“高中作文呢，主要以說明文為主?！?/br>
    “說明文，簡單來說就是說明道理，說理時最重要的是邏輯清晰，這一點你做得非常好?！?/br>
    “其次呢，是文筆，雖說說明文不需要華麗的語言，但你的文筆未免有些質樸了?！?/br>
    從小學一年級看圖寫話開始，寫作一直是孟辭意的弱項。

    大概是思維偏理性，初中階段，她的作文還勉強說得過去，到了高中，便只能停留在中下游。

    “這是這次作文里寫得最好的一篇?！苯蠋熯f過去一張滿是字跡的作文紙，“你看完寫一篇讀后感，字數不限，最好能找出別人作文里的優點，并化為己用?！?/br>
    “好的?！?/br>
    “加油，老師看好你?！?/br>
    從辦公室走出來，孟辭意拿著兩份作文，輕嘆一口氣。

    倒不是因為寫作水平遲遲提不上去，距離孟廷向她提出那個請求起，已經過去了一個星期，事情卻毫無進展。

    她將其歸咎于和閔邯搭話的機會太少。

    閔邯轉入a班以來，迅速受到新同學的歡迎，一會兒新同學找他幫忙推導理科題，一會兒老同學叫他去小賣鋪，想約他，恐怕要看日程表才行。

    “孟辭意，剛我看見你跟姜老師談話了，姜老師跟你說什么啦？”下樓時碰到地中海。

    作為班主任，地中海向來對a班學生的學習情況很是上心，并盡他所能給予幫助。

    孟辭意將姜老師的話概括著復述了一遍。

    地中海：“你介意老師調座位不？”

    這個決定看似突然，實則地中海暗搓搓謀劃了好久。

    他經常在后面觀察學生們的日常舉止，近期其他人沒什么變化，唯獨陶知行，把唯一一點用來學習的時間都放到了打游戲上。

    要想根治行為，沒收手機起不到半分效果，因為你永遠不知道學生有多少部手機。

    他要做的，是切斷“傳播途徑”。

    于是周一早上產生了一張新的座次表。

    眾人紛紛湊過去圍觀。

    照慣例，座位整體挪動了一排，除少數人換了同桌以外，沒有別的變動。

    “孟辭意，我舍不得你??！”何姩哭喪著臉挪桌子，“地中海怎么想的，居然讓我跟那貨坐同桌?！?/br>
    “跟我坐同桌怎么了？你以為我想跟你坐??？”陶知行毫不客氣地回懟。

    “給你臉了是吧？”何姩本來心情就差，被他這么一激，更是火上澆油。

    邊聽著他們兩個拌嘴，孟辭意邊清理桌面。

    她要從倒數第一排搬到正數第一排，加上女生東西多，算得上大工程。

    清完桌面，課桌的一端被人扶住。

    閔邯冷著臉，命令的口吻：“你抬另一邊?！?/br>
    有男生搭把手，自然輕松許多。

    可孟辭意不想他幫忙。

    也許是因為他的語氣，也許是因為他上周提出的要求，反正她就是不想他幫自己。

    “不用?！泵限o意說。

    閔邯愣了一下。

    “你一個人搬不動?！彼y得有耐心。

    “我說了不用?！泵限o意執意道。

    閔邯臉色難看。

    既然不聽勸，他索性繞到桌肚前，獨自抬起課桌。

    孟辭意不明白他這是搞哪一出。

    但并不介意多個免費的苦力。

    不緊不慢地推著椅子，她沒能覺察到身后意味深長的目光。

    閔邯轉入a班的第一天起，何姩就瞧出了他們之間的不對勁。

    雖然孟辭意說他們只是兄妹，但閔邯對她的態度總讓人感覺不像那么回事。

    “我去，你東西怎么這么多??？干脆把我的位置空出來給你放雜物算了！”陶知行看著兩張椅子之間的垃圾袋、置物架以及在角落里瑟瑟發抖的籃球，吐槽道。

    “這叫‘精致’你懂不懂？”何姩的視線仍未從那兩個人身上移開。

    面容清雋的少年，扎著馬尾的少女，光是站在一起，都像極了校園青春偶像劇。

    “算了，骨科使不得?！苯涍^一番思想掙扎，何姩總結出這一結論。

    “什么骨科？”陶知行比較單純，“大部分東西都是我搬的，你拿幾本書還能傷著骨頭？”

    -

    “孟辭意，走，去廁所?！?/br>
    “孟辭意，快點，去小賣鋪，晚了就買不到臟臟包了?！?/br>
    幾乎每節課課間，何姩都會找各種借口出教室閑逛。

    相對的，孟辭意需要再三麻煩她的同桌。

    “閔邯，讓一下?！?/br>
    “閔邯，我出去?！?/br>
    “閔邯……”

    次數多了，只叫名字，閔邯便站起身。

    小憩也就此被打斷。

    一上午，他被迫中止的除睡眠外，還有一局游戲和一道競賽題。

    重新坐下后，游戲輸了，題也沒了思路。

    對此孟辭意挺不好意思的。

    卻也沒辦法。

    “快點，快點！”

    耳邊是何姩的奪命連環call，孟辭意屈著腿，盡快通過狹小的空間。

    “我的天，怎么這么帥啊?！痹谧呃壤@了三個來回，何姩感嘆道。

    學校里，最令她歡心的，莫過于看帥哥。

    從b班溜達到4班，再從4班溜達回來，可謂大飽眼福且雨露均沾。

    孟辭意：“哪個？”