歪仔把腦袋擱在玄子安肩上，拿著紙片的一角仔細讀起來：“……這次我特意把我們八個老師的姓氏結合在一起，設置了這個密碼……所以我們現在需要知道這八個老師的姓氏嗎？是哪八個老師呢？”

    玄子安也掰起了手指：“語數英，三個，科學體育音樂美術，四個，還有一個是什么？”

    “還有一個是思想品德?！碧K夢魚試著推了推辦公室的窗戶，從里面鎖上了，打不開，透過窗戶，可以看見門邊的鐵架上掛著一排金屬扣，上面有一串鑰匙，不出所料，應該就是教室的鑰匙。

    “果然還是需要先把辦公室的門打開……”蘇夢魚一邊呢喃，一邊邁開步子，沿著教室外墻慢慢走過，同時從窗戶觀察里面的環境。

    里面的陳設非常簡單，桌椅板凳和講臺，只是墻面上貼著許多名人頭像與名人名言，黑洞洞的眼睛直直注視著下面的學生，墻角是一只圓形攝像頭，紅色的光點間或閃爍，就像一只可怖的怪物的眼睛。

    除此之外，天花板上則掛著許多勵志語錄，類似“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，又或者“勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉”。

    這種陳設和裝飾，看起來不像是小學，反而像是拼死拼活的高三生活，搭配著冰冷的桌椅和慘白的墻面，沉重得令人喘不過氣。

    “看來這次的主題不只是校園暴力這么簡單……”蘇夢魚若有所思道，轉而看向從另一個方向返回的秦真鹿，“怎么樣？有什么發現嗎？”

    秦真鹿攤了攤手：“從科學實驗室的窗戶可以看見里面的黑板，但是現在似乎并沒有什么用?！?/br>
    “不應該啊，”蘇夢魚蹙眉，“既然明確指出需要老師的姓氏，那么這個信息一定是可以直接獲得的，目前我們能去的地方只有一樓，而一樓除了教室、教師辦公室、科學實驗室以外，就只有……”

    “體育用品室！”歪仔恍然大悟地說，“是那個記了老師電話號碼的小本本！上面有所有科任老師的姓名！”

    事不宜遲，眾人立時準備打道回府，這是，向來隨波逐流的玄子安卻忽然怯怯地出聲道：“那個，你們是不是需要這個？”

    說著，他便從校服口袋里掏出了一個灰色的小本本，赫然是眾人即將前往尋找的電話記錄本。

    這下所有人都吃了一驚。

    “我去，你什么帶出來的啊，你是倉鼠嗎？”歪仔拿過小本本，驚嘆地翻了翻，忽然轉身撲向玄子安，“讓我康康你的小口袋里還藏了哪些東西！”

    玄子安立時驚恐地護住自己的胸口：“誒誒誒救命啊有人耍流氓！”

    “我去，我去……”歪仔一邊從他身上把東西掏出來，一邊嘖嘖稱奇，“一只圓珠筆，一只紫光燈，一張維修單，一個記賬本……居然還有那只撬過窗戶的小飛鏢？小安安你從實招來，你的真實身份是不是倉鼠精？”

    【哈哈哈哈子安弟弟，你隱藏已久的身份終于藏不住了！】

    【子安弟弟好可愛，倉鼠屯糧可還行？】

    【他是不是有收藏癖，怎么什么東西都往口袋里放hhh】

    【我終于知道玄子安在這個節目中的作用了，原來他是可隨身攜帶的環保袋啊】

    “666，可以啊子安弟弟，”蘇夢魚做了一個“六”的手勢給他打call，趁著兩人打鬧時，把地上的飛鏢撿了起來，然后隨手卡在了窗縫里。

    這個東西太危險了，還是不要隨身攜帶的好。

    有彈幕注意到了蘇夢魚的小動作，立時被蘇到了：

    【天吶，小魚好暖】

    【他是怕子安弟弟被飛鏢刺傷吧？真的好細心……】

    【啊啊啊兄弟愛情是真的！】

    【前面的□□！慫包組合才是王道！】

    【小魚明明就是秦哥的！歪仔才是玄子安的！□□奏凱！】

    第25章 錄制1.9幼稚鹿

    與此同時，秦真鹿和尤長逸兩人正湊在窗臺邊，兢兢業業地解密中，充分展現了新時代社畜的工作之魂。

    “田，王，豐，木，回，工，申，米，如果是按照筆畫的話，分別是5，4，4，4，6，3，5，6，試一下54446356……”

    尤長逸說著，在密碼鎖上按下這幾個數字。

    秦真鹿的左手支著下巴，右手手指無意識地在紙面上畫著：“我覺得不行，這個太簡單了?！?/br>
    紅色的提示語蹦了出來，上面顯示著“驗證失敗”，尤長逸搖搖頭走了回來，嘆氣道：“的確不是這個，再想想其他的方法吧?！?/br>
    “你們進展得怎么樣？”蘇夢魚的聲音突然出現在背后，秦真鹿習慣性回頭對他笑了下，然后朝尤長逸的方向踏過一步，將自己身側的位置讓了出來。

    蘇夢魚的腳步頓了一下，沒有扭捏，徑直站在了秦真鹿的身邊。

    尤長逸向蘇夢魚簡述道：“我剛剛試著把每個字的筆畫數出來，試了一下，密碼錯誤，位數不對?！?/br>
    “所以有的漢字對應了兩位及以上數位的數字，”蘇夢魚迅速得出結論，低頭觀察這幾個漢字，“如何才能讓漢字和數字產生關聯？除了筆畫還有什么？如果直接從它的形狀上來看，對稱，拆分，‘田’可以是‘8’，‘王’可以是‘3’，剩下的就沒辦法了，這個也行不通……”

    “報告老師！”不知何時默默湊上來的玄子安舉起手，乖乖提問，“請問為什么是‘8’和‘3’呢？”