卓銘想說他是被冤枉的。剛想開口，嚴以寒按住了卓銘的手。

    嚴以寒說道：“可能是因為過幾天就要考試了。我之前跟卓銘說過，要收集一些作文素材。不過我沒什么時間，就讓卓銘幫忙了。大家都是朋友嘛，他收集好之后就把其中的一篇給溫林了，但由于做好事不想留名，就用了我的名義?！?/br>
    同時也充分解釋了為什么安圓圓沒有收到，因為嚴以寒沒有添加安圓圓為好友。

    除了卓銘做好事不想留名這條值得懷疑，其他都合情合理。

    嚴以寒用力的抓著卓銘的手，勾起一抹柔和的微笑，“卓銘，你看，我說的對吧？”

    卓銘明白過來自己成了個倒霉的背鍋俠?！凹热荒銈兌贾懒?，那我就坦白吧，信息是我的沒錯。本想做回低調的好人，沒想到還是被現了?！?/br>
    “那，班長大人，您老人家好人做到底，也把你整理好的資料一份給我唄！”安圓圓萬萬沒想到，平時看著猥瑣相的卓銘居然也有如此善良的一面。人不可貌相，海水不可斗量??！

    “……”他瞎扯的！哪里有什么資料！卓銘強顏歡笑的說道：“好的。大家都是朋友嘛。呵呵?！?/br>
    “謝謝班長！”看在卓銘分享資料的份上，安圓圓同意自己把卓銘由同學提升為朋友。

    溫林瞧著卓銘吃癟的樣子，暗搓搓的想，這算是偷吉不成蝕把米嗎？

    信息惡作劇的事情算是解釋清楚了，溫林和安圓圓拿出課本進行預習。

    英俊瀟灑的“紙條小王子”卓銘上線：“什么情況？”

    “紙條搬運工”嚴以寒回復：“昨天放學之后我跟她告白了?！?/br>
    震驚的“紙條小王子”：“用《你是人家的四月天》表白？”

    “紙條搬運工”是堅決不會說出那段羞恥的往事的，只有他自己知道是自己說的就好了。委屈卓銘背一下鍋了。遂回復道：“嗯?！?/br>
    “紙條小王子”想不通了：“不是表白嗎，為什么要跟她說是我的？否定了詩歌的表白目的還叫表白？”

    “紙條搬運工”耐心的解答：“我昨晚我送她回家的時候當面告白的。而且，我還抱了她一下。晚上我用那詩又跟她表白了一次，她覺得太內麻了受不了?！?/br>
    “紙條小王子”：“我和我的小紙條都驚呆了！抱了！oh my god ！兄弟可以啊你。不過，這詩哪里內麻了？你是不是還有什么細節沒有說？未免太不厚道了吧，我都幫你背鍋了，你還對我有所隱瞞。甚傷我心?！?/br>
    “抱了一下”后面的句號飽含深意，一如嚴以寒面上毫無波瀾實則內心早已掀起驚濤駭浪。

    細節解釋得看似完美，卻經不起推敲。

    “紙條搬運工”：“詩本身并不內麻，但加上了信息開頭的‘啊，是你’就增加了怪異的味道。這不符合我的口吻?！?/br>
    活潑搞怪，反而更加符合卓銘的口吻。見慣了一個人端正肅穆的樣子，突然之間再看到那個人風搔起來，本來就是件反常的事情，任誰都會產生懷疑的吧。

    “紙條小王子”：“好的吧?？磥硭芙^你了呢?！?/br>
    “紙條搬運工”：“嗯，她拒絕了。。?！?/br>
    “紙條小王子”：“真是個悲傷的故事?！?/br>
    “紙條搬運工”：“不過，她起碼知道了我對她的心意?！笔〉乃X海里下意識的把他自動劃分到朋友圈子中央位置，溫林一旦明確的認為他是朋友，他就難以進入她心中的戀人專屬區域。

    有時候，處于朋友邊緣位置未必是件壞事。(( 3w_po1 8_ 把_換成.)