教學任務改變了。

    在太子還沒有入朝之前，伴讀們還在有教無類的全方面發展，但在太子入朝后，他們就要開始專精了。

    也就是說，太子伴讀們根據他們己身的特長，被直接分科了。

    周叔辯這種明顯只適合走武官路線的，文課方面的師傅雖不能說徹底放棄了他，但在對待他的時候卻肯定不會像過去那么嚴格了，只要他能糊弄過去，師傅就會睜一只眼閉一只眼了。反倒是武課方面的師傅卻會對周叔辯更加嚴格。

    其他伴讀也都在不同方面有了不一樣的安排，連自認為注定就是個閑散宗室的公主子聞添，也有了與眾不同的一門功課。

    事實上，每個伴讀都會有一節與其他人不同的課。

    周叔辯多了兵法課，聞添是情報課，而顧喬，他毫不意外在他的獨特課上看到了溫篆。他們的安排方向目前來看是差不多的——輔佐太子殿下的文臣。謝漣在這個時候也被分化了出去，不是說他就不是文臣了，只是以謝漣之才，他和偏科嚴重的錢多一起，被更加細化的分給了江南才子陸南鼎去增加文采。

    陸南鼎也算是個奇才了，制科考試之后他就去專心致志的寫寫畫畫了，也就是俗稱的給武帝當qiāng手。

    但他偏偏就這樣脫穎而出，在文采方面得到了武帝的賞識，甚至已經得到了來引導太子伴讀們的新工作。再沒有誰比陸南鼎得到重用的速度更快了。

    就在某個平淡無奇的早上，太子與伴讀們剛剛結束一上午的課程，正準備去吃飯的時候，武帝身邊最近剛剛提上來的太監總管馬斷字，滿臉驚喜又著急忙慌的跑到了文華堂，替武帝傳了旨意：“太后娘娘大安，請諸皇子帝姬前去寢宮?！?/br>
    太后終于醒了！

    武帝激動的再一次下旨大赦天下，各地也是紛紛響應，恰逢其會的推出了不少感人肺腑的孝子事跡，來討好武帝。很顯然他們這都是早有準備，耳朵靈的都已經知道了太后在轉好的消息，而討好皇帝的方式無外乎就那么幾種，應景祥瑞，又或者是應景的相關人物故事。

    武帝之前不怎么迷信，對于祥瑞的興致寥寥，一般不必怎么重視。大家自然也就朝著另外一條路去下功夫了。

    大啟重孝，這樣的事跡比比皆是。

    但也有人在這種舉國上下對“孝”之一字十分重視的時候，反向動了不一樣的歪腦筋。已經因為沒有錢，而不得不搬去京外郊區居住的顧棲梧，覺得她苦心等待的機會終于來了。結合她最近搭上的一股暗中的勢力，有太多可以cāo作的方向了。

    首先就是最傳統的散布流言，從京城郊區的各個歇腳亭鋪開始。

    一隊風塵仆仆的客人，縱馬打從北邊而來，人人頭上都帶著冪籬，腰間挎著馬刀，自帶一種不好惹的彪悍。他們在京城三十里外的一個茶水攤上進行了最后一次休息，安靜，內斂，讓人看不出路數。

    旁人不敢惹他們，自作在一邊八卦最新的消息。

    說的是還是之前一段時間炙手可熱的顯國公世子顧喬，這位過去的經歷跌宕起伏的太子伴讀也是是人們茶余飯后的關心對象。以前關心的是他有沒有再被人欺負，如今好奇的是他上位之后，他的祖母又去了哪里？

    “雖老太太行事多有偏頗，但誰家老人不偏愛幺兒呢？”

    “惡事做盡的是她的小兒子，老太太也不知道自己兒子的心會爛成這樣啊?！?/br>
    “顧喬從小被軟禁，xing格早就扭曲了，他不會連著的祖母一同報復了吧？他爹可是個大孝子，若在天之靈看到自己的生母被這樣虧待，作孽啊?！?/br>
    現在全大啟的流行就是孝子，最不能容忍的也是不孝之行。

    “哐”的一聲，從那伙兒安靜的外客之桌而起，之間其中一人已經怒而上前，啊啊的想要理論，卻原來是個啞巴。

    說八卦的眾人被嚇了一跳，又因為對方無法反駁而心存僥幸，覺得自己也沒有說錯什么啊。

    一把橫刀，直直的chā入了桌中，全場立刻慫了。

    故意傳播謠言的人，被準確無誤的從人群之中揪了出來，刀就在脖上，問題只有一