閆寒從他手中拿過泡面盒子替他拆開，說：“不能經常吃，偶爾墊墊肚子還可以?！?/br>
    說完，他見林見鹿還在看他，動作突然一頓，驟然想起來：“你身體沒什么毛病吧？胃的方面？能吃這玩意兒吧？”

    “能?！绷忠娐拐f，“但的確沒怎么吃過?！?/br>
    “哦，那就行?！遍Z寒說：“那我幫你拆開？……還是你自己來？得快一點，等會兒就上課了?！?/br>
    “你幫我吧?！绷忠娐拐f。

    “哦……好?！?/br>
    因為林見鹿說過他的潔癖對于吃的方面并沒有什么過于要求，閆寒也就沒有多想，撕開蓋子拿出料包打開后就往面餅上撒。

    三下五除二地將所有料包撒完，他開始給林見鹿這碗接熱水。

    班級里的飲水機是學校配備的那種普通款式的，熱水儲存量并不多，接完這一碗就還要再等一會兒，等水重新燒開再泡下一碗。

    而這時候距離上課只剩下十幾分鐘了，但閆寒其實無所謂。

    他連干吃面餅都無所謂，更何況只是單純的泡不開。

    給林見鹿那碗接完水，閆寒就打算接自己那一碗。

    兩個人把旁邊溫玨榮看得一愣一愣的，畢竟下課之前還是一副互不相干的樣子，這會兒他顏哥就主動幫大林哥泡面了？！

    因為太過震驚，松了一口氣的同時內心當中還有一種莫名其妙的欣慰，要不是眼見著他顏哥要去接不熱的水他還回不過神來，這會兒溫玨榮則立即跳了起來：

    “哎呀顏哥你這脾氣怎么這么急，沒泡開的面不好吃，拿來給我，我去別的班級接去！”

    作為三樓的jiāo際之花，去其他班級借碗熱水這種事對于溫玨榮來說簡直是小菜一碟。

    不過令閆寒想不明白的是為啥臨走的時候這孩子看了看林見鹿，又看了看自己，隨即就“嘻嘻嘻”地露出了一副老母親（？）的欣慰笑容，讓他倆在這說會話，嘮會嗑，站著別動。

    “……咱倆能上哪去？”閆寒一臉懵bi地看向林見鹿，林見鹿也是似有不解，思索了一會兒才回望閆寒，說：“我猜應該是之前他以為我們吵架了的事?！?/br>
    “??？……??！”

    閆寒想起來了。

    之前是郝老師有意無意地問他是不是跟林見鹿關系特別好，閆寒猜想可能是匿名論壇上那些夸大其詞的傳聞被對方知道了，怕對方忌憚紀律委員不樂意上鉤，便跟林見鹿合計了一下，這段兒時間假裝兩個人并沒有什么關系。

    他只是曾經被紀律委員幫助過的、又碰巧跟林見鹿分到一個班級的普通同學而已。

    事實上他也是這么回答郝變態的。

    而為了確保萬無一失，平時在班級里的時候兩個人也要盡量減少一下jiāo流和互動。

    雖然，在班級里的時候閆寒一般都是埋頭學習，平時不問題的話跟林見鹿也沒什么特別的jiāo流。

    他跟誰都這樣兒。

    但不知道為什么這種小細節就被溫玨榮發現了，這孩子竟然還以為他倆吵架了……閆寒也十分無語。

    整件事問題其實都不大，要說唯一有影響的就是……這兩天林見鹿不方便幫他整理桌面了，可能引起了當事人的一些微微不適。

    表現就是等面泡好的空檔林見鹿還趁機回到座位上把他弄亂的桌面重新歸攏了一下。

    雖然為了不使林見鹿覺得不舒服，閆寒這兩天也有刻意注意保持整潔，但他整理過的桌面在整理癖面前顯然不夠過關。

    “……”

    隨他去了。

    這個時間閆寒也沒閑著，抽出一張白天講過的卷子，打算將所有的錯題都再重新做一遍。

    等溫玨榮接水回來的時候看見的就是這樣一副和諧的畫面。

    “吶，顏哥你的泡面?！?/br>
    將泡面放在桌角，溫玨榮并沒有打擾他們，反而提供給他倆一人一根玉米火腿腸。

    “謝謝?！遍Z寒說。

    不一會兒面泡好，他就將火腿腸用叉子截成幾節放進面里，而林見鹿則是一手拿著香腸一手拿著叉子的傳統吃法。

    “一瞅你就不是專業吃貨?！遍Z寒說著就給他看了看自己泡面加腸的效果，“要這樣，等泡面的汁兒