第一百一十八章 偉大的柳首輔
在接下來的時間里,那些讀書人們開始將從柳首輔那里學到的新式教育,傳授給了更多的教書先生,將新式教育的思想傳播的越來越遠,與此同時,他們通過對語文課本的重新編修,搞出了更多的東西。 “語文課本主要分為關于朝廷的偉大,歷任先帝的介紹,朝廷以往發布的重要政策……各個方面都有?!?/br> “其中包括育人篇,教導百姓們該如何樹立正確的思想,能在閱讀、表達等言語活動中,主動思考;能運用想象與聯想,形成對觀事物的初步認識,對語言和文學形象的初步認識,具有初步的評判意識……” “愛國篇,講述數百年來大夏將軍的赫赫戰功。使其具有熱愛祖國語言文字的情感;感受到人性之美:真善美,具有初步的審美體驗?……” 新式教育的推行搞的轟轟烈烈,不少的讀書人加入其中,同時柳川吩咐將士們,散布在大街小巷,找到各家酒樓,以及人群聚集的地方,開始散步消息…… …… 半個月后,柳川拿到了分為三年制才能讀完的語文課本,以及數學課本。 語文課本的封面,是請人手繪印刷出來的大夏地圖,這是柳川特意吩咐做出來的,意在讓百姓們知道自己生活的地方是什么樣子。 翻開里面的內容,迎面而來的就是講述大夏的來歷,將太祖皇帝的豐功偉績講述了一遍,全部都是白話文,通俗易懂。 “沒想到這群讀書人認真起來,倒是搞的像模像樣……” 大致翻了翻里面的內容,柳川嘴角揚起一抹心領神會的笑容,直到將三年的語文課本全部翻完,同時口中嘖嘖不已。 其中有愚公移山,鐵杵磨成針,田忌賽馬,少年閏土……這些故事,是柳川移植另一個時空的課本內容。 至于,少年閏土是柳川特意命令加上去的。 加上去的原因不僅僅是魯迅先生寫的,也有他小時候同學們之間流傳的笑話。 “五十六個閏土,五十六只猹,五十六個閏土手握著鋼叉,五十六個閏土,匯成一句話,讓你偷瓜,讓你偷瓜,讓你偷瓜!” 想到這個段子的柳川,緩緩閉上眼睛,臉上洋溢著回憶美好童年的神色,眼角卻有眼淚流淌而下。 站在深山的一群讀書人面面相覷,不明白柳首輔為何流淚,但也沒有開口詢問,紛紛沉默下來。 半晌之后,柳川睜開眼睛,神色恢復了正常。 “柳首輔,您這看這一版如何?”有讀書人壯著膽子詢問。 柳川挑了挑眉,內容自然是沒有問題的,但是他總覺得莫名其妙缺了點什么。 只有這些肯定是不夠的,除了讓百姓學子們記住之外,還要讓他們理解其中的意思。 等等,理解其中的意思…… “每篇文章后面加上一兩百個字的內容解釋,直白的告訴他們忠君愛國……”頓了頓,柳川嘴角揚起一抹陰險的笑容,看向在場的讀書人們道:“背誦全文也要加上!” 在另一個時空,學生都要背誦語文課本上的內容,完全依靠死記硬背加深印象,而不像這個世界的讀書人,參加科舉的時候,只需要解釋其中的意思就行了,從而造就出大批的文官,表面上剛正不阿,私底下卻是貪贓枉法…… …… 時間又過去了半個月。 此時已經到了神武元年十月,天氣慢慢轉涼,大街小巷內百姓們的穿著也加厚了不少。 整個東山郡的大街小巷內都在討論,最近各大官府交給無數書院印發的新課本。 “今天要給大家講的內容是愚公移山……” 書院內,教書先生的聲音響徹在學堂內,在他的下方,坐著幾十位少年,認認真真的聽講著先生的念講。 “太行,王屋兩座山,方圓七百里,高七八千丈,本來在我大夏的南河郡的北邊,挨著北河郡……” 教書先生上任之前,經過了簡單的培訓,并且柳川親自叮囑過,一定要給學生們講明白,讓他們能夠明白其中的深層意思。 如今東山郡正在重建,農貿市場區熱火朝天的修建,大潤發生活連鎖商行為百姓們提供工作,愛夏館聯合官府為百姓們找工作,這些以往的窮酸書生,也被柳川找來經過培訓,進入學堂,傳授學子們知識。 最重要的是,所有的課程全部都是免費的,而且還管一天三頓飯。 那些家長們自己都只能勉強吃飽飯,能夠讓孩子們吃的更好,自然愿意送進學堂,讓孩子們接受新式教育。 學堂內的學子們端端正正的坐著,聽著先生口中的講念,心中也充滿了好奇,甚至忍不住低頭看了看手中的課本。 愚公移山,那是什么意思?一個愚蠢的家伙想要移走大山嗎?這也太蠢了吧,大山怎么可能被移走? “怎么可能把大山移走呢?” “那也說不準,如果有很多人每天挖的話,估計有可能移走大山?!?/br> “先生講的太慢了,我還是自己看吧?!?/br> 學堂內的學子們心中嘀咕不已。 教書先生看了看下面的學子們,搖頭笑了笑,然后繼續講念上面的內容。 “河曲智叟(知道這件事后)嘲笑并阻止愚公,說:“你太不聰明了!就憑你殘余的年歲和剩下的力量,甚至不能毀掉山上的一棵草木,又能把山上的泥土、石頭怎么樣呢?” “說的沒錯??!” “就憑一個風燭殘年的老人,想要挖空兩座山,根本不可能??!” 一些學子們交頭接耳起來。 “咳咳,先聽老夫給你們講完?!苯虝壬煽葍陕?,掃了掃下面的幾十位少年,頓時嚇得所有學子閉嘴不言。 隨著教書先生的講述,愚公移山的故事很快講完了,學子們聽的津津有味。 “這個故事很有意思,似乎有大道理在?!庇形簧倌陦阎懽娱_口說道。 教書先生眼睛一亮,臉上露出興趣之色,開口問道:“喔?你說說想到什么大道理了?!?/br> “愚公移山的故事,是想告訴我們,無論遇到什么困難的事情,只要有毅力,有恒心,堅持不懈,不怕困難。迎難而上,不退縮地做下去,就有可能成功?!边@位學子想了半晌,認真的說道。 隨著學子的聲音響起,學堂內的其他學子也紛紛恍然大悟,而那位教書先生眼中也露出震驚的神色。 他實在是沒有想過,僅僅一個簡單的故事,就讓學生們產生這種思想。 說實在的,當初他被柳首輔叫過去接受培訓的時候,心里雖然好奇,但是對于新式教育,還是存有質疑的。 可是現在,他對柳首輔提出來的新式教育服氣了! 通俗易懂,通過講故事就能讓學生們明白,而不是依靠過去的死記硬背。 這一刻,教書先生臉上露出狂熱的神色,“柳首輔思想之偉大,即便再給老夫五百年,也難以追上??!” ……………… ………………… ps:今天三更,這是第一更,也是這周的第一天,作者君需要大量的推薦票支持,感謝感謝。