年關將近，諸事繁忙的胡一舟也從繁忙的訓練中解放出來。

    在修好營寨后，胡一舟又拿出一部分大洋雇傭了很多村民在軍營到各村之間修建了一條條簡易的石子路和幾座木頭橋。軍營出門兩條路正好一去一回繞各村一周，一圈下來，剛好二十多公里。各村之間的距離也變近了不少，至少不用彎彎繞繞的兜圈子了。

    這條路修的并不容易。雖然說修路的人多，但是人再多也沒有后世的大型機械來的效率。光這條路就花了將近一萬大洋。這還只是就地取材因地制宜的把一些小溝小坎的或填平或架橋，大的溝壑能架橋梁的就架橋梁，不能架的就繞過去。能從村口經過的就盡量經過村口，不合適的就遠遠繞過，再修一條進村路。

    當這條村級“公路”修好后，各村的村民集體決定叫這條路為保安路。

    保安路修好之后，各組的專項訓練也進入了尾聲。于是從臘月二十開始，各小組各自歸建，訓練完成的擲彈筒兵也分到了連隊。剛好一個連5挺捷克式，2具擲彈筒算是重武器，各連隊只設班沒有排班長自選。炮排八門迫擊炮外加兩挺民二四組成重火力連（迫擊炮跟重機槍都是8個人一個班）。

    安排好連隊分組，訓練內容也有改變，比如早晚的跑cao就變成了全負重早晚繞各村一周跑。班組配合，機槍配合三三制隊型也進一步強化訓練。至于緊急集合啥的早就練熟了。

    臘月二十三，早晨九點。

    天不亮就起床跑完一圈的士兵們在各自連長的帶領下陸續返回軍營。今天是小年，軍營外的人不少，有來看孩子的，有來找丈夫的，也有來做小買賣的。

    “這位老總，您給通融下，我們就是想來見一見胡英雄?！?/br>
    “對對對，讓我們見見胡英雄”

    “現在山河淪喪，同胞受辱，我們當挺身而出，奮起反擊，我們要跟著胡英雄共赴國難?！?/br>
    “對對對”

    “我們團長不在，你們等會兒過來”

    跟著隊伍跑步的胡一舟憑著過人的聽力，老遠就聽到了軍營門口的說話聲。等走近了軍營，才從阻擋視線的空隙中之中看見十幾個穿著學生長袍的男女青年。正站在軍營門口跟值班的哨兵說話。周圍是看熱鬧的百姓。這些學生們大多十八九歲，身后背著木質的的或者皮質的書箱，有的肩膀上還背著小包袱。他們身體瘦弱，風塵仆仆，在臘月的寒風中瑟瑟發抖，但是他們的脊背挺得很直。他們臉上盡顯稚嫩，確并沒有因為國土淪喪戰爭失利而感到困惑跟迷茫，而是帶著滿腔的憤怒跟期望。

    “你們好，我是胡一舟。不知道你們要找的胡英雄是不是我？”胡一舟分開人群走了過去，面對著那些學生。

    “你？—對，我們找的就是你?！币粋€看上去比較成熟的男學生從隨身的小箱子里翻出一份報紙，仔細的看了看，又對著胡一舟觀察了一下說道

    “哦？你們找我有什么事？還有你們是怎么知道我又是怎么找到這里來的？”胡一舟問道

    “我們要跟你抗日打鬼子”

    “對對，我們要跟著你抗日打鬼子?！薄皩Α薄啊?/br>
    “還有你看”那個男生把報紙給了胡一舟。

    報紙上是一份戰報，說的是某師阻敵于某縣城，擊潰日軍一大隊，擊斃大隊長村夫xx。報紙上有兩張照片，一張是三團長一張是胡一舟。報紙上還專門就胡一舟作了報道。包括他在88師的戰績跟縣城戰斗中神勇飛炮干掉鬼子重機槍中隊跟炮兵中隊的事跡。

    胡一舟明白了學生們的來意。在舉國抗戰的年代，戰爭處處失利，人們都在期待著能出現一個能夠力挽狂瀾，匡扶社稷于將傾的英雄人物。就在這時候突然出現兩個這樣的人。年輕的學生們當然選擇跟自己比較接近的人物。

    “你們都是大學生？哪個大學的？”胡一舟問道

    “南河大學”“華清大學”“開南大學”……這是幾個學生居然來自好幾個不同的大學。

    “那你們是怎么找到這里來的？”

    “我們跟著學校南遷，在武漢看到這份報紙，就找來了”

    “我是說你們是怎么找到這個山坳的？畢竟一般人找不到這里”

    “三哥，嘿嘿，三哥”這時候一個原本躲在學生后面裝鴕鳥的小胖紙走了過來，沖著胡一舟一臉的討好。

    “胡青？？你個熊孩子，不在外面好好讀書跑回來干嗎？信不信二叔二嬸揍你？”原因找到了。這是二叔家的老幺，從小學習好，胡家村就出錢供他去念了洋學，后來小子爭氣考上了開南大學。

    “哥，你得講道理啊，鬼子都打到家門口了我還怎么有心念書？你都能上戰場殺鬼子了，我可不能落后?。?！”

    “滾，抓緊滾回家先給二叔二嬸認錯，回頭我再收拾你?！?/br>
    “不行，我要參軍，我要打鬼子?！遍_始撒潑。

    “滾滾滾，沒說不讓你打鬼子。你小子一年多沒回來了，抓緊回家先看爹娘”

    “哦，好，這就走，這就滾回家，說好了啊，領我打鬼子?！?/br>
    “抓緊滾蛋”

    聽說能打鬼子了，小胖子也不撒潑了。跟同學們打了個招呼，轉身拉起一個圓臉的嬌小女學生就走。那個學生妹也沒反對，由著胡青牽著手走在人群中，只是臉紅紅的，也不知道是凍的還是羞的。

    胡一舟在心中暗豎大拇指?！班?，不錯，有三分俺當年的威風?！?/br>
    “你們也要當兵打鬼子么？”胡一舟問其他的學生。

    “對，我們也要當兵打鬼子，保家衛國，報效國家”

    “為什么？要知道，知識改變命運，打仗是我們軍人的事，你們只要負責好好學習就行了。等你們學業有成的時候，才是用你們的知識學問來報效祖國，改變民族命運的時候?！?/br>
    “我叫彭真，來自大北大學，你說的固然很對。但是民族興亡匹夫有責，我們是學生不假，但我們更是有著滿腔熱血的炎黃子孫?，F在日寇猖獗，國土淪喪，同胞被屠，姐妹受辱，我們又豈能安心讀書？試問，國都沒了，讀書又有何用？民族都亡了，學習又是為誰？還不如擎著這一腔熱血奔赴前線殺敵，縱使身死，也要死在守衛國土的戰場?！?/br>
    “好”周圍的老百姓也跟著喊起了好

    “三娃子，多好的后生娃啊，你就收下他們吧?！?/br>
    “行。收下你們可以，但是你們的工作崗位得聽我安排”胡一舟也沒有再多做考慮。這些學生們雖然上陣殺敵不行，但是干別的卻是好手。這個年代的大學生含金量可是相當的高。

    “沒問題，只要能打鬼子，干什么都行”

    “那行，進軍營吧。袁革————給他們安排宿舍，讓他們住在一個區域里，戰士們不得隨意打擾。安排好住宿把他們帶到團部，我有事情安排他們”

    “是，你們跟我來”

    本章完