分段閱讀_第 3 章
的不良影響。 看著這張青白玉花樹圖的照片,玥舟情緒低落,她目前以考古系實習學生的身份在科學院進行兩年的實習,和上批考古隊里的工作人員和實習學生都是相互熟識的朋友,尤其童怊教授,雖然是科學院的副院長,但為人一向隨和,玥舟作為實習學生也受過他幾次指導,是真心不想這位老教授出事。 認識的人情況未知,真讓玥舟的心都吊著,不過還好,玥舟就是這第二批去殷鎮的考古隊隊員,她安慰自己去現場或許會發現什么也說不定,總比在這里擔心要管用。 考古隊里必須配備幾名實習學生是科研院成立一批考古隊時默認的規矩,畢竟實踐是認識的基礎,考古這一行實踐的機會不多,一旦有什么古墓要出土不帶上幾個實習學生去實踐簡直就是浪費資源,雖然沒有明確的一隊考古隊要帶上實習學生的規矩,但如果一隊考古隊的名單里沒有幾個實習學生的名字那這隊考古隊根本不會被批準成立。 玥舟將手里的幾張照片也放進文件袋里,本來按規定這種資料要送到資料庫的,不過玥舟這個人最大的優點就是喜歡做有備無患的事情,哪怕有些時候會做無用功。白玉花樹圖是復印件,其余幾張有關上一批考古隊在殷鎮傳回來的匯報也沒什么實際內容,只是玥舟出于搜集習慣也從資料庫那復印了一份,這份文件是玥舟自己整理搜集出來的,不屬于資料庫里的文件,是玥舟的私人物品,玥舟就將文件袋放進了行李箱里要把這份資料一起帶去殷鎮,雖然她已經反反復復把這些資料看了很多遍,但玥舟為了確保萬無一失,還是決定把這份資料帶上,到時候能派上用場當然更好。 整理好行李,玥舟看了看手腕上手表的時間,快到中午吃飯的時間了,許廣川是一忙起來就把吃飯當成最不重要的一件事的工作狂人,所以玥舟要經常在飯點時去提醒他吃飯這件事不能忘。 許廣川這時候就在辦公室里,辦公室的門虛掩著,玥舟敲了兩下門,聽見了里面的應允聲才走了進去。 許廣川坐在辦公桌前拿著個相框看著上面的照片看的很入神,聽見敲門聲才分散了注意力,就把相框擺在了桌面上,玥舟從門縫探了個頭進來提醒許廣川該吃飯了,但許廣川有些話要和她聊,對玥舟招招手說:“過來坐?!?/br> 玥舟將門虛掩上,隔著辦公桌坐在許廣川對面,先乖巧的向她一向尊敬的導師問了聲好。 這批實習學生里,許廣川最看好玥舟踏實細心的xing格,她這樣的xing格不僅適合考古專業,做什么都不會錯的。他平和的對玥舟點點頭,問她:“行李都收拾好了?” “收拾好了,”玥舟開朗的笑著回答,她不是第一次