了講臺上，“我報到名字，你們就上來抽一篇稿子，抽到什么念什么?！?/br>
    學生們jiāo換眼色：這么說來，是沒有準備時間啰？

    這老師雷厲風行，宣布完規則，立刻就報出了名字：“高二（1）班，莊家明?！?/br>
    一班的班長，永遠都是第一個吃螃蟹的人。莊家明暗嘆口氣，站起來走上講臺，也不抽什么，拿起最上面的一張紙，大致掃了眼就開始念。

    “李白句：‘燕山雪華大如席’。這話靠不住，詩人夸張，猶‘白發三千丈’之類……”

    他的音色清朗如泉水，像是一抹淡云流風，不疾不徐，娓娓道來，很像是午夜的談心節目，能撫慰人心頭的焦躁與憂郁。

    負責的老師暗暗點頭，這臉這聲音，必須入選。

    下一個是黃嬌嬌。

    她語氣活潑，吐字清脆，大珠小珠落玉盤，相當悅耳，只是稍微有點緊張，結巴了幾次。但老師覺得問題不大，這是老天賞飯吃，稍微培訓一下就行。

    第三個就是芝芝。

    平心而論，她的表現并不算太驚艷，但臺風極好，遇到念錯的、拗口的，一點停頓也沒有，面不改色地往下讀，不留心聽根本發現不了。缺點也很明顯，她的感情不夠充沛，語調太平淡，讀不出深情高昂的韻味。

    芝芝念完稿子下來，又聽了幾個選手的表現，自覺十有八九要淘汰了。能被老師挑中來參加比賽，肯定沒有什么大問題，但有幾個更加驚艷。

    比如四班有個男生，嗓音渾厚低沉，要不是臉嫩，聽著準會以為是哪個電視臺的節目主持人。

    還有七班的一個女生，似乎得過朗讀比賽的大獎，朗讀起散文來抑揚頓挫，時而高昂，時而深情，伴隨著夸張的表情，情緒豐沛，富有感染力。

    果然還是沒我什么事兒。她自我安慰，就當是刷經驗算了。

    稿子很短，約莫一兩分鐘，但三十幾個人還是足足持續了一堂多課。等到全部輪完，老師揮揮手：“回去吧，過幾天會公布結果?！?/br>
    大家作鳥獸散。

    回去的路上，陳夢和芝芝說：“我覺得我不行?！?/br>
    “我覺得我也不行?！辈皇撬慌?，是同學們的實力太強。

    莊家明瞥著她們：“不一定，結果還沒出來呢?！?/br>
    芝芝掀起眼皮：“賭嗎？”

    “賭什么？”他問。

    “你們倆能進?！彼钢忘S嬌嬌，“不進我請你喝酸nǎi?！?/br>
    莊家明道：“我也賭你能進?！?/br>
    “輸了也一瓶酸nǎi啊?！彼f。

    他點頭：“行?！?/br>
    *

    下周一，林老師告訴芝芝，她輸掉了一瓶酸nǎi。

    她很驚訝：“我以為我不會進呢?！?/br>
    “你呀，就是對自己太沒信心了?！绷掷蠋熎鋵嵰灿X得奇怪，關知之管理班級上很自信，一向能鎮得住同學，但放在別的事上，總顯得有點信心不足。她不知是什么緣故，暫且歸咎為家長缺少鼓勵，遂想方設法增強她的自信，夸獎道，“很多老師都和我夸你呢?！?/br>
    她舉例：“隔壁班的李老師說你膽子大反應快，一點都不怵場，是個很有主意的人?！?/br>
    呃，這不就是上次徇私枉法的事兒么。芝芝頭皮發麻，干笑連連：“沒、沒吧?！?/br>
    林老師使勁夸她：“有，老師還會騙你??？你要相信自己，知道嗎？”

    芝芝只能點頭。

    “行，那你明天中午去一趟5號樓廣播室，好像還有什么安排?！绷掷蠋焽诟浪?。

    芝芝記下了。

    次日中午，她叫程婉意代替自己坐鎮講臺，去了5號樓的廣播室——一中的大樓很好記，高一1號樓，高二2號樓，高三3號樓，4號樓是實驗室，5號樓是教務樓，校長們的辦公室就在這里。

    廣播室在2樓，地方不大，設備塞得滿滿當當。召喚他們的還是上次負責選拔的老師，他自我介紹說姓何，是學校辦公室的，不教課，但也可以叫他何老師。

    “這次叫你們過來，第一件事是想說一下你們的值班安排?！焙卫蠋熌弥麊谓忻?，“周一新聞資訊，莊家明，xxx，周二音樂點播，黃嬌嬌，xxx，周三……周四學校動態，