班孩子的學習情況，尤其是林冬、賀小川和奇奇三人。

    于是在第二節 課開始，學前班班主任便挨個讓學生們數數，從一數到一百，數對了可以按照放學，數不對就繼續數，直到數對才行。

    林冬本來就會數數，所以一遍就過了，可是賀小川和奇奇不行，每次數到三十九就跳到二十了，所以等到下課鈴聲響起的時候，包括林冬在內的大部分學生都出教室了，賀小川和奇奇還在座位上數數。

    最后教室內的學生越來越少，賀小川和奇奇還是沒有出來，林冬在教室外都快急出來汗了，他們兩個還是數不對，最后連賀清章都過來。

    班主任坐在門口的凳子上喊：“賀小川，過來，再數一數看看，看看能不能數對?！?/br>
    賀小川緊張兮兮地走過來：“一二三四五六……四十七、四十八、四十九、四十九、三十……”

    “三十？”班主任問。

    “不對，是八十?！?/br>
    “八十？”

    賀小川轉頭看林冬。

    林冬用嘴形告訴賀小川：“五——十——”

    賀小川立刻說：“四十九、五十、五十一、五十二——五十九、五十九——”

    “五十九之后呢？”班主任問。

    賀小川再次看向林冬。

    林冬還沒有張嘴就被賀清章給檔住了，賀清章冷冷地看著賀小川，賀小川用力想：“六十！”

    班主任點頭。

    賀小川磕磕絆絆地終于背到一百了。

    終于輪到最后一位奇奇了，奇奇邊背邊哭，邊哭邊背，最后六十九之后不知道是七十了，班主任實在不想難為他了，便放了他，讓他回去數一遍，他才鼻涕一把眼淚一把跟著林冬走。

    林冬伸手給他抹眼淚說：“你別哭了，你都背到六十九了?！?/br>
    “六十九之后是什么？”

    “是七十?！?/br>
    “為什么不是八十？”

    “因為六過了是七，不是八啊?！?/br>
    奇奇跟著就說：“七過了是八?！?/br>
    林冬點頭：“嗯，下次你就這樣背，就不會錯了?！?/br>
    “好?！逼嫫嫔焓置蹨I。

    林冬拍拍奇奇。

    奇奇不哭了。

    一旁的賀清章看到后，甚為驚訝，發現林冬這孩子真的非常聰明，晚上睡覺間，他特意到林冬和賀小川的西廂房，拿著書本考一考林冬，再次覺得林冬這孩子真的是一通百通，腦子極其靈光，讓他驚訝，他回到自己的房間，對正在鋪床的林麗華說：“麗華，今天學前班的班主任找我說了個事兒?！?/br>
    林麗華問：“什么事兒？”

    “說林冬的事兒?！?/br>
    林麗華立刻停止動作，轉過身看向賀清章，問：“林冬的什么事兒？他惹事兒了？”

    “沒有沒有?！?/br>
    “那是什么事兒？”

    “班主任建議把林冬送到一年級或者二年級?！?/br>
    “為什么？”

    “學前班里的知識他都會?！?/br>
    “都會？”林麗華驚訝地問。

    “嗯?！辟R清章說：“我剛才也去測試了一下，這孩子真的什么都會，班主任說，上次一篇小課文她才教了兩遍，林冬這孩子就背下來了?！?/br>
    林麗華震驚地說不出來話。

    賀清章繼續說：“班主任的意見是，林冬既然有這個基礎，不防去試試上一年級或者二年級，不是非要在學前班的?！?/br>
    林麗華半晌才反應過來，說：“可是林冬還小啊?！?/br>
    賀清章反問：“你覺得他小嗎？可是他什么都懂不是嗎？他應該六歲了，上一年級也可以的，適應適應，回頭讓他和穆興河上一個班級，應該也跟得上?！?/br>
    “怎么可能？都不是一個年紀的，萬一人欺負林冬怎么辦？”

    “有興河在，誰欺負得了東大街的人?！?/br>
    “我就是想讓林冬跟小川他們玩一玩兒，有個童年?！?/br>
    “他們還不是一起和興河玩？都是年紀差不多的啊，你怎么想的啊?！?/br>
    林麗華想想也是，這一片的小孩子最后還不是都喜歡和穆興河玩，包括賀小川也是，其實是年紀都是差不多的，只是林冬也太小了，林麗華忍不住看向賀清章問：“清章，你說林冬怎么就這么聰明呢？”