這幫奴才膽子這么大，竟都不給阿哥和格格收拾箱籠的嗎？

    張祿領著一眾乳母保姆早跪在玄燁和珠錦跟前請安了，珠錦叫了起，直接問道：“你們為何不給阿哥格格收拾東西？二阿哥呢？”

    “回主子，二阿哥在里頭練字，果新格格正睡著呢，”

    張祿道，“奴才們本是要收拾東西的，但是二阿哥不許奴才們動手，說是等主子來了，他自有話說?！?/br>
    珠錦聽了這話卻不解了，承祜能有什么話好說的，等搬回坤寧宮再說也不遲啊。

    玄燁見珠錦看向自己，他倒是覺得自己能猜到承祜的意思，卻不愿直接說出來，只對著珠錦笑著搖頭道：“朕可不知道承祜要做什么，大概得他自己來跟朕和你解釋了?！?/br>
    玄燁話音剛落，珠錦就瞧見承祜出現在門口，對著她笑：“額娘，外頭冷，進來說話啊?！?/br>
    珠錦聞聲，抬步便往屋內走，倒是玄燁多看了承祜兩眼，心中升起幾分歡喜，幾日不見，他的二阿哥倒是多了幾分皇子氣勢，嗯，這樣很好，看來離開他們單獨出來住在南西所里，對承祜也是一種很好的歷練。

    珠錦進屋坐下，掃了一眼屋內的陳設，和她當初布置的沒什么差別，不過多了兩張書桌還有一架子書，一張書桌案上還擺著許多書，一張書案上擺著文房四寶，硯臺里還有未干的墨，小狼毫擱在筆架上，上好的宣紙上確實是有墨跡的，這正應了張祿的話，承祜確實是在練字。

    她不過是因著雪大三日沒來么，怎么倒是多了這幾樣她從不知也不是她擺放的東西呢？

    瞧瞧那書架、書案和圈椅的尺寸，竟都是比玄燁書房里縮小版本做的，一看就知全都是按照二阿哥的身形定做的，可以讓承祜直接坐在那里寫字看書，不用像玄燁書房里的圈椅一般，承祜還得爬上爬下的折騰。

    可是，承祜還不到開蒙的年紀，也不是六歲出閣讀書的年紀，他還這么小，拿筆都拿不穩，怎么能寫字看書呢？據她所知，承祜之前可是都不會寫字看書的，最多也就是拿著小狼毫在宣紙上鬼畫符罷了。

    這些東西，可不是承祜自己能做到的，也不會是他自己想出來的，珠錦看了張祿一眼，轉頭盯著玄燁：“皇上，你是不是暗地里做了什么？”

    ——是不是逼著承祜看書練字了？

    ——是不是逼著承祜不許搬家，逼著承祜在南西所住著？

    珠錦沒有直接問，但是她的眼睛卻明明白白的表達這樣的疑問。

    玄燁進來時，也是被那兩張書案上的東西和那一架子書給驚到了，他知道承祜在南西所折騰得動靜不小，但他卻沒有刻意來打聽什么，他覺得自己應當給承祜一些空間，因此只吩咐承祜身邊的人，二阿哥要做什么定要不打折扣的完成，別的事情他一概放手未管，他是要承祜自個兒歷練的，自然不會插手太多。

    但——環視屋內，玄燁心里一嘆，他真是沒想到承祜能折騰出這么些東西出來，瞧著那小小的人，總是不斷地在給他驚喜。

    玄燁是看懂了珠錦眼里的疑問的，忙道：“朕什么都沒做，朕也是第一次瞧見這些東西?！?/br>
    珠錦盯著玄燁的眼睛看了半晌，確定他說的是真話，剛要開口問承祜這是怎么回事，承祜便脆聲道：“額娘，這跟皇阿瑪沒關系，這是我吩咐張祿去做的，造辦處前幾日就做好了給我送過來了，是我跟張祿說的，讓他不要告訴你的?！?/br>
    “為什么？”

    珠錦道，“你還小，根本不需要這樣用功讀書，何況你才認識多少字啊，能讀懂幾本書？你弄這么多書來，這得多久才能看完??？你連筆都拿不穩，怎么寫字？額娘小時候練字都沒你這么早，你手腕子難道不疼嗎？承祜，你存心讓額娘心疼是不是？”

    珠錦把承祜扯過來抱在懷里，望著他紅紅的手腕子嘆氣，“你跟額娘說實話，到底是誰逼你這么干的？額娘今天真是應該教你一個成語，叫做揠苗助長?！?/br>
    轉頭又看向玄燁，意味不明的瞇眼道，“你皇阿瑪博學多才，應該知道這個成語的意思，來，我們來聽聽你皇阿瑪的解釋?！?/br>
    被珠錦那樣的目光盯著，玄燁一陣頭皮發麻，天地良心，真的不是他教唆承祜這么干的好么。

    再說了，就算是大人練字，又哪有手腕子不疼的？要想字寫得好，就得早早開始練，想當年，他也是三歲就開始拿筆的嘛。

    “咳咳，”

    玄燁干咳兩聲，不打算回答珠錦的這個問題，對著珠錦笑了一笑，直接問承祜道，“承祜啊，之前你額娘都派人來告訴你了，說今日要把你和果新搬回坤寧宮去住著，你怎么都不收拾東西的？”

    “我知道揠苗助長的意思！”

    承祜眼眸一亮，蹬蹬蹬跑到小書架跟前，一頓翻找之后找出一本書來，翻到某一頁后遞給珠錦，笑道，“我不認識第一個字，但是后幾個字我是認識的，額娘一說我就知道了，也想起來了，額娘你瞧，這上頭解釋的很清楚！”

    隨后，站在珠錦跟前撇撇嘴道：“額娘，我都認識一千多個字了，外祖父和大舅舅都說，這已經足夠看書了，還說讓我把不懂的字記下來，現在不會讀不會認沒關系，將來讀書的時候就知道了，而且外祖父都與我說了，額娘你也是很早就開始讀書寫字了，為什么我不行？我現在已經可以把筆拿穩了！”