐陽瘋！你說什么？樊蠻蚩那魔頭的葬法真的模仿了這里嗎？

    不！不！你看我一時激動得有點語無倫次了！他們這并不是葬法！而妄想齊死回生的巫術祭祀！”

    歐陽教授應道“你這老青銅！我還能騙你不成！當時吳老弟他們也都在場！而且我告訴你，也許你多年來的研究對了！這頂上說不定還真的就是當時統治者的棺材，當時我們在樊蠻蚩的七星青銅懸棺所看見的結構布局，和你猜測的百眼葬尸窟的差不多，頂上確實是有一副主棺！”

    “哎！教授！你沒實事求是呀！”胖子這時插話道“那頂上確實有一副主棺沒錯，但里面可是一個大大的陷阱呀！你忘啦？”

    “這些都不重要！我們只是先驗證一下真假！不會冒然開棺的！在條件不允許的情況下，考古是不會去開棺的，因為我們不僅僅只是研究，更是保護文物?！?/br>
    事到如今！桐教授是說什么都要上去一探究竟，于是我們又上了一段，這里的范圍已經離開了藍光蟲所能照射到的范圍，同樣的道理，藍光蟲的迷幻能力應該也影響不到這片區域，眾人紛紛取下防毒面具！換了帶有射燈的戰術頭盔。

    剛離開尸洞處，便見頂上又有一排奇怪的符文形式字體，此壁上的鬼畫符文字很奇怪，它是單獨一排存在的！并不像是洞底下的文字那樣，是密密麻麻排列一起。

    而且在頭盔射燈下可以很明顯看見這單獨的一排象形字的刻痕還很新，并不像是年深日久的，反倒像是不久前才刻上的。

    會是什么人刻的？為什么要用這種鮮為人知，甚至還是未解之謎的文字來刻？又想表達什么意思？

    胖子說“桐教授！你不是說這種文字目前還未被權威發現，還只是你研究的對象么？那這怎么解釋？看這字并不像是模仿下面的，應該只是用同樣的字體表達著什么重要的信息，哎！會不會是你刻的？”

    胖子后面這玩笑話開的真不是時候，桐教授明顯臉色一變“你說什么呢！這種玩笑能隨便開么？這地方我也是第一次來?！?/br>
    “老青銅！這上面到底表達什么意思呀？”歐陽教授問

    桐教授道“這種符文形式的文字我研究的也不多，只能大概看懂基本意思，你們看看這兩個字……”桐教授指字其中兩個字，繼續道“這兩個大意應該是“有鬼”的意思，而這幾個字表達的是某種群體組織，大意應該接近“考古隊”的意思吧！”然后又指著最前面兩個字說“這兩個字意思就比較廣泛了，可表達“小心、“注意”、“提防”等這一類提醒的意思?！?/br>
    字體一共十一個，但桐教授只解釋了最前面兩個，中間五個字，其意分別是“小心、有鬼、考古隊?！?/br>
    “小心有鬼，考古隊！”胖子大叫起來，“哎呀！有人提醒我們這里有鬼，他怎么知道我們一定是考古隊的？”

    桐教授立馬出言改正“不對！順序不對！是，小心！考古隊有鬼！”