“哦那么如果是你來回答這道題目，你會如何作答”

    陳常名即便已經審卷小半天，坐在案幾后面仍然身形筆直，只不過臉色略顯疲倦。呂子皎在一旁本來安安靜靜的整理著答卷，但是臉色卻越來越難看。

    殺一人可活千人

    別院弟子近九成都回答可以，但是卷面上不管他們理由如何，經過師傅評定卻至今都沒有一個及格。

    呂子皎愈發覺得如鯁在喉不吐不快，身子一個勁的在座位上別扭，屁股下面的墊子都快給磨出了洞。

    陳常名看在眼里只是微微揚了一下嘴角，他知道自己這個小徒弟是個啥脾性，心里有話肯定要憋不住往外說。

    果不其然，呂子皎終于按耐不住，問了出來。

    陳常名也不回答，而是反問呂子皎會如何回答自己給出的問題。

    “千人和一人，孰輕孰重自然容易分曉，連佛家都有救人一命勝造七級浮屠的說法，何況是救一千個人?！?/br>
    “為了救那一千個人，就要讓那一個人犧牲掉”

    “如果能救下一千人，犧牲一人我可以接受！”

    呂子皎回答的理直氣壯，他深信大多數人都會贊同自己的選擇。

    “你錯了?！?/br>
    陳常名直言不諱，全盤否定了徒弟深信不疑的道理。

    “這道題目真正想得到的答案，并不是可以或者不可以?！?/br>
    陳常名一邊跟徒弟解釋，手上也沒有停下，又在一張答卷上寫了個不及格。

    “你再重復一遍文試的題目看看?！?/br>
    “若殺一人可活千人，可否”

    “那么你看到這個題目的第一反應，是什么”

    “第一反應是考慮如果死一個人能救活千人，是不是值得?！?/br>
    呂子皎擰著眉頭認真思量，生怕錯過了任何微小的細節。

    “相信別院其他的外門弟子也是會跟你一樣有這樣的第一反應。只不過你們都不會想到，這個題目的第一個字，便給你們所有人設下了陷阱?！?/br>
    陷阱殺字么

    陳常名微微點頭繼續說下去。

    “在卷面之上，一個殺字如同賦予了你們對那一千零一個人絕對的生殺大權，卷面上他人之性命盡在你們手里掌握。這個虛假的權利，就是陷阱?！?/br>
    盡管呂子皎做出的選擇同樣沒能讓陳常名滿意，但陳常名并不責怪。

    “可以殺人的陷阱？”

    呂子皎努力讓自己本來就轉不快的腦袋使勁跟上師傅的思維，小臉兒都漲的通紅。

    “是權利，也是陷阱。一個殺字，便讓你們忽略了問題的根本，而只把注意力放到了該如何抉擇上。你說佛家有云救人一命勝造七級浮屠，可佛家也說眾生平等，既然咱們生而平等，各具自由，又哪兒來的權利去決定別人的生死所以，別院的弟子們錯了，錯就錯在輕易地相信并利用了虛妄的權利?！?/br>
    經過師傅的一番解釋，呂子皎似乎找到了師傅出這道題目的用意。

    山下人常說利欲熏心利欲熏心，可不就是你手里掌握的權利會在無形中讓你變得不再謙卑。

    “那師傅別院的弟子們可有回答不可的？”

    答卷已經閱過了七七八八，呂子皎整理過的中至今都沒有看到一個及格的。

    “這一份，出自別院李吉，他的回答便是不可?！?/br>
    “那個別人都稱呼為小爺的李吉？”

    別院第一人的名頭之響，連山上的道士們都有所耳聞。

    “他給出的理由，若他覺得有當殺之人，千萬數目也要屠戮殆盡，若他覺得有不當殺之人，縱然千夫所指也不會動手?！?/br>
    “這個答案倒是任性的很?！?/br>
    “理由盡管自我，也偏離了題目想要考察的本意，但不妨給個九分?！?/br>
    “還有一份?！?/br>
    陳常名說著又從手邊拿過一紙答卷。

    “是出自我的小師弟你的小師叔之手?！?/br>
    “小師叔是如何作答的？”

    呂子皎一聽似乎小師叔也得到了不少的分數，頓時來了精神。

    “你自己看?！?/br>
    呂子皎接過紙卷攤開，兩個遒勁有力的行書字體滿滿當當的占據了幾乎整個答卷，兩個鏗鏘之言，只有“不可”二字傲立獨存。

    山下來的小師叔木三千文試跟李吉同為榜首頭名，搶了李吉在別院的風頭不說，木三千還是掌教在山下親收的弟子，這一下子直接在別院里炸開了鍋。

    外門弟子中幸災樂禍有之，隔岸觀火有之，隱隱替那個似乎都沒見到過的小師叔擔憂的也有之。

    獲得掌教青睞稱為掌教的親傳弟子，這可是李吉一早就言明的，如今已經實打實的落了空，還不知道幾天后的武試李吉會怎么報復。

    而不知不覺中似乎已經成了眾人焦點的木三千，依舊渾然不覺，考完了文試之后便回去草屋，繼續看書練劍。

    文武雙試，中間隔了有七天的時間。

    第一天，木三千看完了兩邊《煙云錄》。

    第二天，分了早中午三次，共計練單手持劍四個時辰?；剡^頭去看了《洗劍錄》跟《劍訣》。

    第三天，同樣是練持劍，看的書是《推手》。

    第四天第五天，沒有看書專心的練習持劍。

    第六天的時候，大師兄來了草屋。

    “掌教師叔幫你挑選的這幾本，都是筑基甚好的典籍，武道修為最忌急功近利，一步一個腳印走過來方可踏實穩重。不過在這幾本書之前，用劍的動作往往會落在刺，削，撩，劍不比刀可以劈砍，大開大合，用劍講究靈活巧勁。不過郭師兄給你找的這把，巨劍寬身也可劈砍。而劈砍動作最是簡單，你就先用巨劍練習劈砍，由簡入繁細心體悟?！?/br>
    木三千已經握的住劍，陳常名便給指點了下一步。

    劈砍，一個動作，每日千下。

    木三千依言行事，沒有問題，不問為什么，也不關心文試結果如何，只是開始練習劈砍。

    屠夫揮刀劈砍是切rou剔骨，農夫打柴劈砍，是伐木捆柴。

    一個幾乎人人都會的動作，木三千卻要一日揮劍劈砍千下。

    手臂的甩動，手腕的抖動，腰身的配合，起初還很生硬，力氣從腳底生出，經過腰身的轉移，到了臂膀就散了，巨劍抬起前揮，可絲毫都控制不住幅度力道，巨劍在木三千的手里就像是脫了韁的野馬。

    每一個環節的動作，都要來回嘗試卻別，木三千揮劍不過百下，整個右臂便已經腫脹酸痛。

    可他不管，依舊奮力劈砍不斷重復。