分段閱讀_第 91 章
高興興的出去轉悠,而且還認識了好幾個老姐妹,挺李詩怡說,老人家把每天安排的滿滿的,過的特別滋潤。 致愛關于世界艾滋病日的防艾宣傳活動離得也越來越近,因為活動目的積極,致愛今天得以和政府合作,由致愛提供贊助,政府掛名,承辦方也是致愛,同時也和一所艾滋病孩子們的學校聯系,舉辦了一場有教育意義的大會。 總而言之,致愛無心chā柳的行為收獲了意想不到的結果。 她的工作也終于告一段落。 致愛的所有人都很開心,因為這是他們第一次承辦這么大的宣傳活動,原以為只能小范圍宣傳一下,再做個廣告策劃片,結果電視臺轉播,地方衛視新聞時間專門給這次活動留了時常足夠長的錄播。 對致愛的宣傳效果超出所有人的預期。 通過這次活動,夏兮認識了一個特別可愛的男孩子,長得精致漂亮,他從生下來就生了這個病,聽他的老師說,是他的mama傳染的。母嬰傳播,他未能幸免。 孩子父母去世之后,孩子被外公外婆撫養了一段時間,老人特別清楚孩子的病,原本舍不得孩子進專門的機構的,后來是因為村子里的人一直抗議,村長也總來家里談話,后來沒辦法才把人送到他們這兒。 小男孩也知道自己和別人不一樣,大多數時候只膩在跟著一起過來的女老師懷里,畏畏縮縮的。到會場那天,男孩兒大概也是頭一次見到這么多人,眼睛特別清亮地打量著所有人,充滿了求知和好奇。 因為和學校接洽一直都是公司里的人,夏兮之前沒見過男孩子,微笑著蹲在他面前的時候看得出他有一點緊張,但是卻羞赧地回給她一個笑。 男孩兒抬頭求助地看了眼自己的老師,老師愛|撫地摸了摸他的頭,說:“這是邀請你來的jiejie?!?/br> 然后對夏兮解釋:“這個孩子在外面不愛說話,但是特別懂事。平時在學校的時候知道身邊的伙伴和他一樣,也只有在學校才能自由自在地跟他們一起玩一起鬧?!?/br> 夏兮笑笑,伸手去碰男孩子的手。 男孩兒條件反shè地往回縮手,老師安慰他:“握手沒關系?!?/br> 夏兮再去握,男孩兒就不拒絕了。 后來老師告訴夏兮。男孩子叫樂樂,因為家里人希望他雖然沒了健康但是能夠快快樂樂的。之前男孩子沒來學校之前一直跟著外公外婆生活,老人家教育他在外面不要去碰別人,在他們眼里,這個外孫就是個健康的孩子,他們除了之前醫生告訴的該有的避諱之外完全拿他當正常孩子來照顧。 在家里如何因為是家人都沒有問題,但是在外不行,樂樂長得可愛,有時候大人帶著出去就會有人想碰一碰,樂樂都是不讓的,就算之前出門總是帶著口罩和手套也不讓人碰。 之前和學校接觸的是個男職員,樂樂現在被他帶著玩兒,紀念品小玩意兒也給樂樂拿了個讓他玩。剛剛在她面前有些拘謹的男孩子現在被男職員逗得在笑,像普通孩子那樣的笑,最天真無邪。 夏兮莫名覺得特別難受。 明明說生命都是平等的,但是為什么樂樂從出生開始就已經注定了他的生命就是跟別人不平等。 剛出生mama就去世了,好不容易會叫爸爸了,爸爸也去世了?,F在長大懂事了,不得不離開外公外婆,學校里這些無私奉獻的老師們的確值得夏兮敬佩,他們冒著風險給孩子們傳授知識,關心愛護他們,讓他們盡量能和別的孩子一樣。 “這是我的名片,以后有什么困難可以給我打電話?!毕馁夂貌蝗菀讖纳砩厦鲆粡垉H有的名片,從簽到桌子上拿了一支筆,“上面的是我工作電話,我寫的是我私人電話。工作電話一般不會換號碼,私人電話你能直接找到我?!?/br> “謝謝?!崩蠋熌樕系男θ萦悬c苦澀,她嘆了口氣,“我也不知道我還能在那里多久。我要結婚了,家里和愛人都不同意我繼續留在那里,可能再有一段時間我只能離開。學校里健康的老師算上我一共只有三個,還有一個是校長,帶病的老師有兩個,誰也說不準誰會離