饒星海放棄了那只甩不下來的天竺鼠。他的黃金蟒在地上滑來滑去，腦袋伸縮，像是在吃吃發笑?！吧蚶蠋?，你還沒有回答我的問題?！?/br>
    “你對這些事情這么感興趣，是不是通識課學得不好？”沈春瀾問，“要是沒理解，我建議曹回給你單獨補補課……”

    “我想聽你的回答?！别埿呛４驍嗨脑?。

    沈春瀾：“……”

    強烈的被動感讓沈春瀾很不舒服，他在這瞬間甚至想起了和聶采呆在狹窄斗室里發生的事情，腳下仿佛又浮現了被束縛的粘稠和不適感。

    這種感覺一直持續到他回到教師宿舍，仍舊沒有擺脫。

    他洗澡洗臉，慢條斯理地整理房間，最后躺在床上時，盯著頭頂的燈，發現腦袋正隱隱地痛著。饒星海比他想象的更麻煩，又或者是他自己火候不夠。

    他沒有繼續在這個問題上回避饒星海。即便告訴他自己有反應那又怎么樣？真正重要的根本不是反應——饒星海只關注反應，因為他所謂的“喜歡”里，僅僅容雜了xing的成分。這反而讓沈春瀾確信，這個人的“喜歡”并不是他所理解的喜歡。

    xing苦悶……沈春瀾給饒星海的狀態找到了一個解釋。即便饒星?，F在可以正確理解xing反應，但在關鍵的青春期，他沒能得到及時的指導，對自身狀態的驚恐和懷疑顯然已經影響了他現在的生活。

    今天的訓導進行到最后，得到答案的饒星海心滿意足，他對沈春瀾說出了自己小時候的事情。

    小時候他生活在福利院，饒院長把他從醫院接回來的時候，才知道他是一個哨兵。

    那時候饒星海生活在貴州的一個小城市里，臺風間或造訪，深入內陸時威力大大減小，只有雨水異常充沛，風力倒不是特別強勁。

    饒院長有時候會跟他說起撿到他那天的事情。那是罕見的超強臺風，一路開疆拓土似的，從東南沿海一直往西南方向移動，最后消失在四川。巨大的臺風圈經過貴州，帶來了持續一天的強降雨和勁風。

    饒星海對這些事情興趣不大?；蛘哒f小時候還是很感興趣的，福利院里的小孩子睡覺時都會互相問，“你覺得你的爸爸mama是什么樣的”。饒星海當然也會參與到這些話題里，但是大家都不帶他玩兒，因為他是“哨兵”。

    哨兵是什么東西，饒院長講不清楚，饒星海自己也沒法解釋。這兒很少見特殊人類，或者應該是有的——沈春瀾心想，貴州的南部是半喪尸化人類出沒的地方，甚至已經建立起非常完備的半喪尸人自治區域，這是前幾年聯合國特殊人類權益保護協會公布的白皮書上大書特書的一筆——但這些特殊人類不會輕易出現在人們面前。

    饒星海就這樣度過了自己的童年和少年時光。他竭力讓自己融入周圍人的圈子里，竭力消除自己身上“特殊人類”的標簽。

    他想變得平凡，變得普通，成為蕓蕓眾生之中毫不特殊的一個。

    這倒和我不一樣。沈春瀾心想，他小時候非常想證明自己的特殊。

    但是饒院長總是要強調他的不一樣?！靶呛Ｒ院笫且プ龃笫虑榈摹?，饒院長會這樣跟他說。他長得很高，竄個頭特別快，六年級的時候已經比同齡人高出大半個頭，站在孩子堆里，有種鶴立雞群的格格不入和倔強。

    饒星海那時候為了讓自己顯得矮一些，合群一些，總是駝背走路。這個壞習慣是饒院長強迫他改正的?！靶呛Ｒ龃笫虑?，行動走路要像樣?！彼晳T猛拍饒星海的背。

    談起饒院長，饒星海的話明顯變多。他會比劃著自己當時和院長的身高差距：“我12歲，已經和她一樣高了?！?/br>
    別別扭扭的小孩子饒星海長大了，初中的最后一年，院長問他要不要去北京讀書。北京的一所高中到這邊招生，點名想找具有體能優異的哨兵。

    饒星海于是來了北京，在這兒度過了三年，考上新希望，和沈春瀾碰面。

    沈春瀾以前去過饒星海的家鄉——如果那確實是他的家鄉的話。他記得那是個很安靜、很潮濕的小城，不算太熱鬧，方言他也聽不懂，但人們對