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日向望月本是美滋滋地聽著歐爾麥特夸自己，聽到歐爾麥特最后的話，先是一愣，然后表情變得十分驚慌。 “不，絕不是您的失誤！” 日向望月語氣著急地說：“是因為我想觀察轟同學的個性所以特意趴在了監控的死角上意圖延長演習時間，我一出現在監控范圍內您就立刻發現了我，所以這絕不是您的失誤??！” “一切都是因為我的陰謀詭計！” “……” 蘆戶三奈虛著眼睛額角冒汗，冷靜點啊藍貓，你都口不擇言了啊喂。 …… 第三場演習開始，下一組的四個同學已經出去了。 蛙吹梅雨：“望月醬已經很強了，感覺都不需要來雄英高中了gero。不過來英雄科也不能考英雄執照成為職業英雄了gero?！?/br> 日向望月微微怔愣，然后輕笑著搖搖頭：“哪里，我還有很多需要學的呢?！?/br> 日向望月抬頭一看，竟然發現除了剛出去的四個人之外的其他人都看向了她，就連歐爾麥特也悄悄側頭明顯在旁聽。 日向望月端正了下站姿，裝作沒有發現歐爾麥特的視線，但態度認真地說：“我只是實力比較強，個性運用的比較熟練，但這并不代表我就已經是合格的英雄了。打架強不代表作為英雄的能力強，第一組的戰斗就是個很好的例子?！?/br> 無視了某些“哈？日向望月你在說誰？”的背景噪音，日向望月繼續說： “我來雄英高中是想學作為英雄來救人的技巧啊。舉個例子，心肺復蘇術能夠在很多突發疾病面前救人性命，應用范圍廣，技巧也很簡單，同時對施救者的能力也沒什么要求，一般人都能完成?？稍陉P鍵時刻到來時，會或不會心肺復蘇術對于被施救方來說就是生與死的差別?！?/br> “用這個例子就是想說，我來雄英高中學的就是這種心肺復蘇術，學會將我的力量應用在拯救上?！?/br> 懵懂的小英雄們再一次深刻的意識到，職業英雄不是僅有一顆熱忱的心就能叫職業英雄的。 職業英雄既然是一種職業，自然也是有技藝的要求。 他們要學的，可不就是救人和打擊犯罪的技術嗎？ “而且……”日向望月頓了頓，露出了不好意思的神色，然后她的表情變得有些復雜。 日向望月看了看偷瞄這邊的歐爾麥特，第一次表里如一的平靜著移開了視線：“我也想知道，我能不能成為一個Hero?！薄巴ㄟ^和身為職業英雄的老師們接觸，我想堅定自己做Hero的信念?！?/br> 平靜的話語帶來了深沉的力量。 無聲的震撼感逐漸蔓延開來。 小英雄們哪怕說不出來心里這份感受為何，但不知不覺地就安靜了下來。 這是不同于少年人輕浮的叫囂的深切的思考。 這看似懷疑的話語，卻代表了更加堅定的信念。 哪怕是揚言絕對會成為NO.1英雄的爆豪勝己也沉靜了下來。 媒體表現出來的職業英雄只有聲望極高、受大眾稱贊的光鮮亮麗的一面，但是任何圈子都有明有暗，進入圈中，誰又能只接受光明而完全不碰觸黑暗呢？ 哪怕是歐爾麥特，“日本和平的象征”的名號背后又是怎樣的壓力呢？ 歐爾麥特再強大，他也只是個人類，他也不可能面面俱到。 那么還不如歐爾麥特強大他們，又是如何呢？ …… 課程結束，大家被歐爾麥特解散。 接受了第一次正常的課程教學后，大家都有很多話說。 日向望月是很樂意和同學們聊天的，然而此刻心緒不寧的日向望月去更衣室迅速換下了戰斗服后就找借口和同學們分開，一個人跑去了保健室。 ——不是為了看望綠谷出久，她的目標是歐爾麥特。 …… “他入學還沒多久，這都已經是第二次了啊。你為什么不阻止他？歐爾麥特！”恢復女郎生氣地數落歐爾麥特。 “非常抱歉，恢復女郎?！?/br> “你向我道歉有什么用，他身體非常疲憊，而且傷勢不輕，我不能一口氣治愈他?！?/br> 日向望月隔著一段距離就隱隱聽到了保健室內傳來的聲音。 走到門前，她沒有遲疑地敲響門。 妙齡女郎：“我已經幫他做了緊急處理，只能打完點滴然后每天再慢慢幫他活性化。真是的——” “叩叩” 敲門聲響起。 保健室內的兩個大人頓時一驚。 這個時候是誰會過來？ 現在室內不方便，恢復女郎的話剛到嘴邊，然而保健室的門已經打開了。 門口出現的日向望月，他的學生。 歐爾麥特手足無措，“咿、??！” 歐爾麥特心里慌亂的不行，然后想到自己現在這個樣子可以謊稱是來看病的病患，然后他又想到——下課之后他都沒有換下戰斗服！ 以日向少女的觀察力還有她對自己的關注度，應該會知道現在這個樣子出現的就是他本人吧。 心中嘆氣。 既然被發現了，那就只能說清楚然后拜托日向少女不要說出去了。 歐爾麥特頭皮發緊地正要開口，就聽到日向望月說： “果然歐爾麥特的身體本來就是這樣子了吧?！?/br> 體育測試那天，躲在旁邊的那個旺盛又衰敗的氣，就是歐爾麥特的吧。