時雨清背著手，施施然離開了。

    徐振搖搖頭，嘆了一口氣，又欠了一個人情。

    這還沒成武者，就欠了這么多人情。

    未來，有的還了。

    ……

    望著受傷的右手，徐振只好自認倒霉，坐著公交車朝二中趕去。

    “我靠，徐振你厲害啊，曠課一上午，也不怕老班找你麻煩啊?！?/br>
    一回到教室，癱在桌上的江城立刻來了精神，幸災樂禍道。

    “咦？你受傷了？”

    走到近處，江城才看見徐振兩只手被包扎著，疑惑著問道

    “嗯！”

    徐振點點頭道“所以，我請假了?！?/br>
    “對了，徐振你家里昨天沒事吧?！苯呛鋈粏柕?。

    徐振道“沒事，兇獸襲城沒有涉及到我家那邊。你家呢？”

    這句話也是象征性問一下。

    看江城一臉輕松，家里也不像出事的樣子

    “我家也沒事，不過在班里，你以后可別提此事。咱們班幾個同學家里被襲擊了，你沒看到空了好幾個座位嗎？”江城低沉著聲音說道。

    江城不說，他還真沒發現。

    環視一周，果然少了好幾個同學。

    徐振怔了怔，沒有什么比悲劇發生在自己身邊更讓人落寞的了。

    昨天那場災難，讓安市處于沉痛之中。

    只不過，這種情緒持續并不長久。

    自靈氣復蘇以來，這樣的事情屢見不鮮。

    或者說，大家都習慣了。

    生死離別之苦，每個家庭幾乎都經歷過、悲痛過。

    可生活還得繼續。

    之后兩人沒再談論這件事，班里也鮮少有人提及。

    徐振坐在位子上，抬頭看著班上同學們還在埋頭苦讀，忽然問道“對了，下午什么課？”

    江城一聽請假了，一臉興趣缺缺，懶洋洋道“下午武道課?！?/br>
    “武道課？”徐振眼睛一亮，幸虧來了，不然就錯過這節課了。

    徐振知道自己武道知識匱乏，父母又非正統科班出身，對學校這一套并不清楚。

    若是耽誤了，可就虧大了。

    徐振迫不及待問道“武道課都有什么課程？”

    江城直起身，聳聳肩道“武道課分為兩門課，一門理論知識，另一門武道知識。

    理論知識都是些關于武者的事情，我們聽不聽無所謂，因為高考對此沒有要求，到了大學還會系統學習一番。

    不過武道知識就很重要了，主要教授一門淬體法和一門基礎拳法?！?/br>
    徐振疑惑道“這淬體法是什么？”

    江城不確定道“據說淬體法是由武者功法簡化而來。

    淬體法通過淬煉自身體質，增強氣血，不然等待自然增長得等到猴年馬月。

    還有一重功效，當你服用丹藥時，體內能量淤積。

    等待自然化解，又需要很長時間。

    若是利用淬體法的話，能夠大大增強丹藥轉化速度，以及提高丹藥利用率?！?/br>
    難怪高三就能夠達到武科高考分數線，估計都得益于這門淬體法。

    下午。

    徐振跟隨著江城一行同學離開教室，其他人也都見怪不怪。

    這時，他才知道班里并不是每個人都會去上武道課。

    一同前去的同學，加上他，總共也就10個人。

    不得不感慨武道艱難，撇除自身資質，學習武道的昂貴成本，也足以讓大多數家庭望而卻步。

    “咦，新同學徐振也考武科啊?！边@時，一同出來的十人中，一個女生驚訝道。

    “是??！”徐振點點頭，露出善意的笑容。

    這名女生叫劉佳宜，是十人中唯一一個選擇武科高考的女生。

    對此，徐振很驚訝。

    相對來說，女生在這方面吃虧一點。

    關鍵，高考分數線男女相同，并不會對女生絲毫優待。

    其他幾人，徐振除了認識張許和江城，這兩貨家里都有錢，典型的有錢人。

    其他幾人都不太熟悉，但也能叫出名字，并沒有深交，關系一般般。

    由于劉佳宜開了個好頭，漸漸地，幾人慢慢熟絡起來。

    相互之間，也討論起武科高考一事。

    沒多久，幾人到了武道教室。

    武道教室內，除了幾個運動器材，和地上數十個棉坐墊，其他什么都沒有。

    空蕩蕩一片。

    一行十人齊齊坐在墊子上，沒過多久，武道老師走了進來。

    “這是我們武道老師，兩門課一起上，都由他一個人教?！苯窃谛煺穸叺吐暤?。

    看到徐振略微疑惑，江城知道他想什么，遂解釋道“學校經費不足，請不起太多武道老師。

    據說這位老師也是兼職，并非坐鎮二中，等到上課時才會過來講課?！?/br>
    徐振恍然點頭，這請一個武者這么貴？

    上午在武道協會，聽聞時雨清就是安市武道協會請求她留下來，幫安市渡過難關，不知花了多少錢。

    以時雨清的性格，怕是不少，畢竟她可是五品武者。

    忽然，徐振轉頭輕聲問道“武道老師是幾品？”

    江城看老師走了過來，沒有再說話，比了一個二。

    二品武者！

    “咦，少了些熟面孔，多了個生面孔?！?/br>
    武道老師穿著黑色勁裝，胳膊肌rou鼓起，眼神極為犀利，看著下面十人淡淡道。

    “也好，武道之路艱難困苦、命途多舛。若沒有大恒心大毅力，很難堅持下來，趁早放棄也不失為一個好的選擇?！蔽涞览蠋熞姞?，沒有生氣，反而十分感慨道。

    底下十人面面相覷，中途退出并不奇怪。

    非武者階段無非就是培養氣血、增強體質，本身就極為枯燥乏味。

    一些性子跳脫的學生，讓他靜坐數個小時，還不如殺了他。

    還有家庭因素，也成了制約這些高三學子修習武道的重要原因。

    “好了，下面我們先聊一聊武者理論知識，涉及前三品，后面我也只知道個大概，不甚了解，就不班門弄斧了?！?/br>
    武道老師坐在位子上，也不管學生們驚訝的表情，自顧自說道。

    “……”江城無語了，怎么又是這樣，上節課不是才說嗎？

    “武道分九品，一品一重天。品級之間嚴格限定，鮮少有人能夠越級挑戰。

    非武者階段以增強體質為主，支撐氣血之力遍布全身，不至于身體承受不了氣血之力而崩潰。

    所以，這就是我常說非武者階段千萬不要一次性過多服用丹藥和靈藥。

    不然，很可能氣血陡然增加，而體質又不夠強，整個人被撐爆。

    這樣的例子，屢見不鮮，望同學們牢記于心。

    一品練rou，二品鍛骨，三品易筋……

    現階段，你們了解這些就夠了，高考對武者知識并不涉獵。

    等你們到了大學，會系統學習武道知識，大學導師更加專業?！?/br>
    說完之后，武道老師拿出兩本薄薄的小冊子，看向徐振道“新同學過來拿一下功法，下面我會重點說說淬體法和基礎拳法，剩下時間與以前一樣，自行練習。

    遇到不懂過來問我，千萬不要不懂裝懂，武道可不是你們學的文化課，不懂可以瞎蒙，武道不懂瞎練會死人的?！?/br>
    徐振起身走了過去，接過兩本冊子，上面分別寫著淬體法和基礎拳法。

    回到座位，徐振首先翻開那本《淬煉法》。

    這時，武道老師講解道“武者之始，在于練rou，沒有一具強大的rou身，一身氣血猶如無根之萍。

    可能現在你們還感覺不到，等你們氣血越加強大，就會發現rou身強大，對于增長氣血的好處。

    所以，體質與氣血相輔相成，不存在哪個更加重要。

    一品練rou，緣由便在此處?！?/br>