接下來是一段完全陌生的故事。寒青筠在芥子世界中重新修煉，歷經各種磨難，變得更加強大，在光壁制造的法器指引下，回到此方世界悲劇發生之前，重新開始。

    又是一遍輪回，寒青筠憑借芥子世界中的經歷，認為唯有嚴苛，方能磨煉出堅韌無比的心智，以此抵御戾氣的侵蝕。他對邢烙更加嚴格，然而結局依舊。

    他再入芥子世界中……

    寒青筠在現代世界生活了二十年，徹底忘記了此方世界，終于在今日，隨著墻上出現的一行行文字，他想起了一世又一世，永無止境的悲劇。

    無論多努力，他都無法改變結局。

    直至最后一次輪回前，慕容昊天撿到了秘境鑰匙，寒青筠引導神魂，被雙獸玉璧干擾，陰差陽錯之下，進入了一個完全沒有靈氣的世界。

    在現代世界中，寒青筠剛出生時，身上尚有一縷未散盡的靈氣。

    兒時，寒青筠常會看到其他人看不到的東西，他們稱之為鬼。他不懂隱藏，誠實地指出哪個墻角有孩子，誰背后趴著老人。長此以往，所有人都對他投去厭惡的視線，他被視為異類，被視為不祥之人。

    上小學時，寒青筠的靈視能力逐漸變弱，只能看到一些白影了，然而同學對他的排擠卻沒有緩和。他們辱罵他，甚至動手打他。寒青筠無法忍受，終于還手，過激的反抗下，打傷了其中一人。

    寒青筠的父母給那孩子賠償、道歉，卻終沒有責怪寒青筠，他們安撫他，教導他接受自己的不尋常，隱藏自己的不尋常。父母帶著他搬家、轉學，遠離流言，不久后，寒青筠靈力徹底消散，失去了靈視能力，此后便過上無風無浪的平凡日子。

    在這個被修者視為低階的世界中，他獲得了再多歷練都悟不透的道理。

    比如讓一個人成長，并不是只有嚴厲這一條路，溫柔以待，循循善誘，更容易被接受。比如善惡從不是與生俱來的，有些惡原本只是毫無正邪之分的異類，被眾人判為惡，不過因為不同和未知帶來的恐懼。

    光壁上的文字全數消散，寒青筠的腦海卻滿滿當當，拾回了所有記憶。

    他回來了。這一次終于沒有自以為是，走上錯誤的道路。

    邢烙緊緊擁住寒青筠：“師尊，都是我不好，害你受苦了?！?/br>
    “怎么能怪你?！焙囿奕嘀念^，“若我早些悟透，也不會有這幾世的蹉跎了?！?/br>
    這一切都是真實，而非杜撰。

    即是如此，那原著中不合常理的部分，便不可能是隨意書寫，只能說明其后的原因，連玉璧也不清楚。

    思及此，寒青筠背后升起一股涼意。

    原著中，寧州城中，魔修在魔教上游放疫毒；天問宗查看疫毒時，魔修自投羅網般返回……

    還有寒青筠歸來后，事件走向的改變：入門試煉出現的活傀；論道大會時，指向邢烙的螯針……

    “阿烙，你上次懷疑，傀毒在丹藥中？”寒青筠問。

    邢烙點頭道：“寧州城中的疫毒投在上游，城外下游的凡人，卻無一變成尸傀，這證明殘害百姓的并不是水中毒。那水中毒極有可能會引發疾病，但不至死，丹鼎宗此時便以醫治的名義，給病者送丹藥，他們服藥后，才成了尸傀。而此后的第二批，第三批，又不再是毒丹?！?/br>
    “所以我們查看毒源時，魔修自投羅網，根本就是送上門來，讓輝明真人自證清白的?！焙囿尥茰y道，“可他為何要無緣無故，殘害百姓，制造這么多尸傀呢？”

    “試驗?！毙侠拥?。

    寒青筠煥然大悟，難怪出現在試煉秘境中的傀，升級成了活傀，這便是寧州城試丹的目的，活傀攻擊力并不強大，丹鼎宗的最終目標，絕不止如此，若他們繼續研究，將活傀升級……

    寒青筠不安地按下弟子玉牌：“師妹，速報宗主，丹鼎宗宗主是魔修偽裝，他研發毒丹，意圖擾亂凡間?！?/br>
    他話音剛落，那頭傳來陌生的男音：“爹！”

    “干么嘞！”

    “不是叫你，我叫我干爹！”原來是慕容昊天，他急道，“秘境快裂開了，有人在外頭攻擊結界，你們快想想辦法修復！”

    第55章

    神獸秘境的天穹上，原本幾不可見的裂縫，像一張張撕開的嘴，逐漸變長變寬，黑黢黢的裂縫隨之變亮，已能隱約看到后頭的景象。

    兩儀泉泉水不再如鏡，恍如一塊透明的冰壁，現出下方明昭峰中的場景——各大宗門修者個個手執刀劍，正全力攻擊浮空島結界。

    寒青筠與邢烙嘗試將靈力傾注向兩儀泉，卻無濟于事。

    “結界怎么修復？”寒青筠問。

    “我也不知道！只有你們才知道??！”慕容昊天急道。

    “問光壁?！毙侠永鸷囿?，兩人回到神殿。

    光壁警報似的一直在閃動，直到兩人入殿，才黯淡下來，顯出文字：終于回來了，吾一直在召喚你們。

    光壁：結界需兩位神獸共同施展神力，方能修復。

    “我們試了，沒用?！焙囿藁仡^看了眼殿外，空中裂縫又大了幾分。

    光壁：白澤大人尚未恢復力量，需與本體rou身合二為一，方能施出神力。

    這光壁總不把話一次說完，寒青筠直想拆了它：“rou身在何處？如何合二為一？”