正、法……”

    第六十章

    放學后, 教室里的人走得差不多了，只有幾個值日生留下來打掃衛生。

    鸚鵡帕從窗戶里飛進來, 準確地落在了管明哲的桌子上。管明哲他們已經去貓咖了, 但他知道帕喜歡來這邊，所以在課桌上準備了零食。帕熟門熟路地用爪子勾開一個紙盒子，盒子里放著已經剝好的瓜子, 帕吃了兩粒。值日生在一旁看得稀奇，忍不住朝帕走了兩步。

    帕抬頭朝值日生看去。值日生忙說：“不怕不怕，我就想摸摸你，可以嗎？”

    帕對孩子沒有惡意，歪著腦袋打量了值日生幾秒鐘, 點了點頭。值日生大喜，三步并作兩步地走了過來, 卻因為走得太急了, 不小心撞到了越維新的桌子。桌上一本字典被撞得摔在了地上。值日生連忙彎腰把字典撿起來。但字典里同時還飄出一張紙，值日生沒發現。

    值日生著急摸鸚鵡呢。他輕輕地摸了摸帕的翅膀，臉上露出了滿足的表情，一邊摸一邊小聲地說：“我倒完垃圾就關門關窗了, 你稍微玩一會兒，等會兒別被關在教室里面啊?！?/br>
    等到值日生去倒垃圾時, 帕在桌上跳來跳去, 就像是一個巡視領地的國王。他看了看管明哲的課本，又看了看邵星辰的小模型。然后，他注意到了地上的紙。他飛到地上, 開開心心地用嘴叼起了那張紙。帕最近很喜歡收集學生丟掉的草稿紙玩。就像是紅樓夢里喜歡聽撕扇子聲音的晴雯，帕很喜歡聽爪子撕紙張的聲音。剛發現他有這個愛好時，管明哲就試圖給他講道理，不要撕沒有用過的白紙，可以撕別人已經用過的草稿紙，這樣就不會浪費了。

    管明哲教了兩次，帕就記住了?！斑餍乔颉蔽⑿湃旱膸孜怀蓡T平時寫作業時產生的草稿紙都被管明哲收集了起來，讓帕撕著玩。這一次，帕自己撿了張廢紙，帶著戰利品飛走了。

    在帕過分簡單的思維里，地上的紙肯定是廢紙啊，是別人丟掉不要的。

    帕高高興興地飛回了方老師的辦公室。

    “你嘴里叼著什么？給我看看？”方老師好奇地問。其實他不一定真的好奇，但他需要做出這副樣子和帕互動。帕的xing格并不是很主動，方老師作為他的監管人就必須要主動點。

    拿去吧！帕就很大方地把自己的戰利品分享給了方老師。

    方老師立刻就笑了。他很喜歡帕，因為帕真的很單純善良，活得簡單卻也活得快樂。

    方老師拿起紙張一看，臉上的表情漸漸微妙。帕用翅膀拍了拍方老師的手背。方老師把這張紙夾進了文件袋里，說：“和你商量個事，這張紙能不能給我??？我用瓜子和你換?！彼笾履懿碌?，帕肯定是去六班的教室里玩了，然后不知道怎么的在教室里拿到了這張紙。

    帕能夠聽懂“給”、“你”、“我”、“瓜子”、“換”等字詞，忙說：“給你給你，不換?！边@意思是，你想要就拿去吧，我的東西都可以給你，你不用拿瓜子和我換，我愿意無條件給你。

    “謝謝你！你真大方！我很高興?！狈嚼蠋熣f。

    帕知道自己被夸獎了，又在桌子上跳了跳，開心得像個小孩子。

    整個周末，喻柏凱都在懷疑人生。像他這么正常的一個人，他是怎么生出喻臨這種奇葩來的。喻臨網購了一堆東西送給他，只有想不到沒有他不送的，有各種款式的道袍，有印著道德經的手機殼，有老牛馱老子的樹根雕、有刻著“柏凱信士”的印章、有降魔杵和袈裟……

    喻柏凱面無表情地指著降魔杵和袈裟說：“這是和尚們用的?！?/br>
    喻臨連忙把降魔杵和袈裟藏在自己身后，說：“買錯了買錯了，我是那天臨睡前弄的，可能是太困了，就不小心買錯了，我到時候退貨去?！蓖素浭遣豢赡芡素浀?，他打算把降魔杵和袈裟藏到自己的臥室里去。他爸有事沒事抱著拂塵玩，他就不能抱個降魔杵裝裝酷嗎？

    為了彌補自己的錯誤，喻臨連忙把那個刻有“柏凱信士”的印章拿了出來，放在手心里捧給他爸，一臉討好地說：“爸，這個是定做的，可貴了！我知道，信士