暑往秋來，迎來一個又一個的新學期。

    每個學期，新的老師都會說“歡迎你們進入新的年級，希望你們在新的年級，像潔白的白紙一樣，重新學習新的知識。我會只看你們在這一學年中畫出的表現?！?/br>
    每一次當少魚努力的想畫好這張白紙的時候，反而，少魚的座位越來越靠后。

    一直往后，靠近了最后一排，而最后一排就是上課睡覺，打瞌睡，是老師三不管的“鬼打架”，讀書不知道書上到那一頁了，甚至書本早就被撕掉用了的同學，被老師稱呼為“鬼打架”，就是大白天，和鬼在一起亂打架。

    少魚想努力地改變，即將掉入到鬼打架的行列，卻一次又一次的失敗了。

    直到有一天，少魚被調到了最后一排的座位。

    少魚很擔心父母知道，為他的沒落而倍感傷心，還好繁忙的父母沒有時間顧及。

    唯有很委屈的時候，放學后，無處訴說，少魚就會跑到湖邊，望著平靜的湖水，一人靜靜的發呆。

    任憑那些委屈的事情在腦海一幕一幕的閃過。

    “小魚，不要那么認真嗎？來，來，看看這個是什么？”

    “不要不說話嗎？要不我很無聊?！?/br>
    一根粉筆棒當一下，打中了少魚的頭，然后掉到桌子上面。

    講臺上的數學老師生氣的朝少魚這邊盯著“說的就是你，不要掉頭說話！這次被我抓到，看你怎么狡辯，再說，就要封住你的口！”

    少魚很生氣，旁邊的伙伴繼續踢少魚的屁股，少魚忍無可忍，又低頭說“不要動我！”

    數學老師在講臺厲聲的說“董少魚，請站起來聽課?！?/br>
    少魚聽到老師叫自己的名字，只能站了起來。

    “每位同學都可以看看，這位就是三番五次的說小話，影響我們上課。你們說應不應該用紙條封住他的嘴?！睌祵W老師在講臺上說。

    少魚只聽見周邊的人，都拉開嗓門叫到“應該，應該，應該！封住他嘴！封住他的嘴！”

    少魚想辯解，可是沒有人聽，而是被淹沒在整齊的“應該”中。

    “這次由你同桌封住你的嘴?！睌祵W老師在講臺上說。

    少魚的同桌非常高興，趕緊拿出一個小紙片，放到自己嘴角邊，用口水打濕了小紙片。

    然后用力的貼在少魚嘴上。

    少魚是萬般的不情愿，只想地上有個洞，能偷偷的鉆進洞里，不出來。

    可是他不能，那堂課，他一直傻傻的站在那里，耳朵兩邊是各種唧唧咋咋的討論聲。

    “是你！踩臟了我的鞋子。你說怎么辦？”小班長一副怒氣，指著少魚的鼻子吼道。

    “對不起，是其他同學推我，才不小心踩到了你?！鄙亵~說。

    “那你去找推你的人去，趕緊給我弄干凈！”小班長說。

    少魚低下頭，用手去把小班長鞋子的泥巴抹掉。

    “不行，不干凈，要用你的褲子擦?！毙“嚅L繼續說。

    “已經很干凈了?！鄙亵~說。

    “班長讓你用褲子擦，你沒聽見嗎？”班長旁邊的一位高個同學說。

    看這口氣與架勢，少魚只好拉起自己的褲腳，繼續擦鞋，一直擦到上課的鈴聲響起。

    “你！就是你！給我站??！”一個高個同學，跑在放學路上的后面。

    少魚回頭一看，肚子猛然之間被踢到一腳，肚子像著火一樣，劇烈痛了一陣，他抱著肚子，雙腳跪地。

    耳邊傳來“叫你停下，看你還走！下次老實點，下次要是再踩到班長的鞋子，繼續打你！”

    少魚雙手捂住肚子，一時說不出話，只覺得地在空中盤旋。

    這些委屈，仿佛一遍又一遍的在少魚的身邊重放，而每一次，都讓他無語。

    只能跑到湖邊，任由眼睛濕潤了眼眶，任由眼淚從眼眶中滑入湖中。

    有時他想“湖中不是有棒頭鬼嗎？不是有蛤蟆精嗎？不是有蚌殼精嗎？梳頭鬼嗎？為什么它們總是不幫幫我？眼錚錚的看著我變成了鬼打架，落亂至此?！?/br>