魔君終被剿殺，臨死前用最后的力量，給邢烙施了一道百年護咒，并送他逃出戰場。

    上一輩修者皆在大戰中犧牲，余下弟子們自然不會放過余孽，大舉尋找邢烙，然而找到人后，卻都奈何不得他，只能眼睜睜地被他逃走。

    就在所有修者都認為，百年內絕無可能對付邢烙時，寒青筠找到了邢烙。

    邢烙雖有護咒加身，可畢竟只有五歲，失了父母庇佑，還要四處流亡，在凡世過得艱難無比。見到謫仙般的寒青筠時，他正灰頭土臉地和一幫小乞丐，爭搶一只餿了的rou包子。

    寒青筠只用了一只新鮮包子，就把邢烙帶走了。

    原本他打算把邢烙困住，關上百年，待護咒消散再行處置，然而他稍作試探，竟發現自己的靈力能些微撼動那護咒。

    寒青筠多番嘗試后，最終拼盡全力，也只能封印他的記憶和部分經絡，隨后他帶著這個宛若初生的孩子，回了明昭峰。

    至兇的窮其后裔被寒青筠掌控，天問宗在修真界的地位隨之水漲船高，各方宗主長老表面對天問宗敬重有加，實則一雙雙眼睛盯著明昭峰，只待百年期滿，討伐窮其后裔。

    然而他們遠遠低估了邢烙。

    百年期滿，護咒散去，方曉斕第一個對邢烙出手。有寒青筠封咒在身，邢烙自然不敵，一招便被長劍洞穿胸口，飛揚的血氣帶起他多年來積壓的戾氣，頓時沖破封咒。

    邢烙在魔教弟子們的協助下，逃離追擊，回到生死海，短期內便修為大增，不久后進境，遭受雷劫，雷劫兇悍，更激得戾氣徹底爆發。

    自此，新一任魔君，新一代兇獸窮奇誕生。

    要讓邢烙不黑化，就要阻止一切激化他戾氣的可能，最好能有什么法子，徹底將戾氣除去。

    寒青筠捋了許久，覺得最大的問題還在原身。

    若不是他封印邢烙經絡，導致邢烙修為難以進益，惹來一眾師兄弟的欺辱，不知情修者們的鄙夷，也不會滋生這么深厚的戾氣。

    寒青筠還記得原著中，慕容昊天奪魁的那屆論道大會上，邢烙初賽便慘敗在宋修羽手下，宋修羽知道邢烙有無敵的護咒，只用兩條長鞭配合靈氣干擾，在沒有造成任何實質性傷害下，將他捆得嚴嚴實實無法起身。

    邢烙縮在擂臺中央，不甘得雙目通紅，額角青筋暴起，卻仍是無能為力。

    太欺負人了。

    寒青筠決定，先消除這份不公平的對待——他要解開邢烙身上的封咒。

    問題是，怎么解？

    封咒是原身下的，他一竅不通。

    寒青筠靈機一動，按下弟子玉牌：“阿烙，隨我去趟藏書閣?！?/br>
    這一趟本該寒青筠獨自前去，若被邢烙發現他找的書與封咒有關，極有可能聯想到魔教妖女那番話，但寒青筠既不認路，又不敢獨自御劍，只能繼續抱上徒弟弟大腿。

    邢烙并未多言詢問，二話不說便載著寒青筠飛往藏書閣。

    藏書閣坐落在天問宗主峰，殿室極大，其中書籍有許多十分珍貴，為防止參閱者有意無意損壞，書上都設了護咒，且藏書閣中明令禁制使用一切術法。

    寒青筠一見這么多書便懵了，這找本書不得找到下輩子。

    不過他很快發現自己多慮了，剛走過閱覽區的桌案，地面上一塊靈石板一閃，光幕升起，虛空中投影出了書架排列的平面圖，上面各種分類標注得十分清楚細致。

    寒青筠碰了碰光幕，發現還是觸控屏，指尖所過漾出一圈波紋。

    “師尊要找什么書？”邢烙體貼地拉出書目索引和搜索框。

    “雷劫、高階法器的制造、咒術、丹藥煉制、關于神草，還有上古傳說之類?！焙囿迗罅艘婚L串，把真正想找的書隱藏其中，“此次歷練經歷這許多，讓為師深感平日所學淺薄，還需精進?！?/br>
    “師尊過謙?！毙侠釉诠饽簧宵c了幾個書架。

    他回得簡明扼要，寒青筠還以為他又情緒不佳，扭頭看他表情，卻見邢烙正盯著自己側頸：“我脖上有什么嗎？”

    “沒什么?！毙侠用Π蜒凵褶D回光幕上，繼續縮小搜索范圍。

    寒青筠莫名其妙地摸摸脖子。

    邢烙撤下光幕，殿中書架依次向兩側移動，在正中留出一條大道，隨后六臺書架沿著大道，移到師徒倆面前。

    寒青筠開始在一排排書籍中尋找，邢烙跟在他身后，找上方的一排書籍。

    “師尊，這冊如何?！毙侠尤∠乱槐尽独捉侔耸粏枴?。

    寒青筠隨手翻了兩頁，里面對各種雷劫的疑問都回答得十分詳盡：“這冊不錯?！?/br>
    邢烙大概沒少來藏書閣，很快就找齊了有明確指向的書，問道：“師尊要研習何種咒術？上古傳說想看哪一類的？”

    想研究你身上的封咒，看關于你祖先的上古傳說。寒青筠心想。

    若指向太明確，難免讓邢烙起疑，寒青筠便說：“為師尚未決定，再看看吧?！?/br>
    上古神話的書籍并不多，寒青筠很快找到了《上古兇獸》，他先拿了邊上那本《上古神獸》，看了兩頁，故作正經地點頭，又看了會書架，這才取下《上古兇獸》，隨后又拿了本《上古簡史》蓋在最上面。

    到咒術前的書架時，他如法炮制，先拿無關的書，再取目標。

    目標有些高……