他啞口。

    她是不馴的，對人沒有熱情?？上袼菢拥娜斯φn不好，才華又不突出，又過於耽溺於自我——有什麼好驕傲？可是，她就是一副與我何干的冷淡。不合群、孤僻蟲一個。

    果真物以類聚，卻又不盡然。她的兩個朋友——他想，大概是僅有的兩個，都十分活潑開朗愛發笑。一個是校際演講比賽冠軍，伶牙俐齒得連他都招架不??；一個是康樂活動高手，靜則書法繪畫，動則舞蹈唱歌，十八般武藝樣樣都通。兩個人在班級都相當活躍，人緣好得很。算來算去，就數她最差勁。他暗暗比較，怎麼看，她都像珍珠堆里被挑剩的牡蠣殼。

    三人jiāo往，卻又安然。他懷疑，她似乎不懂得什麼叫自卑或者自慚形穢；還是，她對自己實在太有認識，自有她自己界定自己價值與生存的方式？他實在很想知道。

    不過，他從來沒有問過她。錯過的，就錯過了。

    他不曉得女孩子聚在一起都談些什麼，只是有一回，他從廊下經過，截聽到她一句話：天涯何處無芳草。

    他還是不懂她究竟在想些什麼。

    美術課一星期只有一堂，扣除掉與假日相沖突的時間，他與她相處的日子實在不多。兩個人卻倒是常常在課外相遇。他總見她瞪大雙眼地盯著人看，空洞透明得不摻有任何顏色，看不出眼里有什麼。

    那時學期快結束了，在一次上課時，他要她們繳畫仕女圖。她的畫，實在差。他拿起她的畫，對著全班同學說：「各位，這是中國水墨畫的再出發?！?/br>
    全班哄堂大笑。她脹紅臉，一把將畫搶回去。他心中竟升起份惡意的快感。

    那以後，相信他的身影是烙在她心中了，只是不知是好是壞。

    小女孩看人很肆無忌憚，總睜大雙眼直盯著人瞧。老是感到她的眼光在追隨著，教人心慌，又讓人感覺一點點哀傷。那里頭有太多的沉默，說不出口，又不能懂也無法懂。陽光映在她臉上，她不笑的容顏提早染著一抹金灰的秋色。

    人與人之間，究竟能jiāo往到怎樣的程度，又該到怎樣的程度、保持怎樣的距離，才算恰當？

    夏天過了，她搬上後山的教室，一切課程以升學為唯一的目標，美術課連裝飾的作用都派不上，再見面就難了。

    他費了一點力，爭取擔任美術班畢業班導師，教室恰好在她班級的斜坡上方，她一抬頭就看得見。還是那種令人心慌的看法。全班五十個人，七行七列成一個方矩，她獨坐在離島的位置?？傄娝龑⒁巫庸障蛞贿?，搖搖晃晃著；漠漠的神情依舊，還是一張不笑的臉。

    這一年總是兩眼相看。她看他，他看她。

    四月，畢業生已急著拍照留念。才走上後山教室，遠遠地，他便瞧見她手里拿著一堆照片，背對著他，和她朋友聊天叫鬧。他走近，順手抽起她手上的照片，隨口問：「要給我看的？」

    他的態度是那麼自然，太自然了，他自己沒道理的反而心虛了。

    框中人多半是她的朋友，偶爾一兩幀三人的合影。她還是不笑，依然像珍珠堆里被撿剩的牡蠣殼。

    是的，牡蠣，連蛤蚌都配不上。

    但不笑的她，傍在兩幀燦爛如花的笑顏旁，有著一身最獨特的豐姿。那是她異質於萬千規格一式天使的魂。

    她總是以一種如雕像般沉默、絕對的姿態，讓他看見光影之外的繁華。

    那一天，高三模擬考。中午的陽光正烈，他站在廊下，遠遠地見她在廊外那端，打從陽光下走來?？匆娝?，艷白的臉龐朝他一揚，透明的眼眸反shè出陽光的照耀，金燦燦的，亮得他睜不開眼，直讓他感到暈眩。

    他一直看著她走過，但她不看他了。

    長空下，她的身影由立體而變成面而窄遠成線，慢慢變成一個點，馀下什麼都沒有，只天空那點藍，那點微抹的惆悵。

    最後一天上課，她來找他。她說她像夸父在追日，神色那麼淡，淡成一聲幽嘆。

    他沒敢看她。太陽是永遠追不到的；夸父追日，終究渴累而死——或