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而等秘書強調是一個叫傅錦年的知青設計的時候,張局長喊住了秘書,“等等,姓傅的知青?” 張局長覺得這個名字熟悉,仔細一想,這不是上次革委會開會的時候,縣革委會主任大加贊賞的一位先進的知識分子嗎? 張局長好奇這位先進知識青年到底有多先進,就讓秘書將設計圖遞給他。 而當他看到那精密的設計圖時,原本不在意的神色一變。 他戴上一副眼鏡,仔仔細細地將設計圖看了一遍。 看完之后又覺得他對這個東西不在行,還特意將農業局的其他專家請了過來 別看他們夏水縣廟小,可他這小小的農業局也來了幾位京市的專家。 張局長人比較豁達,也不計較這些人是為什么被貶到他們這個窮鄉僻野,該重用就重用。 專家比張局長在行多了,一看就看出這張設計圖的價值,激動地語無倫次,“張局長,這是哪個老師設計的,他簡直是個天才?!?/br> “您快告訴我老師他在哪里,他是怎么想到這個法子,我以前怎么沒往這個方向想!” 張局長看著眼前六十多歲,一把白花花胡子的老頭喊一個十八歲的青年叫老師,覺得有趣,促狹地道:“嗯,別著急,你和他交流的機會多著呢,他就是咱們縣的知青?!?/br> “知青?”專家驚得下巴都快掉了,懷疑地道:“張局長,你不是在逗我吧。這個科研成果起碼是一位資歷深厚的前輩才能想出來,一個知青?難道他是五幾年就下鄉的老知青?” 張局長樂了,“就不許人家是天才,還非得是幾十歲的老家伙?!?/br> 專家見張局長再次肯定,這才勉強接受能設計出這張化肥生產線的人只是一個十八歲的知青。 既然肯定設計圖有價值,張局長也沒耽擱,將專家和設計圖一起打包送到機械廠去,讓里面的高級師傅盡快將生產線制造出來。 只是很快的,機械廠的高級師傅和專家都為難地找到張局長面前。 這張設計圖雖然看著簡單,但一些設計的細節,他們還是不敢確定,想要將設計者傅錦年請過來當咨詢。 張局長覺得意外,這位傅知青難道還真是一位天才? 他讓秘書往下面公社打了個電話之后,又想起之前開會時,主任提到幾個生產隊知青和當地社員鬧矛盾的事情,捏了捏下巴,覺得這個傅錦年出現得正好啊。 這不就是典型的宣傳例子,誰說知青下鄉只會給當地拖后腿的,一定是那幫老家伙不會利用人才。 張局長覺得這事有門,親自往負責宣傳的兄弟部門走了一趟。 而傅錦年收到機械廠的求助時,已經是一周之后了。 因為不知道歸期是什么時候,他考慮一下,還是找幾個人幫他代課,然后去跟沈愛國請假就出發了。 沈棠看著傅錦年離去的背影,沮喪地趴在課桌上。 這段時間,這個男人也不知道在想什么,故意和她離得遠遠的。 沈棠哀怨地嘆了一口氣,真是男人心,海底針啊。 沈棠走神得厲害,沒發現已經是上課時間了,還是她同桌拉了拉她,才發現講臺已經站著一個人。 哦,忘記說了,因為方琴當初考試語文成績僅次于傅錦年,五年級的語文代課老師由她暫代。 一想到以后要經常面對方琴那張臉,沈棠上課就更加沒精打采了。 事實上,不僅沈棠沒精打采的,其他學生也不習慣沒了傅錦年的課堂。 雖然這位方老師講課的語氣很溫柔,長得也還行,可學生就是不買賬,不一會兒,各個就像是得了多動癥一樣,屁股挪來挪去。 相比之下,只是趴在桌子上發呆的沈棠顯得安分多了。 方琴看著底下學生一個個不安分,原本微笑的表情維持不住了。 她冷著臉,環視了一圈,然后將趴著桌子的沈棠給點了出來。 “沈棠,你在做什么?” “為什么不認真聽課?” 沈棠看了一圈其他人,最后十分確定以及肯定,這個女人是借題發揮,故意為難她。 沈棠撇了撇嘴角,不以為意站了起來,“方老師,您講的內容太容易了,我都會了?!?/br> 方琴心里冷笑,面上卻不顯,故意挑了個難題讓沈棠回答。 沈棠說方琴講課容易,還真不是為了氣她故意說謊。 比起傅錦年深入淺出的課堂,方琴的確不及他一分,因此沈棠很快就回答上來了。 蔣毅他們和沈棠玩得比較好,相比起距離感十足的老師,他們當然站在沈棠這里。 沈棠一回答出來,他們立刻捧場地鼓起掌來。 “好!小妹你真厲害?!?/br> 激烈的掌聲就像生生打在了方琴臉上似的。 方琴忍下不滿,看了沈棠一眼,繼續講課。 沈棠故意朝方琴得意地笑了笑,氣得方琴差點維持不了溫柔的面具。 她憋著一口氣,直到下課之后,當著所有人面將沈棠喊到了教師辦公室。 辦公室內只有她們兩人,方琴也不繼續裝溫柔了,直接嘲諷地看著沈棠,“你一定覺得奇怪,為什么他會故意避著你吧?” 第30章 方琴想起這些天傅錦年對沈棠的避嫌, 只覺得渾身都舒暢起來。 也對,像傅錦年那樣的人, 怎么會膚淺地只喜歡一個只有臉的女人。