“你不會水？”肖鳴夜問。

    “會一點”

    “不用怕，淹不著”

    “……河里洗澡人太多了”鐘意秋終于說了實話。

    肖鳴夜笑起來，“晚點去，沒人?！?/br>
    快9點時，肖鳴夜領著他出去，義叔讓他們把旺旺一起帶去洗洗，狗不愿意下水，義叔弄不住，就肖鳴夜能治它。

    鄭家莊的小河離學校不遠，出了大門拐上農田小路，齊腳脖子長的野草像是撓癢癢一樣纏在腳上，鐘意秋穿著涼拖鞋，好幾次差點絆倒。

    小河不大，在一個高坡下面，鐘意秋下盤兒不穩，一路小跑著“啊——啊——啊”的沖下去，肖鳴夜在他身后幸災樂禍的笑。

    黑夜里的小河安靜美麗，流動的河水在月光下像天上的星星一樣閃爍。

    鐘意秋踩在水邊不知道從哪里下手，側臉一看，旁邊肖鳴夜已經脫的只剩內褲了！

    鐘意秋吞了吞口水，實在錯不開眼。

    他□□的身體像一匹蠻橫未訓的野馬，瀟灑漂亮，稍動起來，帶起結實勻稱的肌rou，又像是伺機捕食的猛獸，充滿危險。

    溫柔的月色，并未緩和他剛毅刀刻般的臉孔，反而更顯俊挺。

    肖鳴夜手指放在內褲邊，好像是才想起來旁邊有人，轉過頭發現鐘意秋一臉呆相的盯著他。

    肖鳴夜朝他走過去，一雙銅筋鐵骨般的長腿反復刺激著他的眼睛。

    “那個……二哥……”

    肖鳴夜現在一聽他叫二哥就有不好的預感，擔心這小子要說胡話。

    “我可能知道你為什么叫二哥了？”鐘意秋果然說了句莫名其妙的話。

    “為什么？”

    “是不是因為你老二特別大？”

    .….

    啊——咕咚——咕咚——汪汪汪

    肖鳴夜一彎腰抱起他給扔進了靠邊的淺水里，再伸手一把提起旁邊抿著雙耳求饒的旺旺也給扔了下去。

    接著一躍而下，張開有力的臂膀把水里瞎撲騰的鐘意秋給抱起來。

    鐘意秋嚇的不敢睜眼，叫的太大聲又喝了兩口河水，一抓到肖鳴夜就死不撒手，手指緊緊的陷進他rou里，噗噗的往他臉上吐水。

    肖鳴夜哈哈大笑起來，爽朗開懷，一張平時冷漠的臉英俊無比。

    鐘意秋本想罵他，一時被他難得的快樂吸引，心里竟有些欣慰。

    回去的路上，鐘意秋穿著濕拖鞋滑的走不穩路，腳好幾次從拖鞋前掌沖出去，他懊惱的蹲下來把腳拉回鞋里。

    肖鳴夜覺得自己好久沒有這么輕松過了，他也不知道為什么總想捉弄一下鐘意秋，他并不喜歡也不太會和陌生人交際，大家都說他不好相處，其實他是覺得根本沒必要和無關的人相處。

    對他來說，鐘意秋本來是個無關的人，但是這小子看起來文質彬彬一本正經的，卻總是在想不到的地方堵的他說不出話，只能動手。

    “走快點，兩條腿白長這么長嗎！”經此一役，鐘意秋對他是一點也不客氣了。

    肖鳴夜不吭聲，只是跟在他身后笑的放不下嘴角。

    鐘意秋轉頭瞪他。

    這家伙光著膀子，亮著一身雄健的肌rou，晃悠著步子恣意悠閑，不緊不慢的走著。

    鐘意秋突然想起來前兩天還沒問的問題，“你沒課的時候出去做什么事兒？”

    “押車，周邊的廠，往外面送貨，路上保證太平，都找人押車?！?/br>
    “你能保證太平？”

    “……大概能”

    “你為什么教體育？你是學體育的？”

    “不是，可能因為我只能教體育吧……”

    “你上的也是師范？”

    “不是，高中”

    “你已經教了這么多年書？”

    “只教了一年，畢業當了幾年兵”

    鐘意秋發現這家伙今天心情好，簡直就是有問必答。

    他醞釀了一下，又問：“那你到底為什么叫二哥？”

    .….

    “噯！我問你呢！你走那么快干什么！等等我！”鐘意秋在夜色里飛奔著追肖鳴夜。

    鐘意秋仔細研究幾天了，二年級的數學主要是加強一年級學的加減法，新增的內容是學度量單位、基礎幾何圖形，最難的可能是要開始學乘法和應用題。

    一位原來教過二年級數學的老師傳授他，二年級數學老師一定要兇才行，乘法口訣一定要嚴控，保證每個學生都死死的記住，不然后面學復雜的乘法就難學了。

    他們教課時，都是專挑天黑放學的時候，把學生全部關在教室里，誰背會誰就走，背不出來就繼續背，直到背會為止。

    鐘意秋嘆為觀止，他回憶自己小學背乘法口訣，老師是很嚴格，但是沒有這么狠啊。

    他心里忐忑，對著鏡子練了好幾天瞪眼。

    他的第一堂課是上午第二節 課。

    上課鈴聲響起，他踏過走廊上被建筑切割成各個形狀的陽光，懷喘著胸膛里一棵怦怦亂跳的心臟，走向了屬于他的三尺講臺。

    “同學們好，我叫鐘意秋，你們可以叫我鐘老師。我很榮幸，成為你們漫長求學生涯中，經歷的無數老師中的一個?！?/br>
    “今年，我和大家一起學習，我上一次學習二年級數學已經是十三年前了，我也希望十幾年后，你們還能用上這一年學習到的數學知識?！?/br>
    “大家在一年級已經學會100以內的加減法了，我們第一個月的目標就是繼續復習和加強，月底我會給大家出題考試，前五名會發獎品?！?/br>