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陸吾則小心地抱著再次入睡的蔣淮。 眼神斜斜地看向一旁的柜子里。 里面有一把刀,是蔣淮藏在枕頭下面的。 下午王磐過來的時候,他試圖催眠蔣淮,卻差點被失去控制的蔣淮劃傷。幸好閃避得快,只被刀尖劃到一點點皮膚。 黑暗中,陸吾則輕輕嘆了口氣,撫摸著蔣淮的發絲,親吻他的發頂。 熟悉的音調,他輕輕地哼著。 是哥哥最愛的《晚安曲》啊…… 晚安了,寶貝兒。 不要再做噩夢了。 · 王磐打開水龍頭,用清水沖洗滲出血珠的手臂。 “王博士?!标懳釀t抱著手臂,站在一旁,“蔣淮,有雙重人格?” “嗯,平時主要是主人格在活動,一旦受到傷害,或者觸及到某個他默認不能觸碰的方面,副人格像應激反應一樣,就會壓制主人格,控制身體?!蓖跖徒忉尩?。 “主人格的特性是冷漠,無欲無求,但是他對你有情感上的需求?!蓖跖徒舆^干凈的布,擦拭著手臂,又將手指差得干干凈凈?!案比烁竦奶匦允茄?,有自殘的傾向,對別人也有攻擊性?!?/br> “那這種情況該怎么治療?” “多重人格,難以治愈。只能盡量控制,人格頻繁轉換,可能會對他自己和他人造成難易估計的后果?!?/br> 王磐淡淡地瞥了一眼陸吾則。 “你或許是突破口?!?/br> 陸吾則抬了抬下巴,示意王磐繼續說。 王磐他從褲兜里拿出一小瓶酒精,對著手臂和手掌噴了兩下。 他邊仔細揉搓手指,邊說道:“很明顯,他的多重人格是由心理創傷激發的,但是他的心理創傷緣由不明,只能大致知道是由暴力引起的?!?/br> “是強烈的無助,讓蔣淮出于對自己的保護,生成了全新的副人格。他對這個世界,有強烈的不信任感。強烈的抗拒心理,在阻礙他的正常社交,使得他的厭世情緒加深,惡性循環?!?/br> “但是,你對他是不同的?!?/br> 王磐的手指點向陸吾則。 “你的作用,在蔣淮的心理,甚至是可以替代副人格。他對你有心理上的渴求,你代表守護,意義明顯不同于別人。 “他對周圍的唯一安全感,來源于你。就像黑暗中的一束光?!?/br> “你要讓他接受自己,接受這個世界,是安全的、可信的,努力照亮他的黑暗,才能看到他的內心?!?/br> “最重要的是,不要再讓他重新陷入傷害之中。要帶著他的思維離開血腥禁區,讓副人格,能夠安心沉睡?!?/br> 作者有話要說: 好想要一日多更,恨鐵不成鋼地拍我的手! ☆、第 63 章 “各位校領導、老師、同學們,我是高二(10)班的陸吾則……” 周一的早晨,升旗儀式之后,陸吾則在眾人目光的追隨下,穿著松松垮垮的校服,手上捏了一張紙,滿臉不耐煩地跨上臺階。 他低下頭看了眼話筒,感覺話筒不是一般的矮,一手抓起話筒,“喂喂”了兩聲,另一手抖了抖手里的紙,面無表情地開始自我檢討。 陸母回國之后,找了一天空閑,就去學校拜訪了校長。 當天晚上,黃老師打電話給陸吾則,說學校準備給他記大過處分,讓他準備好3000字檢討,周一要他在全校面前,當中檢討,以儆效尤。 “沒想到兜兜轉轉,竟然他媽的是我要在全校面前讀檢討!” 陸吾則有些哭笑不得。 “阿姨說,這次你跟尚景勝在校內打架,搞出那么大動靜,學校也為難,不能不處理。記大過是很嚴重的,要跟著你的檔案升到大學的?!?/br> 蔣淮坐在陸吾則身邊,“不過黃老師說,如果你一年內表現好,學??梢猿蜂N。你好好寫?!?/br> 陸吾則抓著頭發,硬是憋出500字。 “這玩意兒怎么寫??!” 往常,陸吾則根本不拿校規當回事,這還是頭一次有人在旁邊,按頭監督他寫檢討。最后他揮汗如雨,終于把3000字給湊滿了。 “這次我深刻地反省了自己,也接受學校給我的記大過處分。我下次,一定不會再犯這種低級的錯誤。打架的位置我會認真選,該選校外,絕對不選校內,能選空氣清新、人煙稀少的地方,絕對不選味大的男廁所?!?/br> “我的檢討到此為止,請大家好好監督我?!?/br> 陸吾則把檢討一折,塞進口袋里,抬著下巴看著底下密密麻麻的人群。 下面的同學,從一開始的沉默,到稀稀疏疏地響起掌聲,后來爆發了一陣熱烈的鼓掌,有人吹起了口哨,“陸哥!帥!” 陸吾則溜溜達達地走下人群,迎著大家的喝彩,點頭示意,不知道的看了他這副模樣,還以為他得獎了呢。 黃老師看著陸吾則,感覺腦袋疼得都脹了起來,神經嘣嘣直跳,不由得伸手在額角撫了撫。 她看著走進的陸吾則,一攤手,“把你那亂七八糟的檢討,交給我!放進你的檔案里!” 陸吾則嘻嘻笑著,一敬禮,恭恭敬敬地把折好的紙放到黃老師手中。 打架這事就算是過去了。 陸吾則除了一個大過,再次收獲了見血封喉大魔王的威名。 開學沒多長時間,就打了數次架,學校里到處流傳著他的傳說。