介于這種抽簽兒的無序性，柳茹風沒有辦法的只能從頭到尾仔仔細細的聽著。

    雖然具體是不知道哪道題是太后還是皇帝出的，但很明顯本次考題大都是針對實時民生問題和國防布局的問題。

    例如，南方一帶地區每逢春季夏季洪水泛濫；或是塞北一帶草原的匈奴頻擾邊境；再或是出兵打仗經費太多如何解決這一諸如此類的問題。

    還好不是背書！柳茹風在人群的最后方默默慶幸的想著，這樣雖然她不是很了解這個世界，但多多少少還是能嘚嘚出來點兒的。

    “問十：如何能夠使北方諸郡的人口流失情況減少？”公公宣讀完問題，接過皇帝抽到的號碼牌，看了一眼念道，“二十三號考生！”

    公公讀完，還將手中的號碼牌明示，讓眾位大臣都檢驗一番。

    同時，持有二十三號號碼牌的考生舉手，并同時把號碼牌遞給了公公，公公仔細查看一番，又讓臺上高坐的三位輪流檢查了一遍，最后又將其還給了那個身穿紅袍，帶著火辣辣的驕傲的，站在最右方最前排的考生。

    柳茹風一看，這不就是那個不可一世的盛少爺嘛！

    不得不承認，這個人的運氣真的很好，先下手為強，第一個說的人，很明顯已經是占盡了先機，不用擔心自己說的與他人重復。

    在眾位考生羨慕的眼神中，在貴妃娘娘滿意的眼神中，盛少爺開始了他的表……呃，是演講。

    “學生盛齊，拜見陛下，貴妃娘娘，太后娘娘！此番榮幸，成為試子中一員，能夠在大殿之上闡述愚見?！笔R嘴上說著什么愚見，可在神情上卻是一點兒都看不出來哪里謙卑，接著他開始進入正題，“北方人口減少，主要是因為北方戰亂多，在北地三個男子里至少有兩個是服過兵役的。由此觀之，我們可以從兵源下手，在人口眾多的南方征出一些勻給邊疆，這樣，就能減少北地人口減少。在經過一代代的繁衍，北地的人就會慢慢的多了起來?！?/br>
    盛齊的意思很簡單，概括起來就是四個字——南兵北調！

    眾人聽完臉上都露出了贊嘆的表情，可柳茹風聽完，卻是暗不可查的搖了搖頭。做夢的南兵北調！如果是在現代，別說南兵北調了，就是戰斗民族調非洲那都不是事兒。

    然而現在是古代??！哪有那個能耐南兵北調，十來萬的新兵蛋子從南到北，得死多少人！得中途逃跑多少人！就算是人都到了，北地天氣惡劣，此等苦寒之境，奔波了一路、自幼生長于水鄉的南人，根本不可能挺得??！

    同時，因為這個問題，柳茹風問了編號一一嘴邊境一帶。

    其實，根據地理位置來說，她在現代生活的位置，就是那個世界古代的邊境之地?，F在乍一聽聞，這個世界也有類似的地方，她不由得有些好奇起來。

    “北邊境一帶??！”編號一想了想說道，“別想太多，我沒法告訴你的。如果你想去，那我只能說，那里真的不是什么好地方，而且那里的女人，號稱各個都能挽弓搭箭，百里穿楊更是不在話下！就宿主你這種弱雞去了……e……”

    唉！生活無處不打擊！柳茹風聽完無奈的搖了搖頭。

    之后老太監又叫了八個號碼，那八個試子都說除此之外沒有別的辦法。

    也不知道是真沒有，還是見了貴妃娘娘之后就不能再有了。

    接著，公公再次接過了一號碼牌，大聲宣讀道：“問十，最后一名答題者為——一百一十一號！”