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“萬水千山獨行……”唱到此處,安然的身形一晃,左手的短劍,似乎不勝重力,脫手跌落在考臺上,發出清脆的“咚”的一聲輕響,隨后,安然的身形在踉踉蹌蹌中掙扎著沖出幾步后,慢慢倒在考臺上,許久沒有動彈。 然而,圍觀的民眾都瞪眼看著,誰也沒有出聲,就在一些性急的民眾以為劍舞結束了,或以為考生真的力有不支之時,安然又猛地一個挺身,以左手撐地,支著上半身斜斜撐離地面,右手短劍筆直地刺向天空,嘴里細細幽幽地吟唱道: “……找我登天路徑?!?/br> 整個考臺上下四周,寂靜了好一會兒,直到看見安然喘著粗氣從地上爬起來,雙手顫抖著倒提短劍向臺下揖手致意時,臺下民眾們才反應過來,大聲鼓掌叫好歡呼。 書院的學子同窗們看著考臺上的安然,只驚得目瞪口呆:安小公子一直都是書院里不學無術的混世紈绔,什么時候會跳舞了?還跳得這么好,跳得這么清新脫俗,甚至比勾欄伎坊的舞伎們的舞姿還引人入勝。 只有安然在書院里交好的狐朋狗友,康映文,葉歡,白零幾個在考臺下樂開了花,在人叢中又蹦又跳,嘴里亂喊:“阿然,阿然,太棒了!” “阿然,看不出,你還有這一手??!” “阿然,你他媽都可以掛牌賣藝了!” “阿然,你教我們,回頭咱們一起摘星星……” 安然演繹了一個披荊斬棘,不屈不撓,奮勇前行,最后縱然身體倒下,心靈和精神仍舊堅持執著的尋夢少年的形象。 安然覺得,這歌,這舞,十分貼合他的處境和心情,他要在這個舞者卑賤的時代,排除萬難,尋找自己的舞蹈夢想。 他,就是那歌那舞當中的尋夢少年。 安然能夠在了解了原主的處境后,迅速做出以劍舞參加樂藝考核的決定,當然不是隨隨便便決定的,只因他在穿越以前,就是個以舞出道,后來向影視歌舞四方面發展的當紅流量藝人。 只是安然剛穿越過來才一個半月,原主這羸弱的小身板又挨打受了重傷,一直在床上躺了大半個月才下地。 安然只用二十來天就編了這么一出軟性劍舞,考慮到時間緊,身體弱,力量差,因此,安然只能采用輕歌慢舞,且歌且舞的表現形式。 就算這樣,也把安然累得夠戧,他硬是咬著牙,堅持著完成了整曲舞蹈的表演,當他唱出最后一句歌詞時,他幾乎覺得逼出了胸腔里最后一絲氣息。 見臺下人群歡呼,安然再次向四方揖手為禮,作謝一番。 這一作謝,安然沒在人叢中尋見紀蘊和兩個丫頭,倒又瞥見了那睿王府小殿下。 他身周空出一圈空地,四個佩刀護衛環護著中間一個少年,太顯眼了。 安然心頭警鈴大作,握緊了手中的劍,十分戒備地再朝那少年看過去。 作者有話要說: 本章的歌曲歌詞非本人原創,屬于引用,特此申明。 歌曲原創情況,用如下: 歌曲名:摘下滿天星 演唱歌手:鄭少秋 歌曲作詞:黃沾 歌曲作曲:徐嘉良 歌曲編曲:徐嘉良 所屬專輯:大時代 發行時間:1993年8月18日 PS:有小天使認為,男主年幼體弱,不可能邊歌邊舞。對這一點,慫作者有充分的考慮,請小天使們閱讀時注意,這一章慫作者寫男主唱歌跳舞時,明確寫出來了,男主采用的是“輕歌慢舞”“且歌且舞”的形式。也就是明確了,舞蹈動作不激烈,而且,不是邊歌邊舞,而是舞一段,歌一段,再舞一段這樣的形式,就算歌那一段,身體有所動作,也是非常舒緩的動作,不會影響到男主吐字發聲。 PSS:在激烈的舞蹈動作中,是唱不出歌來的,這是常識。不過古典舞蹈,不可能全程都是激烈動作,一般講究張馳有度,男主自己編舞,他會把唱歌部分安排在動作舒緩的時候。所以,請小天使們不要胡亂想像:男方在進行360度空翻的時候,嘴里還在唱歌這一類的畫面,這是人類做不出來的動作,慫作者也從來沒有描寫過這類畫面。 第3章 再來一曲 以安然一個穿越者的眼光來看,這只癩蟆蛤長得相當清秀干凈,此時正癡癡愣愣地望著自己,臉上的笑容和神色仿佛魔魘了一般,眼里充滿了驚艷和癡迷。 安然對那種神情一點不陌生,那就是前一世,粉絲們看他的表情。見李子實這么一副粉絲的神情,安然知道他應該不會當眾搶人,心頭大定。 安然又掃眼去看安大公子,只見安大公子一臉混合了驚愕、失望、迷惑等諸多神色,也是呆在原地,作聲不得,他心頭輕嗤一聲:喵了個咪的!想看老子的笑話?門都沒有! 然后安然看見紀蘊跟兩婢站在考臺邊,跟其他的觀眾一起,又是揮手,又是尖叫,全都是一副驚艷,魔魘,癡迷的神情,跟李子實的神情差不多。不,安然覺得,李子實顯得更加沉醉驚艷一些。 向四方作揖作謝之后,安然便準備退下,坐在考臺邊的會長(天際注:會長就是書院派的監考老師)忽然發問道:“安然,你這劍舞是誰教的?” 安然的劍舞,跟當世流行的劍器舞,雖然都帶了一個劍字,但明眼人一看,就知道這壓根是兩種不同風格的舞蹈。