知道，老大的內心肯定也一直喊的小自閉！

    這就是只許他自個兒放山火，不許自己當螢火蟲。

    望著路見星澄澈的眼神，唐寒忽然意識到，路見星可能是對任何日期都具有能說出周幾的能力？之前在國外的紀錄片上有看到過這種情況。這種想法讓她心頭一動，干脆直接合上書本，隨便挑日子問：“1998年9月25日？”

    “星期五?！眱扇氩坏?，他幾乎脫口而出。

    唐寒掌心全是汗，又問：“1996年10月2日？”

    路見星半點沒猶豫：“星期三?！?/br>
    注意到盛夜行在翻萬年歷，唐寒朝盛夜行望了一眼，后者抬頭對上唐春寒的眼神，點了點頭。

    “同學們，你們先上課，”唐寒“啪”地一聲合上書本，把剛系下還沒來得及疊好的圍巾又系回脖子上，“路見星？跟我來辦公室一趟?！?/br>
    看路見星沒動，盛夜行彈了塊兒小橡皮過去轉移他的注意力，揚起下巴，提醒他：“去辦公室?！?/br>
    路見星推凳子慢慢站起來，跟著唐寒走出去了。

    班主任和路見星剛走，班上大部分同學都對剛剛路見星的表現表示出了驚嘆，紛紛jiāo頭接耳地議論，班長管不住紀律，盛夜行敲了敲桌面，朗聲道：“上自習?！?/br>
    唐寒一走，顧群山立刻又不乖了，開啟了微信漂流瓶模式，側過臉小聲說：“哎哎哎哎，老大，啊哎哎哎哎?！?/br>
    盛夜行煩，伸手把他腦袋擰回去，“腦袋轉過去?！?/br>
    “我有新消息?！?/br>
    “腦袋轉過去?！?/br>
    “我路哥的?！鳖櫲荷焦室庹f。

    手掌放在顧群山頭頂，盛夜行又摁著把人腦袋轉過來，“說?！?/br>
    “就他以前在他們學校，我cāo，那叫一個猛，打架一挑五，怎么往死里整怎么來，沒人敢惹他。他們學校人聽我打聽他，眼神都變了，感覺我尋仇似的?！?/br>
    顧群山聲音不大，努力往盛夜行耳畔湊近，“你知道數學老師那種三角尺教具吧，打起人來咔咔的！他拿那個把教室人家窗戶都砸破了?！?/br>
    盛夜行邊聽邊轉筆，“跨班打架？”

    看來小自閉比自己想象中的野多了啊。

    “對啊，”顧群山說，“你猜他打的多大的？”

    “高他一年級？”

    “他初二，打高一的?！?/br>
    “贏了輸了？”

    “贏了，”顧群山總結，“光腳不怕穿鞋的，我路哥就是光腳的?！?/br>
    “他不會先惹別人，”盛夜行也做了個總結，“他屬于‘人不犯我我不犯人，人若我犯我我整死人’那種類型。所以被打的活該?！?/br>
    表面做得云淡風輕，但盛夜行還是被顧群山的描述所激怒了。

    不知道為什么，小自閉被一群人圍著欺負的場景躍然浮現眼前，他甚至都能想象出路見星因為隱忍而憋得發紅的耳根。

    自己的病狀時常來得無緣無故，也猛烈，是無意之間就會觸碰到那根紅線——

    盛夜行握筆握不住了，也不知道是在心疼那會兒的路見星，還是以前常出事見血的自己。

    “咣！”一聲響，盛夜行的課桌突然被控制不住自己的他踹到了一邊。

    全班前排的同學都紛紛扭頭往最后一排望。

    盛夜行的鬢角出了汗，雙手攥成拳，呼吸急促起來，一句“抱歉”卡在喉嚨管里，說都說不出口。

    躁狂癥病人在發病時往往是不自知的，但這次他從自己的反應中看出了端倪。

    “你們上自習上自習，別看了?！?/br>
    顧群山趕緊揮手示意同學們轉過去別往后看。

    又“嘩啦”地一聲，盛夜行抽凳子站起來，長長吐出一口氣。

    他把額頭抵在他緊靠的那面墻上，試圖用瓷磚冰冷的溫度安慰自己，又反復深呼吸數次，給顧群山說：“我去禁閉室坐坐?！?/br>
    “別去禁閉室了吧……又悶又破，那是人待的嗎？全校就你用了吧?！鳖櫲荷絼袼?。

    盛夜行冷笑一聲：“也沒別人用?！?/br>
    對，一般他這個病，家長都是要把孩子留在家里觀察的。

    也就只有他會被送到集體生活中來。

    “沒事?！笔⒁剐型庾?。

    他剛走到班級門口