實力強大的人總是有幾分特權的，想想他哥千手柱間，想想宇智波斑。

    千手扉間花費時間建立了一個任務對接體系，外面的人想要雇傭合格的保鏢和護衛，可以找聯合會提交任務申請，聯合會可以給所有流星街人發布任務。

    接任務的流星街人做完任務需要拿出一部分錢交給聯合會算抽成，而聯合會保障流星街人在外的基本生活和生命安全。

    因為很多流星街人到達外面的世界后根本無法適應，他們不理解為什么食物要用錢買，也不明白為什么殺人了會被通緝。

    流星街人和外面的人生活在兩個世界。

    這個體系已經運作了三年，雖然有些不大不小的問題，但流星街人對此接受度極高。

    獵人協會幾次想和千手扉間對接一下，因為獵人協會里有不少獵人以前出身流星街，更重要的是……唔，大部分A和S的通緝犯也有流星街的身份背景。

    千手扉間對此不置可否。

    “會長說，造成流星街現狀的是全大陸，那么流星街人給外界帶來的災禍，理所當然要有人來承擔?！?/br>
    那個面容冷硬的男人神色復雜地對伊澤杉說：“一邊將一切不需要的垃圾丟棄在流星街，造成流星街畸形而殘酷的現狀，一邊又認為流星街人是天生的犯罪分子，要求聯合會禁止危險分子離開流星街……會長認為這樣是不合理的，所以他之前從未搭理過協會方面的會見請求?！?/br>
    “但現在需要了?！币翝缮挤粗摵蠒馁Y料，不由自主地微笑起來：“衛星軌道炮打下來，已經足夠彰顯流星街的武力了?！?/br>
    面色冷硬的中年人提醒伊澤杉：“那是托比拉瑪先生制造的，若是托比拉瑪先生在外面遇到危險……”

    “他跑路的能力還是有的?！币翝缮疾灰詾槿?，然后用很隨意的態度說：“而且我也能搞?！?/br>
    當初轉生眼裝置資料作為戰利品，被木葉幾個大族平分了。

    千手和宇智波拿了大頭，伊澤杉當然看完了兩族得到的全部資料——佐助很自然地將資料丟給千手扉間了，因為他覺得將那些資料丟給宇智波斑是沒前途的！

    在伊澤杉說出我也能搞后，那中年人面色變了幾變，微微低頭表示尊敬，不再說什么了。

    伊澤杉知道千手扉間留下的人手都盯著他，甚至也猜出他的身份了，但既然他們沒說破，伊澤杉也樂得輕松。

    伊澤杉將關于立國的事推后，這需要千手扉間去外面和各方勢力談判才能得出最后結果，他著重注意的是另外兩個事項。

    一個是人才培養，一個是技術保護，這才是流星街發展的重中之重。

    垃圾處理技術保護這方面都是穢土轉生的高手在做，千手扉間不怕這些人背叛他，而且本質上這些人是死人，不需要吃飯休息，也沒什么想要的東西了——要了也沒用。

    伊澤杉檢查了一番技術工廠周邊的陣法設置，又在周圍灑下了紫藤花的種子，還讓黑奈天天在附近盯控，確定有任何情況自己能第一時間知道，然后他就晃悠到了所謂的流星街幼兒園。

    當初伊澤杉成為初代會長后，他做的第一件事修改忍校教學材料。

    結果千手扉間有樣學樣，直接將伊澤杉自己寫過的課本照搬過來，只是修改了一些和此世界不符的常識性錯誤，然后下發給了幼兒園的孩子們。

    伊澤杉走進幼兒園時，正聽到一個黑發黑眼的小帥哥在帶幾個孩子認字。

    “月亮是星球土地的一部分，有些地方的月亮是被小行星撞擊分裂進入宇宙的，有些月亮是被人打上去的，有些星球沒月亮，也許是因為月亮被外星人拆成了宇宙碎屑……”

    伊澤杉一腳絆在門檻上，差點磕到腦袋。

    聽到門口的聲音，房間里的孩子警惕地看過來。

    伊澤杉的賣相不怎么樣，他披著灰白色的斗篷，戴著兜帽，里面是黑色包裹布做成的簡易長袍，臉上還纏著繃帶，一看就不是好人。

    孩子們先是下意識地做出戒備的姿勢，但緊接著就看到了跟在伊澤杉身邊的幼兒園負責人。

    那個負責人招呼孩子們：“這是來視察的富岡先生?！?/br>
    流星街里的孩子不算是孩子，環境所致，他們遠比外面的孩子成熟很多。

    就比如在給幾個孩子上課的黑發小帥哥，明明才九歲多，也沒見過伊澤杉，但聽到富岡先生這個名字后，第一時間就知道了眼前這人是如今流星街新的管理者。

    于是這孩子向伊澤杉自我介紹：“您好，富岡先生，我是庫洛洛·魯西魯，這是我負責認字的班級?！?/br>
    流星街的幼兒園只接收六歲以下的孩子，六歲以上的孩子經過考核，如果有文字和數學上的天賦，會得到進一步培養。

    眼前的庫洛洛明顯是被進一步培養的好苗子。

    他們這樣的孩子平時除了完成自己的課業和修行外，還需要去垃圾處理廠學習二次處理垃圾的技術，同時必須抽空回到幼兒園教他們的后輩讀書認字。

    伊澤杉對著庫洛洛點點頭，他伸手拿過庫洛洛手里的課本，掃了一眼問：“我記得幼兒園的課本不是這個?！?/br>
    他之前有大致掃過課本內容，沒有說月亮是被人打碎的呀！

    庫洛洛靦腆地笑道：“

    這是我們中級班平時學的課本，我帶的這個班級進度較快，他們想要學習更多的字，所以我將自己的課本拿過來帶他們讀?！?/br>