“喂，你?會畫畫嗎？”安淮問。

    北喬回：“我就會畫一種小動物，不知道可不可以?！?/br>
    安淮點點頭：“沒關系，我對畫畫一竅不通，節目組硬把我塞到這個組，讓我跟著你?混?！?/br>
    北喬：“好，我們一起加油?！?/br>
    來到教室里，不少學生指著北喬驚喜的笑著：“這不是昨天給我們唱歌香香的哥哥嗎？”

    北喬臉頰微紅，鞠躬道：“孩子們，我姓北，你?們可以叫我北老師?！?/br>
    孩子們齊聲乖乖地喊道?：“北老師好?！?/br>
    安淮學著北喬做自我介紹后，站在一旁等著北喬授課。

    走廊里，段景澤同校長和村長了解這里的基本情況。教?室里，時不時傳來孩子們的讀書聲，段景澤慢悠悠地行走，時不時朝著教?室里望去，似乎在找些什么。

    終于，他停留在一間教室門外，目光朝著講臺處看去。

    校長說：“這是節目組正在錄制綜藝，您想進去瞧瞧嗎？”

    段景澤微微頷首：“好?！?/br>
    講臺上，北喬急得不行?，想通過猜謎語引入小龍貓這個繪畫人物，孩子們卻怎么也?猜不出來，一直說是灰色的耗子。

    眼瞧著一行?人推開教?室后門緩緩坐在最后排，北喬更是急得滿頭大汗。

    “我再提醒一下你?們哦?！北眴逃檬直葎澲?，喃喃道?：“這只小動物也是鼠類，但他不是老鼠，他的體型比老鼠大7倍，胖乎乎的，灰色白色都有?！?/br>
    小朋友越來越迷：“我們沒見過這種動物?！?/br>
    “噗?！弊诤笈诺亩尉皾奢p笑一聲，問：“你?們猜出來了嗎？”

    校長一愣：“我也?猜不出來?！?/br>
    掃著段景澤揶揄的笑容，北喬恨不得當場鉆進地縫里去。

    他尷尬的說：“既然你們猜不出來，老師就告訴你?們，這種小動物叫龍貓?！?/br>
    “龍貓？”孩子們驚訝的相互交流，表示自己從來沒見過龍貓。

    北喬溫柔細語的講道：“不認識龍貓沒關系，老師給你?們畫一個?！?/br>
    說完，北喬拿起粉筆，在黑板上畫出一只正吃著果干惟妙惟肖的小龍貓。

    小朋友們給力的鼓起掌來，拿起節目組為他們新發的畫筆躍躍欲試。

    這時，后排的段景澤慢悠悠舉起手：“北老師，這只龍貓不太可愛?！?/br>
    北喬一怔，有些凌亂：“怎么…不可愛了？”

    段景澤意味深長地望著他：“胖乎乎的才可愛?！?/br>
    北喬聽完，臉刷的一下紅了，結結巴巴地說：“只要是龍貓，就都可愛?！?/br>
    校長好奇的問：“段總，您家里也?養過龍貓嗎？”

    段景澤應了聲：“對，我家的那只很胖，在龍貓群體中一眼就能認出來?！?/br>
    后排的孩子們一聽，連忙撞著膽子問：“哥哥，您能將您家的胖龍貓也畫出來嗎？”

    看著孩子們揚著稚嫩的小臉，段景澤被那句“哥哥”取悅到了。校長在一旁猶豫的問：“段總，您會畫畫嗎？”

    段景澤沉聲道：“學過幾年?！?/br>
    就這樣，段景澤在孩子們的萬般關注之?下走上講臺，動作嫻熟地拿起畫筆，在黑板上幾分鐘便畫出一只小龍貓。

    這只小龍貓明顯比北喬畫的胖了一大圈兒，特別的是，身上還背著一個小挎包，爪子上拿著一顆紅提，正癟著嘴望著大家。

    一旁的安淮小聲鼓起掌，在北喬耳邊說：“還別說，段總畫的這只龍貓，真的比你?的這只可愛?！?/br>
    北喬耳尖染上一抹紅，對上段景澤意味深長地眼神，眼睛氤氳著濕氣，半垂著眼睛一句話也?說不出來。

    哥哥就會欺負人。

    后面的校長感嘆：“段總還挺全能?！?/br>
    段景澤敲了敲黑板，挑著眉道?：“北老師，我畫的怎么樣？”

    北喬皺著小臉：“您…畫的好看，行?了吧？”

    這時，臺下一個孩子問道：“哥哥，您會畫怪獸嗎？能不能教給我們畫這個？”

    這個問題徹底難倒了北喬，他不知所措地問：“怪…怪獸？”

    段景澤正要下臺，見北喬束手無策的模樣又返回臺上，對著大家說：“讓北老師休息一會兒，我來教你?們?！?/br>
    于是，段景澤拿起粉筆沖著黑板說：“新的一年，我們就不要畫怪獸了，不如畫一只神獸吧?！?/br>
    說著，段景澤勾勒出一只帶著翅膀神獸的模子，持續增添犄角和紋路。

    段景澤畫畫時很認真，漂亮的手指動作流暢，手法嫻熟，側臉在陽光下像是被暈上一層金粉，五官更加立體深刻。光看他畫畫，便是一副賞心悅目的畫面。

    安淮小聲嘀咕：“我忽然發現，段總好帥啊?！?/br>
    北喬別扭的看他一眼：“段總有對象了奧?！?/br>
    很快，一只神獸被描繪出來，不知是有心還是無心，這只神獸的翅膀正巧托著剛才那只胖龍貓的腳丫，看起來像是一幅畫。

    “這只神獸叫白澤?！北眴套叩街v桌前?，認真的沖著小朋友介紹：“它是祥瑞之?獸哦，相當于我們所說的錦鯉?！?/br>
    安淮小聲問：“你?怎么知道段總畫的是白澤？”

    北喬又不能說他親眼見過，只是隨口找了一個理由：“山海經里看到過?！?/br>
    孩子們見段景澤畫出的神獸威風凜凜，有凌空御風之態，興奮地鼓起掌，在自己所畫龍貓的旁邊，填上一只神獸白澤。

    段景澤下臺前看了北喬一眼，淡淡的問：“北老師，如何?？”

    北喬咳嗽一聲，小聲說：“這神獸真帥?！?/br>
    段景澤勾起唇，回到自己的座位上。

    一節課過去，每個學生的紙上都有一只龍貓和一只白澤，北喬去講臺下個別指導時，居然看見一個孩子將?小龍貓畫在了白澤的腦袋上，正拽著犄角滿臉自豪。

    北喬偷偷瞄了一眼段景澤，拿出手機將這副畫拍下來，悄悄留作紀念。

    北喬這邊錄制完畢，節目組這里倒是有一個難題。這段總上臺，他的部分就留還是不留？

    問過段景澤后，他思索片刻，低聲說：“剪了吧?！?/br>
    后來的后來，正片播出時雖然只有北喬教?大家畫龍貓的畫面，但最后孩子們的作品中，每一幅畫都奇怪的多出一只神獸。觀眾們就很納悶，難不成這就叫所謂的融會貫通？

    休息時，北喬前?往老師衛生間，正在洗手時，忽然聽見練習生們在角落里小聲嘀咕。

    “喂，你?聽說沒有，昨天有人發現，咱們的人去敲段總的房間?！?/br>
    “臥槽？這就是傳說中的潛規則嗎？”

    “噓！別讓別人聽見，這是昨晚隔壁宿舍的人，半夜上廁所時發現的！”

    北喬心里一緊，以為自己去段景澤房間的事情敗露了。但仔細一想，才發現其中的蹊蹺。

    昨晚他是以原形找的段景澤，肯定不是他。

    那…只有可能是那個人了。

    北喬不動聲色的洗著手，側著耳朵繼續聽兩人間的討論。

    “你?說，段總跟他睡了嗎？如果段總看上他，這次c位出道的人選便直接內定了?！?/br>
    “不知道，繼續看嘍?！?/br>
    中午吃飯時，北喬聽見導演正在和工作人員討論替補的事情。

    原來今天早上，一位練習生說什么也?要拿著行?李離開，誰都攔不住。大家詢問理由，那名練習生也?說不清楚，就是一直神神叨叨地說什么有妖怪，這里不能留了。

    于是，節目組見他如此神志不清的模樣怕他出事，便火速聯系他的家人，將?他送走了。

    吃完飯，北喬趁著大家都在午休，四處尋找段景澤的身影。聽校長說段景澤吃完飯便跟著助理出去視察這里的項目，北喬便坐在校門口的石頭上等著段景澤。

    潛規則是什么意思他不懂，但那個人一定對段景澤圖謀不軌！

    很快，一行?人浩浩蕩蕩的回來。段景澤見北喬坐在那里，不動聲色的對著眾人說：“你?們接著去南區勘測，我有些事?！?/br>
    其他人走后，北喬神秘兮兮地拉著段景澤來到一個角落，直截了當地問：“哥哥，聽別人說，昨晚有人敲你的房間門要潛規則你??！?/br>
    “咳咳?！倍尉皾尚Τ雎暎骸澳?知道潛規則是什么意思么？”

    北喬轉了轉眼睛：“不知道。但是有人討論，你?昨晚跟沒跟那個人睡?！?/br>
    “咳咳?！倍尉皾蓡枺骸叭缓竽?？”

    北喬念叨著：“你?昨晚是跟我睡的，怎么可能跟別人睡呢？我只是想問你…”

    北喬的聲音越來越小，偷瞄著他問：“那個人是不是真的敲了你?的門？你?是怎么回復他的？”

    段景澤認真的說：“昨晚我正在休息，忽然聽見有人敲門，怎么勸也?不走，尋思著是小偷，便小小的懲戒了他?！?/br>
    北喬頓時來了興趣，忙問道：“然后呢？”

    “然后…”段景澤意味深長地笑了笑：“我只是將我額間的犄角露了出來，他便嚇跑了?！?/br>
    “咯咯咯咯…”北喬笑的眼睛瞇起來，“哥哥你真的太逗了?！?/br>
    段景澤摸了摸他的頭：“行?了，不要瞎想了，趕緊去錄節目吧?！?/br>
    “好！”北喬這下徹底放下心，美顛顛地跑回學校。

    門口處，段景澤點了一根煙冷哼一聲。

    昨晚那個人的心思他怎么會看不出來？上來就問段總我們能不能聊一聊喝一杯，他就是再感情遲鈍也?能看出來那個人打的什么主意。

    他冷言冷語幾句，那個人依然不肯離開，打定主意要跟他糾纏。估摸著北喬馬上要過來，段景澤不想讓北喬誤會，無奈之?下只能打開門變出原形，嚇得那個人屁滾尿流地離開。

    ……

    忙完這兩天，段景澤即將離開。北喬這邊還需要停留兩天，完成第三天的任務和收尾工作。

    北喬被安排到一戶只有爺孫兩人相依為命的家庭。一大清早，他便擼著袖子為這家人整理房間，喂雞擇菜。

    爺爺的行?動不太方便，一般都是孫子負責家中大大小小的重擔。北喬心疼他，今天獨自一人包攬所有家務，讓爺孫里好好休息一天。

    手里拎著泔水捅，北喬打開小豬的圍欄，準備喂豬。

    “崽崽們，吃飯嘍！”