簡寧之所以這么看重年級前三十是有原因的。

    高三第一場摸底考試的前三十名將能夠擁有在晚自習獲得自己選擇老師開小班補習的特權，是一中的培優策略，希望把讓這三十個人精益求精，最后的狀元很可能就在這幾個人里面誕生。

    之后的每一次月考也同樣有這樣的機會，只要是能夠在前30名，他就能夠拿到這個培優的機會。

    簡寧給自己定的目標就是在在高二下的時候就能夠進入前30，這樣在之后他也大概能有一個底。

    簡寧回到了學校之后，因為有了很長一段時間在醫院的學習經歷，所以他更能深刻地感受到在教室里學習的狀態和在家里學習是完全不一樣的。

    在家里雖然有顧清和陪著他，但是始終是沒有學校里那種氛圍。

    尤其是在班上，一群年紀差不多的孩子打打鬧鬧，除了學習氛圍之外，能夠獲得的快樂也是不一樣的。

    每天課間，大家都瞞著老師偷偷摸摸地看電視劇，看動畫片，看游戲主播打游戲，其中很多都是簡寧和顧清和平時根本不會做的事情，但是當全班圍在一起的時候，做起這種事情來就會覺得非常的有意思。

    簡寧每一次和他們一起看的時候都會拉著顧清和一起，兩個人經常坐在第一排的桌子上，看得開心的不行。

    也因為這樣，簡寧依靠強大的學習能力，方言水平達到了一個飛升，從里面學來的方言在生活中發揮到了極致，顧清和時不時就能聽見簡寧甩來一句標準的“莫挨老子”。

    就這樣，高二下下半學期的時光很快過去，緊張又刺激的高三生活終于來臨。

    在高二升高三的那個暑假，顧清和作為國家隊的一員，代表國家參加IMO取得了非常好的成績，不單單是一中的人，全省都知道了省內出了一個優秀的人才。

    顧清和也因為這個接受了很多次的采訪，簡寧每一次偷看顧清和采訪的時候都特別為顧清和驕傲。

    學校本來也以為顧清和會直接跳級到大一，但是顧清和還是選擇留下來了，原因大家都心知肚明。

    剛開學的那一天，班上每個人都想和顧清和來個熱情擁抱，蹭一下學神的氣息，結果都被簡寧擠開了。

    自從之前阮一琪的事件之后，簡寧和顧清和的關系在班上沒有隱瞞過，大家還經常起哄，一開始老班還來找他們談過話，擔心談戀愛對簡寧的造成了影響，但是仔細想想好像顧清和對簡寧的影響都是正面的，最后干脆和班上的其他同學一起起哄。

    新學期的慣例——新生開學典禮上，顧清和作為優秀的學長代表準備一會兒參加發言，而簡寧則是因為在高二的這個階段成為了進步最大的同學，進步之大讓老師們都很震驚，所以學校希望他作為高三的代表來給學弟學妹們分享一下這段時間的學習經驗。

    還沒有發言之前，兩個人站在主席臺的最后聽著前面校領導一輪又一輪的發言。

    雖然離臺下的觀眾距離挺遠，但是不妨礙他們能夠清晰地看見臺下每一個人。

    高一的新生們因為剛剛結束了軍訓，一個個黑得像個小煤球一樣，站在已經養了一年后變回原來膚色的高二旁邊，看起來仿佛是一個太極八卦圖。

    簡寧用手肘拐了拐顧清和，顧清和微微低頭把耳朵湊到簡寧嘴邊。

    “有沒有覺得那像是一塊黑巧克力拼白巧克力？”

    顧清和順著往了過去，兩邊的膚色對比確實很強烈，嘴角稍微上揚了一下，點了點頭贊成簡寧說的話。

    簡寧強忍著笑意，右手很不老實地從身后去拉顧清和的手。

    從前面看，兩個人都背著手站得筆直，看起來一本正經，但是從后面看就會發現兩個人的手早就緊緊糾纏在一起。

    第一次當整個分校師生的面悄悄地在主席臺最后手牽手，這種刺激的感覺讓簡寧興奮不已。

    他和顧清和相視一笑，兩個人都讀懂了對方眼神中的意思。

    他們的這個笑容雖然目標很小，但是臺下還是有不少人看見了，激起了臺下一陣小小的躁動。

    正在發言的教導主任不由得皺了皺眉，掃視了一圈尋找噪音的出現地。

    臺下的同學被他這么一看全都閉嘴了，用手上的小動作來表達自己內心的激動。

    當顧清和走到臺前發言的時候，尤其是高一的那一塊兒尖叫聲格外的激烈，很多人在來之前都知道顧清和，所以真正見到本人的時候忍不住有點激動。

    顧清和做了一個安靜的手勢，下面立馬就靜了下來。

    看著顧清和挺拔的背影，哪怕穿著校服也別具一格。

    簡寧看見顧清和被這么多人注視著，心里有點想把他藏起來，但更多的還是一種自豪。

    他忍不住揚了揚下巴，這樣優秀的人是他的男朋友。

    他的人。

    顧清和發完言走回來的時候，正好看見簡寧笑盈盈的樣子，站在他的身邊問：“怎么了？”

    簡寧勾住了他的小拇指，貼在顧清和的身邊說的：“我好喜歡你?！?/br>
    顧清和看著這雙亮晶晶勾人的眼睛，如果不是站在主席臺上，他和想把簡寧按在墻邊親個夠，可是他現在只能拉拉簡寧的手解解饞。

    很快，高一高二的代表發言完畢后就輪到了簡寧。

    這還是簡寧第一次作為正面人物站在升旗臺上，從前他每一次上臺都是在做檢討，作為學習經驗的分享者，簡寧覺得這種體驗還挺新鮮的。