結果晚上等邢澤把小喵帶到另外的房間，指著里面的大床跟他說“你以后就睡這里了”的時候，走得還不太熟練的小喵震驚地看了他一眼，然后立即就撒丫子跌跌撞撞地跑掉了，等邢澤找到他的時候，就見他縮在邢澤的大床上，死死扒住床頭，說什么也不走。

    “阿澤哥哥你是不是不喜歡我了！”小喵大聲地控訴著，眼角發紅，看著又要哭了的樣子。

    小喵從前還是貓的時候就愛哭，成了人后這一點也沒變，尤其這兩天邢澤總不想他挨著，他本來就是心思比較敏感的一只喵，覺得邢澤就是嫌棄變成人的他了，此刻他也沒發出聲音，只眼淚吧嗒吧嗒地掉。

    邢澤看小喵這樣不安，開始反思自己，明知道小喵很依賴他，變成人后本身就需要一個適應過程，偏自己思慮過少，造成小喵各種不安。

    邢澤走過去，抹掉小喵的眼淚，“哥哥當然會一直喜歡小喵，你喜歡和哥哥一起睡，那就睡吧。等你以后想分開自己睡了，再跟哥哥說?！?/br>
    小喵松開床頭，拱近邢澤懷里張開手緊緊抱住他，“我要一直和你睡?！?/br>
    胸口被蹭濕了一團，邢澤也不在意，他抱著小喵輕輕拍著他的背，在心里感嘆小喵實在太好哄了，但心里也太敏感。貓也是會得心理疾病的，雖然他變成人了，但邢澤告誡自己以后要更注意小喵的情緒，兩人私下里，一切就以讓他高興的標準來行事吧。

    這晚后，邢澤感覺小喵緊張了幾天，見邢澤真的不再把他趕到別的窩睡，才漸漸安定下來。

    剩下的幾天里，小喵走路越來越熟練，邢澤特意將他帶到家里的健身房里 ，開了跑步機讓他練習。除了讓小喵練習雙腿運用，邢澤還在網上買了些學前教材，睡前將小喵的娛樂時間改成發音與認字訓練上。

    不得不說，小喵很聰明，記憶力好，且模仿能力也很強。邢澤每將一個讀音重復兩三次，他就能一點不差地記下來，第二天你再考他，他也能再次正確發音。

    在教了幾天小喵發音后，小喵忽然問：“阿澤哥哥，你的名字怎么讀？”

    邢澤便教他念了，并在電腦上將自己的名字寫出來，然后在旁邊將他的名字也寫出來，教他發音。

    “阿澤哥哥？”重復了幾遍，小喵看著邢澤慢慢地念了出來，卻不是外人耳朵里的那種無意義的動物叫聲，而是切切實實的中文語言的標準發音。

    “嗯?！毙蠞尚χ鴳?。

    “竇小喵?！毙∵饔帜盍怂约旱拿?，看著邢澤，“阿澤哥哥和小喵，永遠在一起?！?/br>
    邢澤愣了愣，也是在這時，邢澤好像才第一次注意到小喵的長相。眼前的清秀少年有著一頭柔軟的黑發，貓眼明亮，薄唇微抿，他認真的看著自己，少了幾分無辜，多了一絲成熟。眼底有著明顯的緊張，也有渴求，以及更深處的忐忑。

    邢澤揉了揉他的頭發，笑了笑：“嗯，永遠在一起?！?/br>
    緊張的小喵便開心地笑了，主動在邢澤手心里蹭了蹭。

    在假期的最后一天，邢澤給小喵找了位老師，然后也迎來讓邢澤最頭疼的事了。他假期結束要去公司，他目前不準備帶小喵去公司露面，但小喵一聽他不能隨時跟著邢澤了，情緒一下子又不好了，美食都拯救不了，從頭一晚就開始跟邢澤鬧別扭，臉上明明白白的寫著他的不高興，邢澤去哪都不做聲地跟著他，委屈地盯著他，好像這樣邢澤就會改變注意一樣。

    邢澤和老師約定的時間早上八點就要到別墅，午飯、晚飯會有阿姨上門做，在小喵哭唧唧揪著邢澤衣擺要跟他上車的時候，那位女老師就微笑著站在一旁。

    她的職業本身就不是普通的老師，應聘的時候就知道學生身上有問題，所以她看到智力明顯有問題的小喵，卻也并不奇怪。見邢澤終于將人哄好，便依邢澤的意思上去，想拉小喵。

    沒想到還沒碰到小喵，就被小喵轉頭瞪了一眼，神情兇狠，偏偏眼眶發紅，十分委屈倔強的模樣，倒讓她心里一軟。

    邢澤跟女老師說：“客桌上有我的聯系電話，每隔一小時我會發個視頻回來看小喵?！?/br>
    “好的?！迸蠋煹?。

    司機小劉被邢澤打發去忙動物救助協會里去幫忙了，最好隔一段時間再讓他見到小喵，所以今天邢澤就自己開車去公司。他揮手沖明明很不情愿卻也乖乖待在原地的小喵揮揮手，隨后驅車離去，倒車鏡里小喵往前追了兩步才停，直到車子轉彎，邢澤看到小喵還站在原地一動不動。

    怎么就這么委屈呢，可憐兮兮的，看得邢澤很想轉頭把小喵帶著算了，但是為了他好，邢澤還是忍住了。

    邢澤走后，小喵站在原地一直盯著車子消失的方向，跟望夫石一樣，身邊女老師也不催他。然后過了會兒，小喵才垂頭喪氣地轉身往家里走，進門的時候，還不忘摘兩朵花，一聲不吭地進了屋。

    跟在身后的女老師見此挑了挑眉，看他小心翼翼地嗅了嗅花，然后把花瓶里的花換掉，才開口：“小喵，我們開始今天的課程，好嗎？”

    小喵點點頭，他知道，只有盡快學會人類的語言和一些普遍的人類常識，下一次才能在邢澤去哪的時候無所顧忌地跟著，所以他很配合。

    女老師心里對小喵更滿意，翻開教材開始和小喵溝通，等對他有個基本的了解，再來決定用怎么樣的方式教學。