都是小孩子，雙方認識后，很快就打成了一片。

    三個人商量了一下，本來清水還是想自己一個人投籃玩，但在聽到藤真準備教花形打球，也興致勃勃的準備加入進來。

    藤真也沒拒絕，昨天他在和清水交談的時候就知道清水也只是個初學者。

    一個門外漢，加一個初學者，反正都要教，那就一起唄。

    于是藤真就準備用一個上午的時間，給清水和花形認真講解下籃球的基礎，順便讓兩人做做籃球的各種練習，打磨一下基本功。

    基礎的東西都是很枯燥無味的，再加上小孩子又沒有那份沉穩的心態，沒過多久，兩人就紛紛表示累了，太無聊，不想干了。

    藤真對此倒表示無所謂，畢竟不過是才認識一兩天的熟人，雖然明面上可以叫做朋友，但彼此間的交情顯然還達不到。

    俗話說師傅領進門，修行在個人。藤真自然會認真教，至于兩人要不要認真學，他就不會去管了，這都是各自的選擇，藤真并不想去干涉。

    聳聳肩，藤真對兩人笑著說道我該說的都已經告訴你們了，剩下的就看你們自己怎么去做了，有問題可以隨時再問我，就這樣吧，我去練習了?！?/br>
    話一說完，藤真就轉身玩自己的去了，剩下花形和清水兩人干瞪眼。

    花形想了想，決定先休息一會兒，順便看看藤真是怎么打球的。

    而清水則被藤真那番綿里藏針的話給擠兌的不行，氣不過的她只好拿起球，發泄似的對著籃筐瘋狂投籃。其實如果藤真愿意鼓勵下她，說點好話，或許她就會繼續練下去了。誰知道藤真臉上的笑容如陽光般溫暖，口中說出的話卻如同冰一樣的寒冷。就連清水自己也不明白，為什么會對藤真生這股悶氣。

    花形坐在球場邊上的休閑凳上，一邊休息一邊看著藤真的練習，眼中滿是震撼。

    其實藤真的練習很普通，甚至都不能說是練習了，而是單純的玩耍。

    雙手富有節奏感的花式運球，流暢而優美的投籃姿勢，再加上動感十足，靈活飄逸的步伐，花形沒想到籃球還能打成這個樣子。

    另一邊，練習投籃的清水不知道什么時候也停了下來，偷偷的看著球場另一邊的藤真。

    也不知道過了有多久，看著藤真練習的身影，花形仿佛定下了什么決心，又開始了基礎練習。

    清水也是一樣，雖然好像還在生氣的樣子，但也默默的加入到基礎練習中來了。

    藤真暫時還不知道，他練習的樣子竟然改變了兩人的想法，或者說他知道也不會有啥表示，多半還是無所謂的態度吧。

    一上午的時間就這么過去了，看著太陽漸漸升高，直到中午，氣溫明顯高起來了。藤真才停了下來，招呼花形和清水，準備一起吃午飯。

    這是昨天他們商量好的，記得帶上便當和飲水，畢竟上午和下午都決定要在這個籃球場度過了。

    吃飯的時候，藤真發現清水有點不開心的樣子，好奇地問道“怎么了，清水，一臉兇惡的表情，誰惹你生氣了嗎？”

    “哼！”清水扭過頭，也不看藤真，氣鼓鼓的吃著自己手里的便當，心中不禁升起一股怨念“藤真你這個大笨蛋”。

    莫名其妙就碰了個軟釘子的藤真無奈，只好拿眼神示意花形，想聽聽他的說法。

    結果花形也用一副你白癡嗎的表情看著藤真，這就更讓藤真疑惑不解了。

    三人突然安靜了下來，氣氛一時間有些尷尬。

    最后還是藤真打破了僵局，“說起來，清水，你昨天跟我說你是從靜岡縣搬到神奈川縣的，那你之前是在靜岡縣接觸到籃球的嗎？”

    藤真很聰明，直接選擇了從籃球入手，因為以他對清水的了解，只要以提到籃球，清水的性子就會發生變化。

    果然，清水扒了扒自己的便當，又喝了一口水，才沒好氣的說道“是啊，我開始打籃球是在半年前，就在靜岡縣的老家，和當時鄰居家的小孩一起玩的時候開始打的，也是他讓我接觸到了籃球?！?/br>
    “哦，這樣啊，那你那個鄰居家的小孩叫什么名字??？”

    “嗯”清水抬起頭，思考了起來，“當時我也沒有問他的名字，一直都是用姓來稱呼的，我記得，我記得他好像叫御，御什么來著？是個很難念的字，御御子，對了，叫御子柴！”

    嗯？御子柴，難道是那個和湘北打練習比賽的常誠高中的隊長，后面被森重寬血虐的那個御子柴？

    想了想，藤真覺得自己的想法可能沒錯，在原著中御子柴所在的常誠高中就在靜岡縣，而清水正是從靜岡縣搬來的，應該八九不離十了。

    藤真笑了笑，“那這么說來，你和這個御子柴是青梅竹馬的關系了？”

    “不是啊，雖然我們一起打球，但我不怎么喜歡他?！鼻逅恼f道。

    “為什么??？”藤真很好奇，在他看來，清水這么喜歡籃球，對于把籃球帶給她的御子柴應該是很有好感的才對。

    “因為他長得太丑了?！?/br>
    這真是個悲傷的故事，藤真不禁這么覺得。

    不過這么一打岔，三人之間的氣氛又開始活躍起來。

    吃過午飯，三人選擇先休息一會，順便互相交流一下，增進彼此之間的感情。

    到了下午，本來藤真打算自己獨自一人繼續練習的，但花形突然提議，他想和藤真來一場比賽，這讓藤真感到很新奇。

    “你是認真的嗎，花形？”

    花形鄭重的點了點頭，“我是很認真的藤真，我知道我現在肯定不是你的對手，但我想體驗下籃球比賽是怎么樣的?！?/br>
    藤真看著花形認真的眼神，知道他說的是實話，“我明白了，那就來吧?！?/br>
    一旁的清水顯然沒料到這樣的發展，但她頓時就興奮了起來，在她看來，藤真的技術很厲害，但有多厲害她并沒有一個準確的概念。這下藤真和花形要開始比賽，花形在身高上還比藤真高出一個頭，兩人間的比賽一定很有看點。

    清水興致勃勃的坐到凳子上，準備看兩人開始oneonone。

    但其實勝負啥的沒有意義，因為一開始就結束了。

    不管花形有多高，在身體上比藤真有更多優勢，他也不會是藤真的對手。

    整整十分鐘，花形能把球拿在手中的時間不超過三分鐘，進球，籃板，蓋帽什么的統統沒有，一場絕對的慘敗。

    在旁人眼里，花形無疑是被藤真給打的凄慘至極。但藤真卻不這么看，他默默地使用了阿爾法，看了看花形的能力值。

    姓名花形透

    年齡六歲

    性別男

    身高140

    體重35kg

    球員位置無

    力量20

    速度10

    體力20

    技術5

    精神力15

    阿爾法點評各項能力值都屬于小學生水平，雖然是初學者，但身高優勢突出，具備一定的力量，很有發展的潛力。

    藤真關注的不是花形的身高和力量，而是那只有5點能力值的技術。

    要知道花形在今天以前，可以說是徹頭徹尾的門外漢，當時他的技術能力值是0，但僅僅一個上午的時間，就成長了5點。在之前的比賽中，藤真能察覺到，花形在比賽的時候是在思考的，他的站位、反應、以及對籃球的直覺，都讓藤真有所觸動。

    藤真可以確信，花形在籃球上，有著明顯的天賦，或許不如他，但也絕不是平凡之輩。

    藤真笑了笑，把花形和清水叫到自己面前，又開始教他們新的籃球知識了，不過這一次，藤真在心中開始有了自己的計劃。

    時間匆匆而過，轉眼之間，三人在這個籃球場上，已經一起活動了近三周的時間了，彼此間的感情也是越來越深厚。過不了幾天，他們就將一起進入花陽小學，正式成為一名小學生，開始新的學習和生活。

    今天，是花陽小學開學的日子，藤真早早就和花形、清水一起來到學校。雖然藤真母親表示想親自開車接送，但藤真卻拒絕了，他表示自己想一邊上學一邊在路上練習運球。

    開學典禮之后，藤真和花形被分到了一年c班，而清水則被分到了一年e班，為此清水還發了脾氣，想讓自己父母跟老師談談看可不可以換班?？上У氖遣恍?，于是清水就很郁悶了，不過好在藤真和花形還是會來找她一起玩。

    開學后沒多久，三人便決定一起加入學校的少年籃球社團。

    在加入籃球社團后，三人的生活也沒啥變化，除了上學就只有打籃球了，只不過是從以前在室外籃球場打球變成了現在每天放學后到社團打球。

    這樣的日子沒過多久，大概一個月后，神奈川縣內將舉辦國小級別的籃球縣大賽，其中按年級分為了一年級到三年級的b等級，和四年級到六年級的a等級的兩種聯賽。藤真他們三人現在都是一年級，只能參加b級聯賽了。

    而今天，就是決定參賽人員的隊內練習賽，因為是小學級別的縣大賽，所以也沒有分男女組，都可以參加。

    而此時的藤真，則接到了阿爾法發布的第一個支線任務贏得隊內練習賽，獲得參加縣大賽的資格！