任何異常，圓規收了起來，也沒有如曲燎原所擔心的，額外布置學習任務。放學回來，和曲燎原一起去洗了澡，路上還與他說說笑笑。

    洗完澡回到宿舍樓，兩人分別進了401和402。

    曲燎原提了半天的心才放下來，這就沒事了？難道小野白天只是嚇嚇他的嗎？

    他把濕了的毛巾搭好，和舍友說了幾句閑話，熄燈哨時間快到了，大家準備睡覺。

    躺在床上，曲燎原總覺得今天好像少了點什么，思索片刻，發現了是少什么——

    今天！一整天！宋野都沒有找他親嘴?。?！

    以前高一時他在平行班，和宋野作息時間不一樣，即使這樣，宋野還經常第三節 課放學回來后，去他宿舍，把他從床上叫起來，然后再找個沒人地方躲著親一次。

    現在他倆一個班，坐鄰桌，還住隔壁，再想親嘴，比以前方便太多了，開學到現在這幾天，哪天不親個一兩次，保底最少也親一次。有時候是傍晚課外活動，兩人寫完當天的作業，就一起去科技樓衛生間；有時候是晚自習放學后，在校園里找個沒人的犄角旮旯，親完再回宿舍；有時候是晨跑回來，等別的同學都去食堂吃早飯了，他倆就反鎖上宿舍門，親夠了才去吃飯。

    今天早上下了雨，沒有例行晨跑，自然也就沒有機會趁大家去吃早飯反鎖門。下午課外活動時間，宋野沒提起去科技樓，曲燎原只顧著發愁宋野恐怕是要給他多布置作業，也沒想起這茬。晚上放學到現在，宋野似乎是完全忘了還有這回事。

    現在馬上就要熄燈了，宋野還不來找他親嘴嗎？再不親，今天可就過完了。

    “嗶嗶——”宿管老師吹哨了，全體熄燈！

    今天過完了，沒有親嘴的一天。

    熄了燈的402宿舍，曲燎原側過身，望著墻壁，他與宋野的床位之間就隔著這堵墻。

    他充滿懷疑地想著，應該不會吧，小野還真的會這么來“收拾”他？

    第二天，按時上課下課吃飯寫作業睡覺。沒有親嘴。

    第三天，按時……還是沒有親嘴！

    曲燎原終于確信了，這就是宋野對他上課不認真聽講還損壞文具的懲罰。

    第四天是周五，這一大周的最后半天，中午就要放假回家過周末。

    課間cāo時，曲燎原坐在座位上不動，宋野也不催他，低頭看自己的書。

    等其他同學們都離開了教室，只剩下他們倆了。外面校園廣播里放著每日課間cāo開始前都會放的運動員進行曲。

    曲燎原環顧四周，確定沒有別人了，向宋野攤了牌：“你這幾天是什么意思？”

    宋野轉頭看他，道：“什么什么意思？”

    曲燎原：“……”

    問他為什么三天都不找自己親嘴了嗎？可是高中生天天想著親嘴算怎么回事？問出來還不夠丟臉的。那問他“懲罰”能不能結束了？萬一他說這根本不是“懲罰”，只是要減少親熱，好讓曲燎原和他自己能專心投入學習呢？可是好幾天都不親嘴還能叫戀愛嗎？

    哎呀，到底要怎么問才是正確的問法？總覺得怎么問都會被宋野反問住，宋野大腦里的邏輯鏈很嚴密，反應能力又很快，在問答這種環節，他根本不可能是宋野的對手。以前他就總是掉進宋野的語言陷阱里，宋野小時候根本不是這樣的，怎么長大了、特別是戀愛以后，這么會說話？不但很會繞來繞去，還很說些讓人臉紅心跳的話。確切地說，不只是問答，不只是說情話，他做什么也不如宋野，他和宋野在各方面好像都差得太多了。

    想到這里，曲燎原忽然意識到一個更嚴重的問題。這幾天，不但沒親嘴，宋野都沒有再自稱過“哥哥”，也沒有叫他“弟弟”，而是叫他“曲燎原”，甚至還叫過他幾次“班長”。

    ……我靠。不是吧。

    “你怎么了？”宋野一副淡定的樣子道，“沒事就走，該去做cāo了，做班長的還遲到，那可不太好?！?/br>
    曲燎原對自己思索了半天的結論感到難以置信，吸了口氣，才小聲問道：“小野……你是不是不愛我了？”

    宋野：“……”

    曲燎原