，不急不緩拉開講臺的抽屜，從里拿出一支中型擴音喇叭。

    “嗶——”

    刺耳的開機聲音回響在會場里。

    迎念是主持人，來的又早，開始前會場來來回回都是走動的人，她從背包里拿出了什么放進抽屜，還真沒人注意！

    早有準備的迎念對大家說了聲“抱歉”，聲音透過擴音喇叭響起：“既然老師不讓我用話筒說話，那我只能用這個了?！?/br>
    不少七中的老師傻眼，尤其是拔話筒先的那位。迎念看到她的語文老師在拼命招呼其他老師，嚷著“快拉她下來”之類的話。

    迎念面色一凜，展開自己親手寫的訴求稿，一字一句地讀出來：

    “致各位演講比賽評審委員及市教育局的諸位領導，我是七中高一年級學生迎念。本次演講比賽，我校老師剝奪學生自主報名的權利，私自用考察的方式決定參賽名額，對此，我有異議?！?/br>
    “我認為不合理的地方為以下幾點：一，考察的具體標準沒有明示?！?/br>
    “二，剝奪學生自主報名權利，侵犯了我校廣大學生的利益?！?/br>
    “三……”

    “……”

    “綜上，我校部分負責老師的行為，嚴重違背了全國中學生演講大賽‘公平公正’的原則。作為被剝奪權利的學生之一，我出于對演講的熱愛以及對自身權利的捍衛，在此希望評審委員會進行嚴正調查?！?/br>
    迎念口條清楚，在老師們沒反應過來前就將稿紙上寫的內容念完。幾個老師沖上臺時，她還不慌不忙地進行最后補充：

    “作為質詢的發起人，我愿意首先接受評審委員會的調查，本人曾在這項比賽中獲得數次成績，這些成績如有半點弄虛作假，我接受包括撤銷獎項和退學在內的一切處罰?！?/br>
    會場里安靜了兩秒。

    江嘉樹被迎念這一出弄懵了，好在很快反應過來，用力鼓掌，朗聲道：“說得好——！”立刻又低聲招呼被抓來湊數的一群朋友，“都別愣啊你們！”

    朋友們回神，也跟著鼓掌叫好：

    “……沒錯！”

    “說得好！”

    “……”

    由這一幫人開始，會場里響起一陣掌聲。還有學生吹起了口哨，長長一道哨聲，在會場天花板下劃過。

    郭力也是鼓掌者之一。

    以往和迎念同臺競爭，即使迎念以壓倒xing優勢贏了她，她也從沒給迎念鼓過掌。

    今天不一樣，她沒想到迎念這么敢。

    設身處地思考一下，如果是她在臺上，這番話她應該也是說不出來的。私下找校長反應已經是她能想到的最極限的反抗方式，像這樣面對如此之多重要人物，毫不畏懼地挑戰“權威”，別說她，整個七中怕是只有迎念一個人敢做這樣不韙的事情。

    她服了。

    這一次，心服口服。

    ……

    評審老師、教育局的領導和學校領導們去了會議室，迎念在臺上被“逮”后，也被拎去。會議室的門關著，迎念在拐角處等候，一邊面對來自語文老師的疾風暴雨。

    “你鬧出這么大的事情，整個比賽都被你毀了，這對我們學校有多大影響你知道嗎？！”

    迎念沒吭聲。

    語文老師斥道：“別以為自己成績好就可以無法無天！像你這樣的學生我見得多了，你……”

    “但是您這樣的老師我真的沒怎么見過?！庇铗嚨豤hā話。

    語文老師被她氣得惱火，“你再說一遍？！”

    迎念無懼迎上她的目光，“我說，您作為一名教師，所作所為有損師德?！?/br>
    “我有損師德？不讓你參加比賽我就有損師德了？！”

    “首先，您違背了演講比賽的規章，這是事實。再者，我不管薛菲菲家里要給學校捐跑道還是什么道，把我爸爸曾經給學校捐計算機的事情拿出來加以誹謗，我忍不了，所以我要為自己討一個說法?！?/br>
    語文老師臉上閃過異樣神色，默了默，故作鎮定，“你拿些捕風捉影的東西出來說什么說！學生之間的爭執吵鬧，你們私下解決就是了，為了一點點小事惹出這種麻煩，你說你……”

    迎念聽她數落，已經懶得回嘴。

    道不