回到學校里，張建軍把從縣城買的菜拿回房間后，跟著徐震華往校園后面走。兩人在回來的路上聊了很多，全是關于學校的話題，身份不一樣了，對學校各項事情自然就更上心了。

    最緊要的問題是解決用水的問題，徐震華打算這兩天就寫報告，向教育局反應學校缺水的狀況，爭取上面資金支持，再挖一口深井和建造一個水塔，徹底解決學生用水問題。

    漁洋中學可沒有其它高中有錢，當年搬過來時政府撥付的資金捉襟見肘，好多基礎設施都未完善。

    這三年，帳上有一點錢就東補補，西修修，還要顧及學校其它日常開支。

    當家難呀！這話李榮福經常掛在口頭上。

    水塔最好建在高一些的位置，剛好寢室后面是一個小山坡，若水塔建在那里，離寢室又近……越討論越激動，徐震華迫不及待，約張建軍回到學校就去看看。

    一樣的風景一樣的土地，心情卻不一樣了，自己即將成為一校之長，能在這方熱土大展宏圖，能更好地為全體師生服務，一股激流在徐震華胸膛洶涌，這能實現理想的人生是多么的美好??！

    而張建軍的心是有些惶恐的，感覺自己好像除了會教物理學科和做班主任，其它什么都不會做，雖然掛職了學校政教主任職務，但自己在這塊從沒有用過心，李校長也沒作要求，只要求他全力管理好本班的工作就行。

    今天，突然要被提升為副校長了，張建軍一點心理準備都沒有，更沒有什么計劃。唉，一切聽震華的吧，聽他的絕對沒錯！想到這兒，張建軍心里才踏實一些。

    李榮福站在窗戶邊看著徐震華伸長手臂指著前方，這不就是指點江山嗎？還兩個人一起，這不就是一正一副嗎？

    李榮福的心跌進了萬丈深淵。

    晚上張建軍吵了三個菜，兩個老同學得好好慶祝一下。

    “李校長怎么辦？”張建軍有些憂慮。

    “這不是我們管的事，暫時不要向李校長說這事就行，我們要相信謝局長，他自會有安排?！?/br>
    徐震華夾著一塊紅燒rou懸在空中不動，端詳了半天，慢慢地，竟滿臉愁容“我們每天吃得這么好，可我們的學生呢？”

    一塊rou剛夾進嘴巴里，張建軍沒有嘗出平日里那種鮮美的味道，怎么有一絲苦澀呢？

    周二上午，徐震華來到了食堂。

    “喲，徐大校長來了?！贝蟾贡惚愕呐Ｓ褴姖M臉堆笑。得益于姐夫李榮福的介紹，他自學校搬到這兒時起，就承包了學校的食堂。

    “牛老板，一直有學生頻繁反映食堂飯菜質量差，又貴，希望能引起你的重視！”

    “一定重視，一定重視！”牛玉軍臉上沒有了笑容。

    “姐夫，他憑什么來指手畫腳？”李榮福辦公室里，牛玉軍不屑地說。

    “這叫指手畫腳嗎？這是對你的忠告！你就不能少賺點嗎？干嘛總是那么摳？”李榮福連連拍桌子。

    牛玉軍嚇得不敢做聲，今天姐夫怎么是這個樣子？

    “你注意點，也學著點，這個學校遲早是他的?！崩顦s福深嘆一口氣，鎖著眉頭，緊閉著眼睛。

    一切還只是自己的猜想，李榮福不甘心，會因為這點小事就栽了跟頭？他打算試探一下。

    星期四的上午，謝局長的辦公室里，李榮福一副很痛苦的樣子。

    “謝局長，最近腰痛得厲害，腰間盤突出又犯了，嚴重得很，每晚都睡不著，我想請一段時間的假?！?/br>
    “行呀，老李，我準你假！回頭你補個請假條，另外叮囑徐震華負責學校全面工作。還有，你把你辦公室里的東西收拾一下，讓徐震華到那里辦公，方便跟局里聯系?！?/br>
    瞬間，李榮福臉色刷白，端著茶杯的手在顫抖……

    剛出了門，后面傳來了謝局長的聲音“老李，年齡大了，多多注意身體！”

    李榮福站在學校的主干道上，教務主任余水林向他打招呼，卻沒有聽見。

    三棟樓房，一條水泥路，兩排學生宿舍，傾注了自己多少的心血？主干道兩邊的楓樹已經長高了不少，綠化帶里花草太少了，還叮囑過總務主任胡曉鋒，在明年開春的時候，多種上些花草，種類要多些，要一年四季都有花開，后面一大片空地，自己還來不及設想好，多少次在夢中，看見過學校建設得美美的樣子！

    一個請假，就把自己幾年的校長生涯葬送了！學生打架只不過是導火線，看來謝青庭早就想對自己下手，還說我年紀大了，你只不過比我小一歲，就說我年紀大了，謝青庭，我咒你不得好死！

    傷感變成了憤怒與仇恨，李榮福心里反而要好受一些。

    坐在曾屬于李榮福的辦公室里，徐震華思考了好久，終于下定決心該動手了！

    拿起辦公桌上的電話，撥通后，徐震華問謝局長下午在不在局里，他要去當面匯報工作。

    自那天從教育局回來后，張建軍緊張的心還沒有放松下來，記得有一次剛開學時，余水林生病做手術請了長假，李校長叫把全校的課表盡快編排出來，弄了一天功夫，一點頭緒都沒有，最后還是震華一起幫忙才弄好的?，F在突然要做副校長，能行么？

    謝局長送書肯定有背后的意思，可能真的會像震華說的一樣，會提問的！

    這幾天有空的時間里，張建軍都在看那本《教育心理學》教育與心理發展、行為主義學習理論、認知學習理論、知識的學習、學習動機、問題解決和創造力的培養、德育與美育心、學習的遷移、學習策略、學生心理健康教育、教師心理。

    學習與教學竟然還有這么多的竅門？還有規律可循？張建軍好像領悟了謝局長的良苦用心。

    星期五的下午，謝局長翻看完徐震華提交上來的報告后說“我已經答應過你會全力支持你，這是你提出的第一個要求，我下周聯系財務股，爭取撥付一筆資金，解決你們學校的用水問題。還有，李校長生病了，請了假，你和張建軍要提前上任了，馬上會下文件的?！?/br>
    “謝謝局長，謝謝局長！”徐震華沒想到謝局長答應得這么爽快，站起身子感謝局長，手上杯中的茶水都抖落出來了。

    “還有一件事要向您匯報?！毙煺鹑A靠近謝局長壓低聲音說。

    半小時后，徐震華與謝青庭一起，走進了廣?？h公安局的大門。