分段閱讀_第 101 章
比之下,孫玲的麻煩委實不小。 她的父親在上班,來學校的是她的母親。見到班主任,了解過具體情況,孫母當場揮起巴掌,作勢要扇在孫玲的背上。 “這位家長,你這是在干什么?”班主任和在場的老師迅速上前,合力攔住孫母。 孫母猶不罷休,當著眾人大罵,話里話間指桑罵槐,說自己的女兒向來懂事乖巧,不好的是那個“勾引”她的男孩,還有錄視頻又故意摔樓梯的于夢。 她這樣一鬧,班主任和于母的臉色都很不好。 于母被叫來學校,本就十分不悅,認定是于夢犯錯,讓她沒有面子。了解事情經過之后,明明錯不在于夢,還是押著她道歉,理由是她卷入事端,給自己和學校惹來麻煩。 有老師實在看不過去,替于夢解釋,說錯不在她,于母卻是輕飄飄一句:“為什么不是別人,單單是她?一定是她做得不夠好?!?/br> 言辭如斯冷漠,根本不像是為人父母。連向來對于母印象不錯的班主任都是皺起眉,很是不贊同。 孫母撒潑不假,沒素質也是真,不提她的教育方式和胡攪蠻纏,至少她真心維護自己的孩子。 于母呢? 她當真是于夢的親生母親? 哪個心疼孩子的父母會說這樣的話? 聽起來通情達理,實際上卻讓人齒冷。 由于孫母的蠻橫和于母的不作為,孫玲僅是被教育一番,并無其他處罰。整個過程中,于夢像是個隱形人,除了唐銘和生出同情心的老師,沒人愿意為她說一句話。 回到教室后,班主任宣布事情處理結果,要求學生們刪除視頻,不要向外傳播。 奈何事情還是鬧了出來,哪怕只是小范圍,依舊對孫玲造成影響。 她認定是于夢搗鬼,借助身邊的朋友,宣揚于夢是小人,是白蓮花,是綠茶婊,徹底在班級中孤立她。 于夢的書本試卷經常被撕碎丟棄,校服也被美術刀劃開,室內鞋被塞進圖釘,連寢室中的枕頭和杯子都被灑上水和顏料。 在孫玲和她幾個朋友的帶領下,事情不斷升級,從小規模的破壞變成對于夢本人的攻擊。 一次午休時,于夢被關在洗手間,門外不斷傳來腳步聲和說笑聲,可無論她怎么拍門,始終沒有人愿意幫忙。直至上課鈴聲響起,任課的老師察覺不對,她才脫困回到教室。 坐到位置上,孫玲笑吟吟地看著她,說道:“小夢,你去哪里了,是想逃課嗎?” 于夢倏地轉頭,對上孫玲的雙眼,后者翻開教科書擋住講臺的方向,用口型對她道:“等著吧,小人,這只是開始?!?/br> 黃粱客棧中,屏風上的畫面不斷閃過,于夢攥緊顏珋的衣袖,低聲道:“我解釋過,發過誓,很多次很多次,可她不相信我,沒有人相信我,都說我是小人,說我當面一套背后一套,說我是蟑螂臭蟲,說我讓人惡心!” 顏珋嘆息一聲,單手覆上于夢的頭,壓住又開始彌漫的怨氣,溫和道:“是否等一等?” “不?!庇趬魮u頭,意外地堅強起來。 顏珋沉吟片刻,到底祭出一道靈力,屏風中的畫面繼續流轉。 接下來的半個學期,對于夢來說無疑是地獄。 唐銘發現她的遭遇,也曾帶著她向學校反映。 然而,班級中的學生都是眾口一詞,沒有人愿意出面作證,反而指責于夢說謊。加上于夢的父母不出面,孫玲的父母聽信孩子的話,將電話打給校長,指責班主任偏愛學生,縱容于夢無事生非,要是學校不管,她們就聯系媒體,在學校前掛橫幅,一定要討個說法! 為平息事件,縱然是顛倒黑白,事情也只能不了了之。 知道自己不會受到懲罰,孫玲等人愈發囂張,于夢遭受的一切更是變本加厲。 到第三次月考,事情又一次升級。 這一回,竟有同學指證于夢作弊。更糟糕的是,在于夢的座位附近發現小紙條,和她的字跡一般無二。 于夢想要解釋,那是她平時學習用的資料本,在考試前遺失。 奈何左右的同學都是言之鑿鑿,監考老師和班主任商量過,先讓